一、基于影响力和权力的领导力等级

在组织中，领导力等级可以根据影响力和权力的大小进行初步划分。

1. 低级领导力
2. 这类领导往往被称为“领导者”，但实际影响力和权力有限。他们缺乏明确的愿景和目标，领导风格被动且迟缓。例如，在一些项目小组中，可能存在这样的组长，只是机械地按照上级指示安排任务，没有自己对项目发展方向的思考。
3. 他们只按部就班地完成任务，缺乏创新和激励团队的能力。在工作中，可能不会主动去挖掘团队成员的潜力，对于团队成员提出的新想法也不积极响应。
4. 低级领导力对组织的影响通常是消极的。团队士气可能会低落，因为成员得不到有效的激励；目标不清晰，大家只是盲目地做事；创新能力不足，难以推动组织在竞争激烈的市场中发展。
5. 中级领导力
6. 中级领导力是指在组织中拥有一定权力和影响力的领导，通常担任中层管理职位。他们能够制定明确的目标和计划，例如在企业的部门管理中，部门经理会根据公司的年度战略目标，制定本部门的季度和月度计划。
7. 能够有效地管理和指导团队，具备一定的决策能力。在面对团队内部的资源分配、任务分工等问题时，能够做出合理的决策。
8. 中级领导力对组织的影响是积极的。他们可以激励团队成员，推动组织发展，在这种领导力等级下，组织往往能够实现目标，并具备一定的创新能力。比如一个部门在优秀的中层领导带领下，能够按时完成任务，并且在工作流程、产品设计等方面有所创新。
9. 高级领导力
10. 高级领导力是组织中具有最高权力和影响力的领导，一般担任高级管理职位，负责整个组织的运营和发展。他们具有卓越的领导能力和战略眼光，像苹果公司的乔布斯，他能够制定出苹果公司的愿景和战略，从iPod到iPhone等一系列产品的推出，都是其战略眼光的体现。
11. 能够有效地推动组织朝着目标前进。他们通过对资源的整合、对市场趋势的把握等，带领组织在复杂的商业环境中不断发展壮大。

二、依据知识与技能、态度和价值观、行为和影响力的领导力分级

1. 知识与技能方面
2. 领导者所具备的知识和技能是领导力的一个重要标准。这包括专业知识、沟通能力、问题解决能力等。在专业知识方面，例如科技企业的领导者需要了解前沿的技术知识，才能在产品研发方向上做出正确决策。
3. 良好的沟通能力有助于领导者传达组织的目标和任务，协调团队成员之间的关系。一个善于沟通的领导者能够清晰地表达自己的想法，也能倾听团队成员的意见。
4. 问题解决能力也不可或缺。当组织面临危机或者困难时，领导者需要凭借自己的知识和技能，分析问题，找到解决方案。领导者在这个方面的表现越好，其领导力等级也越高。
5. 态度和价值观方面
6. 领导者对组织使命和价值的理解和承诺是重要的考量因素。如果领导者深刻理解组织的使命，就会朝着实现这个使命的方向努力。例如，非营利组织的领导者致力于实现组织的公益使命，他们的行为和决策都会围绕这个使命展开。
7. 对员工和团队的尊重和关怀程度也影响领导力等级。一个尊重员工的领导者会重视员工的意见和建议，关心员工的职业发展和生活状况。这样的领导者能够激发员工的潜力和团队的凝聚力，员工会更愿意为组织贡献力量。
8. 行为和影响力方面
9. 领导者在组织中展示的行为方式、决策能力和对员工的影响力是衡量领导力等级的关键。领导者的行为方式应该是积极的、正面的，起到榜样的作用。例如，领导者倡导节约资源，自己在日常办公中就应该做到节约用电、用纸等。
10. 决策能力关系到组织的发展方向。一个优秀的领导者能够在复杂的情况下做出明智的决策。而领导者对员工的影响力越大，其领导力等级也越高。当领导者提出一个新的工作理念时，如果能够得到员工的积极响应和支持，说明其影响力较大。

三、从下属追随原因看领导力层级

1. 职位层级
2. 这是领导力的最低层级，下属追随是因为领导者的职位、职务、权利，下属不得不听。例如在一些传统的企业中，新入职的员工会听从部门主管的安排，仅仅是因为主管的职位赋予了他管理的权力。
3. 但仅仅依靠职位权力来进行管理和领导，存在风险。一旦强制措施执行有所松动，或者领导出现偏差，就会产生问题。下属可能会消极怠工，只考虑保住工作而不是积极发挥自己的能力。
4. 认同层级
5. 这个层级的领导力很大程度上来源于人际关系。当下属被当做有价值的个体对待时，就会培养出对领导者的信任，从而从内心想要追随。例如，领导者尊重下属的个性，认可下属的工作成果，下属就会更愿意听从领导者的安排。
6. 领导者可以通过一些方法提升到这个层级，如不再依靠职位强迫别人，学会授权，走到员工中去等。这样能够建立起良好的人际关系，增强自己的领导力。
7. 业绩层级
8. 通常情况下，领导者带领团队完成任务，创造业绩，实现目标后，其影响力和公信力就会大幅提升，人们会因为他所取得的业绩选择追随。比如一个销售团队的经理，带领团队取得了优异的销售业绩，团队成员就会更加认可他的领导能力，愿意继续跟随他。
9. 育人层级
10. 下属因为领导者为他们做的事情而追随，基于领导者的培养和付出。例如，领导者为下属提供培训机会、职业发展规划等，下属会感激领导者对自己“个人发展”所做的一切，从而愿意追随。
11. 巅峰层级
12. 人们因为领导者本身以及他代表的价值而追随。基于领导者的天赋和领袖特质，下属追随是因为领导者的领袖特质以及他所代表的东西。像一些伟大的企业家，他们的人格魅力和独特的商业理念吸引着众多人追随。