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    N70016656 卓越中层的进阶八步曲 2580
    课程描述:

    北京中层如何更卓越课程培训

     
    适合人员: 中层领导  
    培训讲师: 杨楠
    培训天数: 2天
    培训费用: ¥元

    课程介绍:
    我们是否有时因角色错位而苦恼?
    我们是否有时因成长受阻而烦心?
    我们是否有时因业绩考核而失眠?
    我们是否有时因团队执行而困惑?
    我们是否有时因沟通不畅而焦虑?
    每一个中层干部在成长过程中,都会遇到相同的问题;企业的性质不同,中层管理者的实际价值也会有所差异;但有一点是相同的,就是中层管理者在企业发展过程中,其承上启下的关键作用。怎样成为一位领导眼中的好干部?又怎样成为一位员工心中的好领导?基于这样的思考,我们设计了此次课程。
    该课程将从8大部分全面解读中层管理者应该具备的素质与能力,为其组织发展助力。第一,角色完型。角色认知与角色定位是中层管理者首先要解决的问题,无定位就会错位,一旦错位就很有可能会最终失位;这十分可怕。第二,心智提升。中层管理者应具备成熟的心智模式,为自己今后的成长与发展奠定夯实的内能基础。第三,目标管理。中层管理者是组织多个系统中的一个分支系统,为此,肩负着实现系统分支目标的责任。第四,团队执行。中层管理者的执行力始终是企业高层领导比较关心的问题,作为中层管理者能否带领自己的团队去完成公司任务和公司使命;似乎显得尤为重要。第五,队伍建设。中层管理者是企业文化落地的关键推手,在团队建设中,一切自己的想法都不能偏离企业的核心文化;应该在企业的强大文化背景下,实现自己团队的文化融入与文化推动。第六,管理沟通。部门效率底下,其中有一个十分关键的衡量标准,就是组织内部的沟通是否通畅;沟通能力与沟通艺术将直接决定了上下之间的有效衔接。第七,员工激励。每个员工都有其强大的潜力待于开发,中层管理者就应该起到让员工不断开发自我潜能的作用,使其效率和效能得到提高。第八,教练风范。每一个中层都应该让自己成为一位合格的教练,指令式管理已经是过去式,教练式管理将成为未来团队管理的风向标;为此,作为最后一个部分进行呈现。

     课程大纲:

    第一讲: 角色完型——中层管理者的8种角色呈现
    【问卷测试:中层管理者的角色认知能力】
    一、中层管理者的对上角色
    1、执行者
    【案例分析:老板随便一句话,你该怎么办?】
    2、建议者
    【案例分析:孙先红在蒙牛时的作用】
    二、中层管理者的对下角色
    1、管理者
    【案例分析:不是他的错】
    2、教育者
    【案例分析:让自己轻松的根本】
    三、中层管理者的对等角色
    1、合作者
    【案例分析:美日两国究竟是什么关系】
    2、竞争者
    【案例分析:中层心中说不出的秘密】
    四、中层管理者的对外角色
    1、服务者
    【案例分析:在大客户面前,我就是一服务员】
    2、营销者
    【案例分析:为了团队业绩我冲了】
     
    第二讲: 心智提升——中层管理者应具备的6大心智特征
    一、解读大卫霍金斯博士的心智理论模型
    1、正能量解析
    【原理解读:从200分至700分的秘密】
    2、负能量解析
    【原理解读:从20分至175分的根源】
    二、中层管理者心智成熟的六大标志性特征
    1、目标体现了我们的眼界与方向
    【案例分析:改革开放40年的功勋-邓小平】
    2、尊重体现了我们的素质与修养
    【案例分析:中央政治局常委张德江】
    3、大度体现了我们的格局与胸怀
    【案例分析:蒙牛与牛根生】
    4、自控体现了我们的稳重与淡定
    【案例分析:葡萄牙队队长佩佩的自找苦吃】
    5、同理体现了我们的换位与理解
    【案例分析:北大高才生的心理历程】
    6、持久体现了我们的毅力与恒心
    【案例分析:王石眼中的褚时健】
     
    第三讲: 目标管理——中层管理者的3大核心目标达成
    一、目标的分类
    1、指标任务目标
    2、培养下属目标
    3、自我发展目标
    【故事启迪:我不晋升大家就没有位置】
    二、目标的设定
    1、目标设定的六大要素
    2、目标设定的九大步骤
    【分组讨论:目标设定的6大要素有哪些】
    三、目标的达成
    1、目标达成的障碍分析
    1)品牌因素
    2)行业因素
    3)人为因素
    【案例分析:猛醒与他的刁爷牛腩】
    2、目标达成的策略运用
    1)三问:
    ——客户究竟是谁
    ——选我的理由
    ——背叛的原因
    【案例分析:定位越准营销越精】
    2)三增:
    ——增加粘性
    ——增多馈赠
    ——增进感情
    【案例分析:分享是人的本能】
    3)三法:
    ——客户见证
    ——信任代理
    ——转介频率
    【案例分析:4个圈的营销策略】
    4)三宝:
    ——档案
    ——产品
    ——服务
    【案例分析:感动成交的秘密】
     
