培训机构/课程 |
课程特点 |
教学方式 |
适用对象 |
培养目标 |
实施计划 |
优势 |
云学堂企业培训系统 |
功能强大,有考试、知识库、微课等丰富功能;AI教练可根据员工学习情况智能推荐内容;UI界面美观易用且可个性化定制;提供完善售后服务和专业培训服务;全国一、二线城市设分公司 |
涵盖线上学习计划、OJT带教培训、OMO混合式培训等多种方式 |
各类企业员工 |
提高员工综合素质,提升企业核心竞争力 |
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功能丰富、界面友好、服务完善、地域覆盖广 |
企业内训(通用) |
根据客户企业培训需求定制课程,培训时间、地点、师资灵活性高 |
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企业员工 |
让学员快速全面了解现代企业运作机制,掌握管理精要,提升个人管理能力;为企业发展提供理论基础,促进管理层沟通和共识 |
业务流程:提交内训需求→沟通→初步方案→签订合作协议→具体方案→实施→总结 |
个性化定制,灵活性高 |
浙江大学总裁高管研修班DeepSeek赋能企业创新专题研修班 |
采取咨询式企业内训模式,根据企业自身行业特点和发展状况“量身定制”课程,以解决企业问题为导向;整合浙大师资力量和校友资源 |
专题讲座+移动课堂+结构化研讨 |
企业高层管理者和决策者 |
提供最先进、最前沿、最实用的经营管理课程,全面提升企业内训有效性 |
平均学制1年 |
定制化程度高,师资和资源优势明显 |
浙江大学短期研修班 |
采取短期集中授课方式 |
专题讲座+移动课堂+结构化研讨 |
企业管理人员 |
全面提升企业管理人员综合水平 |
学制平均1周 |
短期高效 |
浙大企业管理培训班 |
形成特色鲜明、优势突出的教育培训“浙大模式”;有系统完善、科学规范、运行有效的标准体系 |
需求调研、教学设计、资源整合、质量管理等全流程规范教学 |
委托企业单位员工 |
满足委托单位个性化培训需求 |
从训前准备到训中落实,再到训后服务有完整流程 |
模式成熟,流程规范 |
浙江大学继续教育学院定制化企业内训课程方案 |
全面对接国家重点行业及中央、省、市重点企业;课程聚焦国家战略与行业趋势,根据企业内部管理痛点难点提供分模块、有针对性解决方案 |
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各层级管理人员、专业技术人才 |
提升企业组织效能 |
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对接资源多,针对性强 |
上海高培企业管理顾问有限公司课程 |
致力于提供最优质、最实战的企业管理培训课程解决方案 |
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企业 |
帮助企业打造高绩效团队,助力企业可持续发展 |
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实战性强 |
新政策、规则、方法下企业税收成本管控及纳税筹划实务课程 |
帮助学员快速理解新政策及规则 |
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企业相关人员 |
让企业税收成本管控更高效 |
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紧跟政策,实用性强 |
企业财务内控实战训练课程 |
由名师带领 |
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企业相关人员 |
全方位掌握企业财务内控实战 |
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名师指导 |
情境领导力课程(大企管理) |
培养中层管理者适应不同团队成员和情境的能力,强调根据员工成熟度和任务复杂性灵活调整领导风格 |
培训内容包括情境判断与领导风格选择、识别员工需求、案例分析与模拟 |
中层管理者 |
提高团队凝聚力和工作效率 |
培训周期为两天线下课程,培训结束后一个月内安排在线辅导 |
针对性强,注重实践应用 |
有效沟通与反馈技能课程 |
沟通和反馈是领导力核心组成部分,帮助中层管理者学会高效双向沟通和积极反馈 |
培训内容包括反馈技巧、倾听与提问技巧、非语言沟通 |
中层管理者 |
通过积极反馈帮助员工实现更高绩效与发展 |
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提升管理沟通能力 |
术语解释:
- OJT带教培训:On-the-Job Training,即在职培训,是一种在工作现场,上司或技能娴熟的老员工通过日常的工作对下属或新员工进行的一对一的教导方法。
- OMO混合式培训:Online-Merge-Offline,是将线上学习与线下培训相结合的一种培训模式,充分发挥线上线下各自的优势,提高培训效果。
- AI教练:利用人工智能技术,根据员工的学习情况,智能推荐学习内容,帮助员工更好地掌握知识技能。