一、孙武：令行禁止，赏罚分明的军事领导典范

孙武作为春秋时期著名的军事家，他的领导力在操练宫女一事中展现得淋漓尽致。他被吴王赏识后，受命操练一百多名宫女。孙武将宫女分为两队，安排吴王宠爱的两位女子为队长。起初，宫女们对孙武的号令置若罔闻、哄堂大笑，导致队形大乱。按照军法，孙武要斩两位队长，尽管吴王求情，孙武却秉持“将在军中，君命有所不受”的原则，坚决斩杀了两位队长。之后重新任命队长再行操练时，宫女们全都合乎规矩，阵形整齐。孙武向吴王解释这是“令行禁止，赏罚分明”的兵家法则，只有对士卒威严，他们才会听从号令，打仗才能获胜。孙武这种严格执行纪律，不被权势左右的领导方式，体现了他卓越的军事领导力，也正是这种领导力让他的军事思想得以传承，被尊称为“兵圣”。

二、约翰·加德纳：对领导力深刻理解的领导者

约翰·加德纳是美国知名的领导者，他明确区分了领导力和职位的不同。他指出在大型企业和机构中，级别最高的人也许只是头号官僚。领导力不同于权力和正式权威，需要投入大量努力和精力。他曾向一个少年讲述这些道理，少年却表示只要权力和地位，不要领导力。在企业高管培训班上，学员们认为自己坐在这个位置就代表有领导力，而加德纳却指出他们只是有领导职位，领导职位可能因多种非领导力的因素而获得，如世袭、技术发明创立企业或者凭借资历在官僚体制中晋升。这表明加德纳对领导力有着深入的思考，他深知真正的领导力不是由职位简单赋予的，而是需要更多内在品质和积极作为。

三、部队政委：严与爱并行的领导境界

在部队中有这样一位政委，在看到新兵将半个馒头丢进馒水桶，无人承认是谁所为时，他采取了一系列令人震撼的举措。他让全连战士站在操场淋雨，自己也陪着淋雨，一个小时过去仍无人承认后，他让厨房把馒头捞起来煮成汤，全连包括他自己每人喝一碗，还加了辣椒和老姜。这一做法中，淋雨和喝馒头汤是对浪费粮食行为的严厉惩处，而加辣椒老姜、陪着淋雨则体现了爱、责任、同甘共苦和勇于承担的精神。这种严与爱的结合，让士兵们从心底诚心服从，不仅强化了纪律，还教育和感化了士兵，使受教育者日后也能成为教育者，展现出极高的领导境界。

四、林肯：克服弱点实现领导影响力提升

林肯在民兵组织中的经历充满波折。起初他被任命为上尉，但这个头衔和职位并未给他带来积极影响，他在民兵组织中的影响力逐渐减弱，其他军官不断晋升时，他却开始走下坡路，最后成为一名二等兵。然而，林肯最终克服了无法影响他人的弱点。在伊利诺伊州议会以及美国众议院任职期间，他不断成长。他的经历表明，领导力并非一蹴而就，即使遭遇挫折和低谷，只要能够克服自身弱点，依然能够提升影响力，成为具有领导力的人物，他的成长对美国的发展有着深远意义。

五、曾国藩：以“困勉”“拙诚”打造领导力

曾国藩是中国历史上极具影响力的人物。他虽是文人不懂军事，却能将湘军从一群草根乌合之众打造成有凝聚力和战斗力的部队。他自评资质平凡，但发展出“困勉”“拙诚”的功夫。“困勉”就是从艰苦中勉力做出，“拙诚”是做事做人不投机取巧，实实在在去做。他相信“惟天下之至诚，能胜天下之至伪；惟天下之至拙，能胜天下之至巧”。在军事上体现为“扎硬寨，打死仗”，湘军行军重视扎营，无论风雨寒暑，队伍一到立刻修挖墙濠，一个时辰内建成坚固营寨才休息。这种脚踏实地、诚恳务实的态度成为他领导力的重要源泉，让他在湘军建设等方面取得巨大成功。

六、丘吉尔：通过沟通与远见展现领导魅力

丘吉尔在战争期间展现出非凡的领导力。他经常参观工厂和炸毁的房屋，与平常人交谈，这种平易近人的态度使英国人团结起来。与他交流过的人都愿意为他做任何事。他创造了胜利的手势鼓励民众，并且深知演讲的价值。虽然不是天生的演说家，但他运用技巧，使自己的影响力在盟军的各个角落蔓延。在英国大部分人陷入绝望时，他用简单准确的语言进行演讲，让民众认同并信任他的远见。同时，他早早就注意到一战后德国的变化和希特勒的上台，预见到英国即将爆发战争，尽管一度被指责为战争贩子，但他的预言最终成真。他的沟通能力和远见卓识，是他领导力的重要体现，带领英国在战争中坚定前行。