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    领导力成就自我的内涵与体现
    讲师:WangXC      浏览次数:1
    一、领导力的内涵演变 领导力(Leadership)最早由西方学者提出,其概念最早可追溯到古埃及时代。最初,人们把领导力看作是获得和占有权力位置的行为,认为是少数人与生俱来的禀赋。进入工业革命后,随着社会化大生产和工业现代化发展,人们对领导力的认识开始转变,认为其实质是领导者的行为和风格,领导力被定义为居于领导位置的个人通过“控制”和“管理”为下属指明方向并引领他们完成目标。到了20世纪70年代

    一、领导力的内涵演变

    领导力(Leadership)最早由西方学者提出,其概念最早可追溯到古埃及时代。最初,人们把领导力看作是获得和占有权力位置的行为,认为是少数人与生俱来的禀赋。进入工业革命后,随着社会化大生产和工业现代化发展,人们对领导力的认识开始转变,认为其实质是领导者的行为和风格,领导力被定义为居于领导位置的个人通过“控制”和“管理”为下属指明方向并引领他们完成目标。到了20世纪70年代,由于重大社会变革,人们对领导力的认知从有等级、基于领导位置、单向的,转向“关系”和“过程”的领导力认知。从leadership词根上讲,leith有“向前”“突破瓶颈”“蜕变”的意思,所以其本义是勇于向前、突破瓶颈、创造蜕变。这体现出西方领导力定义源于其文化的突破、提升和蜕变的内涵,与之相关的价值观包括自我人生观、人生潜力观和自我领导力观,强调人人都可创造自我人生、都有潜力突破自我成就自我、人人都可拥有领导力。

    在中国的说文解字逻辑下,“领导力 = 领导 + 力”,这里的领导并非单指领导者,而是涵盖领导者、跟随者、领导过程等要素的有机系统。力包含大小、方向和作用点三个要素,领导力就是能够影响他人以实现某个目标的能力,是领导者带领被领导者共同实现目标的能力。同时,中英文对领导力的解释都提到“影响力”这个词,并且要区分“领导力(Leadership)”与“领导(Leader)”,领导力是一种能力,而领导是一个位置。

    二、领导力与成就自我的关系

    (一)从个人成长角度 当我们成为领导者之前,成功只同自己的成长有关;成为领导者之后,成功同别人的成长有关。但领导力对于个人来说,始终是一种成就自我的能力。例如在自我人生观中提到,人人都是自我的主人,人生要靠自己,而领导力就是我们在自我成长道路上的一种助力。拥有领导力,我们可以更好地挖掘自身潜力,像突破自我、实现自我价值等。在日常工作和生活中,我们不断提升自己的领导力相关特质,如决策能力、勇于承担风险、勤奋学习等,这些特质的提升本身就是自我成长和成就自我的过程。

    (二)从团队带领角度 领导力是带领团队做正确事情的能力。在这个过程中,领导者自身的特质会影响团队的发展,同时团队的发展也会反哺领导者自身的成长。例如领导者以坦诚精神、透明度与能力建立团队对自己的信任,这不仅有助于团队的稳定和高效运作,对于领导者自身来说,也是在团队中确立自己领导角色、完成自身职责、提升自我形象的过程。在确立团队目标并与成员保持一致、坚持不懈地提升自己的团队等方面,领导者在推动团队进步的同时,自己也在不断积累经验、提升能力,从而实现自我成就。

    三、领导力在不同方面的体现

    (一)领导者自身的特质体现 1. 坦诚精神与透明度 这是形成团队信任的关键。领导者在工作中保持与团队成员的诚信与透明,能够让团队成员更好地理解领导的决策和意图,从而提高团队的协作效率。例如在项目推进过程中,领导者坦诚地告知成员项目的风险和收益,成员会感受到被尊重,进而更加积极地投入工作。这一特质的养成,也是领导者在团队管理中不断修炼自我、提升自我人格魅力的体现。 2. 勇于承担风险和勤奋学习 鼓励创新思维并在实践中保持学习是领导者必备的素质。勇于承担风险意味着领导者敢于尝试新的思路和方法,不怕失败。在这个过程中,领导者通过不断学习新知识、新技能,提升自己的能力,这也是成就自我的重要途径。比如一些企业领导者敢于涉足新兴产业领域,虽然面临风险,但在这个过程中他们学习到了新的行业知识和管理经验。 3. 决策能力 领导者要敢于做出不受欢迎的决定,这要求明确团队目标,摆正自己在团队中的受欢迎程度,明确自己的团队角色,做出利于实现团队目标的决策。在做决策的过程中,领导者需要综合考虑各种因素,这个思考和决策的过程是对自身能力的一种考验和提升,每一次正确决策都是对自我领导力的一次肯定,也是自我成就的一部分。

    (二)对团队成员的影响体现 1. 提升团队 领导者要坚持不懈地提升自己的团队,这包括为团队成员提供培训机会、分享经验等。在提升团队的过程中,领导者自身的管理能力和影响力也在不断提升。例如一个优秀的销售团队领导者,通过组织销售技巧培训、分享成功案例等方式提升团队成员的销售能力,团队整体业绩提升的同时,领导者也会因为团队的成功而获得更多的认可和成就感。 2. 授权与成员发展空间 领导者要授权,保留成员自身发展的空间,让成员拥有梦想并在团队中得到实现。这不仅能激发团队成员的积极性和创造力,也能让领导者在团队管理中更加游刃有余。当团队成员在领导者的授权下取得个人成长和成功时,领导者也实现了自己在团队管理方面的成就。 3. 确立团队目标与监督工作进程 确立团队目标并与成员保持一致,用怀疑精神监督工作的进程。领导者在这个过程中确保团队朝着正确的方向前进,同时通过合理的监督及时发现问题并解决。这有助于团队的稳定发展,而团队的成功也会让领导者的领导力得到体现和提升,从而成就自我。

    总之,领导力不仅仅是领导者对他人的引领能力,更是一种成就自己的能力。它贯穿于个人成长、团队管理等多个方面,通过不断提升领导力相关的特质和行为,个人在推动团队和组织发展的同时,也实现了自我价值的提升和自我成就。


     
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