一、引言：领导力培训的重要性

在当今的社会环境中，无论是企业还是学校等各类组织，领导力都起着至关重要的作用。领导力培训成为了提升组织活力与竞争力的关键环节。从企业角度来看，一个具有优秀领导力的管理者能够带领团队更好地应对市场的变化，实现企业目标，提升企业绩效。在学校里，具备领导力的学生干部也能够带动同学们积极向上，营造良好的学习氛围。然而，领导力培训到底涵盖哪些内容却存在诸多争议，不同的人有着不同的理解。

从广义上来说，领导力是指一个人聚焦组织目标，并带领人们为目标而努力的能力。它主要涉及对“人”和“事”两个方面的能力。其中，“顾问+教练”型领导力课程就致力于教会管理者具备这两个方面的能力。它通过教练方式调整人的心态信念，用顾问方式指导人的行为技能，双管齐下挖掘人的潜能，提升领导力、影响力和执行力。领导力培训中的一个重要部分就是从激情、共赢、承诺、信任、感召、负责任、付出、欣赏、可能性这九个方面进行训练，这主要关注人的部分，旨在调动管理层的影响力和魅力，从而影响带动全体员工。

二、九点领导力在小品中的体现

（一）激情 激情是领导力中非常重要的一点。在小品创作中，可以这样体现：比如设定一个创业公司的场景，领导者在面对团队成员对项目前景的担忧时，充满激情地描绘项目成功后的美好蓝图。领导者激情四溢的状态就像一团火，能够点燃团队成员内心的热情。如果领导者缺乏激情，就如同熄灭的蜡烛，整个团队都会变得死气沉沉。一个充满激情的领导者能够在困难面前保持积极向上的态度，他的这种情绪会感染团队成员，让大家相信即使前方有重重困难，也能够克服。

（二）共赢 小品场景可以设置为两个竞争公司的合作项目。在合作过程中，双方的领导者都明白只有实现共赢才能让项目取得最大的成功。他们摒弃了以往的竞争思维，不再只考虑自己公司的利益，而是从整个项目的大局出发。在决策时，充分考虑对方的需求和利益点，共同制定出对双方都有利的方案。这体现了共赢的领导力，它能够促进团队与团队之间、组织与组织之间建立良好的合作关系，实现资源共享、优势互补。

（三）承诺 在小品里，领导者对团队成员做出承诺是常见的情节。例如，一个销售团队面临巨大的销售任务压力，领导者承诺如果团队完成任务，将会给予一定的奖励，如奖金、假期或者培训机会等。而这个承诺不是随口一说，领导者会为了实现这个承诺而努力调配资源、提供支持。当团队成员看到领导者对承诺的重视，他们也会更加努力地去工作，因为他们知道领导者是值得信赖的，这就是承诺在领导力中的力量。

（四）信任 可以设计这样一个小品情节：一个项目团队中，新加入了一位成员，他的工作经验不是很丰富，但是领导者看到了他的潜力，给予他充分的信任，将一个重要的任务交给他。在执行任务的过程中，尽管遇到了一些小挫折，但是领导者没有收回任务或者指责他，而是继续给予信任和鼓励。这种信任让新成员感受到自己的价值，他会更加努力地去完成任务，同时也会对领导者充满感激和忠诚。信任是团队凝聚力的基石，一个被信任的团队成员会更有责任感和创造力。

（五）感召 假设小品中的场景是一个公益组织，领导者用自己的行动和言语去感召更多的人加入公益事业。领导者讲述那些被帮助者的感人故事，展示公益活动的意义和价值，他自身对公益事业的热爱和执着就像一种强大的磁场，吸引着周围的人。那些原本对公益不太感兴趣的人，在领导者的感召下，也纷纷加入进来，为公益事业贡献自己的力量。感召是一种无形的力量，它能够激发人们内心深处的善意和责任感。

