一、讲授法

讲授法是一种传统的培训模式，培训师通过语言表达，系统地传授知识给受训者。这种方法有助于受训者记住重要观念和特定知识，适用于基础知识的普及和传递。

二、工作轮换法

工作轮换法是一种在职培训方法，通过让受训者在预定期限内变换工作岗位，使其获得不同岗位的工作经验。这种方法常用于新进员工，有助于培养新入职的年轻管理人员或有管理潜力的未来管理人员。

三、教练/实习法

教练/实习法由一位技术能手或直接主管人员在工作岗位上对受训者进行一对一的现场培训。教练的任务是指导受训者如何做，并提出如何做好的建议。这种方法不需要详细、完整的教学计划，但需注意关键工作环节的要求、做好工作的原则和技巧，以及须避免、防止的问题和错误。这种方法适用于基层生产工人，帮助他们掌握实际操作技能。

四、研讨法

研讨法旨在提高能力、培养意识、交流信息、产生新知，适合于管理人员的训练或解决有一定难度的管理问题。

五、视听技术法

视听技术法利用现代视听工具，如投影仪、录像、电视、电脑等，对员工进行培训，这种方法的优点是信息传递快速、直观，能够提高员工的学习兴趣和效率。

六、案例研究法

案例研究法为学员提供员工或组织处理棘手问题的书面描述，让学员分析和评价案例，提出解决问题的建议和方案。这种方法有助于培养学员的问题解决能力和决策能力。

七、角色扮演法

角色扮演法在一个模拟的工作环境中，让参与者扮演某一种角色，通过角色演练理解角色内容，模拟处理工作事务，从而提高处理各种问题的能力。这种方法能够增强员工的实际操作能力和应变能力。

八、企业内部电脑网络培训法

企业内部电脑网络培训法通过企业内部网，将培训资料放在网络上供员工学习。这种方法具有灵活、便捷、资源丰富的优点，能够满足员工的个性化学习需求。

九、拓展培训法

拓展培训是一种户外体验式培训，通过设置特殊环境，让员工在参与、体验的过程中去完成一种体验，进行自我反思，获得某些感悟。这种方法强调学员去“感受”学习，能够提高员工的团队协作能力和心理素质。拓展培训正逐渐成为企业更加喜欢和务实的一种类型。

在选择培训方法时，需要考虑多种因素，如学习目标、所需时间、经费、学员数量、学员特点以及相关科技的支持等。企业还需要根据自身的培训职责和需求，选择适合的培训方式和类型。例如，应岗培训旨在让员工达到上岗要求；提高培训则旨在提升岗位业绩；发展培训则关注员工的职业生涯规划等。

企业培训方法的多样性和适用性是企业成功的关键因素之一。通过合理选择和运用各种培训方法，企业可以有效地提升员工能力，推动企业发展。企业还需要根据自身实际情况和需求，不断创新和改进培训方法，以适应日益变化的市场环境和企业发展需求。企业内部培训策略多元实施

企业在人才培养与提升方面，通常会采取一系列的培训措施。企业会从外部聘请具备实战经验的老师进行内部培训。这样的做法好处众多，可以针对企业面临的具体问题量身定制解决方案。外聘的讲师能带来新颖的思维与方法，为解决企业难题提供新的视角。而且，内训的互动性强、训练强度高、技能提升迅速，日渐受到企业的青睐。

对于人数超过十人的企业管理培训，内训的性价比通常是最优的。内训的关键在于讲师的实战经验与教学技巧。但当前培训市场鱼龙混杂，如何找到真正的大师成为一大难题。此部分内容将在后续的《企业如何外聘管理培训讲师》专题中详细讨论。

参与外部的企业管理公开课也是常见的方式之一。近年来这种公开课的效果并不理想，主要原因是公开课上讨论的内容往往无法涉及企业的机密问题，更多的是一般性的问题。虽然也有一些优秀的讲师，但其教学理念是否能与企业文化相结合、达到理想的教学效果也是未知数。

在企业内部，进行内部培训的方式有多种。一种是在人事培训部门设立专职的内部培训师，他们通过参加外部公开课学习新知识后，再转授给企业内部人员。但这种方式存在一些问题，如外部公开课的质量无法保证，以及内部专职培训师的知识和经验可能不足以应对复杂多变的企业问题。

另一种方式是利用企业内部的专家或权威作为临时讲师。这种方式需要注意确保专家或权威对待内部课程的态度认真，投入足够的时间和精力，并具备教材准备、教学工具使用、测试表格设计等方面的能力。在惠普、康柏等公司，他们非常重视培养和选择合适的内部专家作为兼职讲师，并取得了良好的效果。

除了以上方式，MBA课程、大学课程等也是常见的选择。大学教授有时间和精力去深入研究前沿的理论和知识，而大部分内容由他们来讲授。虽然有些MBA班会邀请企业知名人士来客串，但实际效果与预期可能存在差距。

对于个人学习而言，网上学习、多媒体课程适合有良好自学能力的人。阅读书籍则是最经济实惠的学习方式，但需要花费一定的时间来寻找适合自己的书籍。在工作中学习是外企推崇的方法，通过实践应用理论知识，转化为自觉的习惯。

企业内部“导师”的日常辅导是最重要的培训形式。经理们应该承担起辅导下属的责任，无论是新员工还是老员工，都需要在日常工作中进行指导和纠正。这种日常的辅导在员工的学习进步中占有重要地位。

企业培训的课程种类繁多，包括人力资源培训、战略管理培训、采购培训等。其目标在于提升员工的知识、技能和工作态度，从而发挥最大的潜力，提高个人和组织的业绩。在设置培训课程时，需基于培训需求分析，将课程分为员工入职培训课程、固定课程和动态课程三类。

企业应根据自身需求和员工特点选择合适的培训形式和课程，以实现组织和个人的共同发展。培训不仅仅是知识的传递，更是企业文化和价值观的传承，是企业发展的重要推动力。