    第四讲: 团队执行——中层管理者的2把执行砍刀
    一、影响执行的个人因素
    1、执行意愿管理
    1)执行意愿体现于一种求进精神
    2)执行意愿体现于一种工作使命
    3)执行意愿体现于一种价值取向
    【小组研讨:我们的团队执行病因是否在于此?】
    2、执行能力管理
    1)能力是准备出来的
    2)能力是训练出来的
    3)能力是设计出来的
    【小组研讨:我们该怎样帮助员工提高能力?】
    二、限制执行的组织因素
    1、企业领导
    【案例分析:欧亚集团领导人:曹和平先生】
    【案例分析:海尔集团领导人:张瑞敏先生】
    2、企业机制
    【故事启迪:鸡与猪的对话】
    【案例分析:营销人的疯狂】
    3、企业文化
    【案例分析:农民工铸就优秀企业文化】
    【案例分析:初中生铸就优秀企业文化】
    三、突破执行的关键因素
    1、共融力
    2、服从力
    3、行动力
    【视频播放:吴王与孙子之间的博弈】
     
    第五讲: 队伍建设——中层管理者的4型团队建设
    一、学习型团队
    1、学习愿景管理
    ——我们的员工为什么学
    2、学习机会管理
    ——我们的员工在哪里学
    3、学习方法管理
    ——我们的员工怎样来学
    【案例分析:吉林汽贸集团】
    二、服务型团队
    1、客户服务的内涵
    1)第一阶段:需求性服务
    2)第二阶段:期望性服务
    【故事启迪:理查德先生的感动】
    2、客户服务的理念
    1)上帝论
    2)亲人论
    3)情人论
    【案例分析:蜗居中的男与女】
    3、客户服务的体系
    1)客户需求分析
    2)服务标准制定
    3)关键外脑引进
    4)核心人才培养
    5)流程落地实施
    6)效果综合评估
    【案例分析:温馨鸟集团】
    【案例分析:交通银行】
    三、竞争型团队
    1、业绩最大化
    2、欲望最大化
    3、竞争最大化
    4、收益最大化
    【案例分析:PK让团队活起来,让业绩火起来】
    四、快乐型团队
    1、我们的员工为什么不快乐?
    1)收入问题
    2)环境问题
    3)自身问题
    2、怎样让我们的员工能快乐?
    1)播种快乐基因
    2)培养快乐氛围
    3)形成快乐文化
    3、快乐团队需要做哪些设计?
    1)从根源开始
    2)从细节入手
    3)从自己做起
    【故事启迪:快乐往往比金钱留人的作用更大】
     
    第六讲: 沟通协作——中层管理者的4大沟通能力
    一、团队思维
    1、团队的力量
    1)中国人的五伦文化
    2)中国人的四缘之合
    【案例分析:上海街路上的奇遇】
    2、团队的精神
    1)不同民族
    2)不同地域
    3)不同年龄
    4)不同职业
    【故事启迪:美国人、日本人、中国人】
    3、团队的价值
    1)护台(维护组织利益)
    2)搭台(彼此簇拥前行)
    3)补台(填补岗位漏洞)
    【案例分析:狼与狼道】
    二、团队沟通
    1、团队沟通的原则
    1)目的性原则
    2)需求性原则
    【案例分析:两任总理见马云的真实原因】
    2、团队沟通的要素
    1)确认与默认
    2)说话与对话
    【视频播放;拯救大兵瑞恩】
    3、团队沟通的障碍
    1)对上沟通没有胆
    2)对下沟通没有心
    3)水平沟通没有肺
    【图片展示:安倍晋三的尴尬】
    4、团队沟通的技术
    1)洞察力
    2)逻辑力
    3)表达力
    4)倾听力
    【案例分析:美军部队的一次传口令】
     
    第七讲: 员工激励——中层管理者的5大激励策略
    一、激励的原则
    1、合理原则
    2、明确原则
    3、时效原则
    4、按需原则
    【故事启迪:让曹操没有想到的关羽】
    二、激励的类别
    1、物质激励与精神激励
    2、正激励与负激励
    3、内激励与外激励
    【图片展示:修正人靠什么创造奇迹】
    三、激励的方式
    1、物件激励法
    2、文字激励法
    3、动作激励法
    4、语言激励法
    5、事件激励法
    【视频播放:美国人的教育与引导】
     
    第八讲: 教练风范——中层管理者的教练6步曲
    1、我说,你听;
    2、我做,你看;
    3、我问,你答;
    4、你说,我听;
    5、你做,我看;
    6、你问,我答;
    【案例分析:意大利足球教练里皮】
    【案例分析:中国乒乓球教练刘国梁】

      本课程名称:北京中层如何更卓越课程培训大纲
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    钟滔
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