（六）负责任 在一个企业小品场景中，项目出现了问题，领导者没有推诿责任，而是主动承担。他认真分析问题产生的原因，无论是自己的决策失误还是团队执行中的问题，他都积极面对。他制定解决方案，带领团队从失败中吸取教训。这种负责任的态度让团队成员看到领导者的担当，他们也会更加敢于承担自己的责任，而不是互相指责。负责任的领导者是团队的主心骨，能够在危机时刻稳定军心。

（七）付出 小品情节可以是一个社区志愿者团队，领导者总是默默地为团队付出。他会提前准备好活动所需的物资，协调各方资源，为志愿者们解决后顾之忧。在活动过程中，他也是最忙碌的那个人，哪里有需要就出现在哪里。他的付出大家都看在眼里，这种付出精神激励着团队成员也积极付出，整个团队充满了奉献的氛围。领导者的付出是一种表率，能够带动团队成员形成积极的团队文化。

（八）欣赏 比如在一个学校的社团小品中，社团领导者对每一位成员的优点都能够敏锐地发现并给予欣赏。对于擅长绘画的成员，他会赞扬其作品的创意和美感；对于组织能力强的成员，他会肯定其在活动策划中的出色表现。这种欣赏让成员们感受到自己的独特价值，增强了自信心。在一个充满欣赏的团队中，成员之间也会相互欣赏，形成良好的人际关系，提高团队的和谐度和工作效率。

（九）可能性 设定一个科技创业公司的小品场景，领导者总是鼓励团队成员去探索新的可能性。当团队成员提出一些看似天马行空的想法时，领导者不会轻易否定，而是引导大家一起探讨其可行性。他相信在不断的探索中，会发现新的商业机会和创新点。这种对可能性的开放态度，能够激发团队的创新思维，让团队不断突破传统，走向新的高度。

三、领导力培训小品的创作要点与意义

（一）创作要点 1. 角色塑造 在创作领导力培训小品时，角色的塑造要鲜明。领导者的角色要体现出上述九点领导力特质，而其他角色则要通过与领导者的互动来展现这些特质对团队的影响。例如，在一个职场小品中，领导者的果断决策（体现负责任）和对下属创意的鼓励（体现欣赏），与下属的积极响应和成长形成对比和呼应。 2. 情节设置 情节要紧凑且有逻辑性。从问题的产生到领导者运用领导力解决问题，再到最终的结果，要环环相扣。比如在一个学校班级的小品中，班级面临成绩下滑的问题（问题产生），班长运用领导力，如激发大家的激情、建立学习小组体现共赢等措施（解决问题），最后班级成绩提升（结果）。 3. 语言表达 语言要简洁明了，符合角色身份。领导者的语言要有鼓舞性和引导性，其他角色的语言要能够反映出他们对领导者领导力的反馈。例如，在一个企业小品中，领导者说：“我们一起努力，这个项目一定会成功，我相信大家的能力。”（鼓舞性语言），下属回应：“领导，我们跟着你干，有信心。”（反馈语言）

（二）意义 1. 培训效果 通过小品这种生动有趣的形式进行领导力培训，能够让参与者更加直观地理解领导力的内涵。相比于单纯的理论讲解，小品能够让抽象的领导力概念变得鲜活起来，提高培训的效果。 2. 团队建设 在创作和表演小品的过程中，团队成员之间需要密切合作。这有助于增强团队成员之间的沟通与协作能力，同时也能够让成员们更好地理解团队中领导力的重要性，从而在实际工作中更好地配合领导者，提升整个团队的凝聚力和战斗力。 3. 文化传播 领导力培训小品还可以在组织内部传播积极的企业文化。如果小品中体现了企业所倡导的价值观和领导力理念，那么在表演和观看的过程中，这些理念会潜移默化地影响员工，促进企业文化的传承和发展。

领导力培训小品是一种非常有效的领导力培训和团队建设的方式，它能够以独特的艺术形式展现领导力的魅力和价值。