模范领导力的养成

课程大纲
   领导的影响力取决于原则，领导人若奉行原则，影响力和道德权威就会提高，并往往因此获得更高形式的权威。领导并不是什么正式职位，而是选择清楚地向人们沟通，让他们能看出自己的价值与潜能。
   美国管理专家霍根曾经做过一项调查，他说：“无论是在哪里，无论是在什么时候进行调查，无论你针对的是什么样的行业，60%～75%的员工会认为在他们工作中，最大的压力和最糟糕的感受是来自于他们的直接上司。”霍根进一步指出：在美国不称职的经营管理者的比例占到了60%～75%；德国人在过去的10年中，大概有一半的高级主管在管理方面是失败的，对中国企业来说也是同样的问题。如何提高领导者的管理素质，从管理的原则、方法、能力三个方面系统的学习提高领导者的综合素质。
   和其他所有的能力一样，领导能力是来自于后天的培育与修炼。只有把领导能力看做是一系列可以学会的行为，我们才能真正地揭示众多优秀领导者是如何成就卓越的；只有坚信自己可以通过学习比现在做得更好，你才能充分发现自己的领导潜能。
作为情境实践家领导力专题的高阶课程，本课程从实践出发，按照逆向思考的原则，提供73个逆管理守则，进而针对强项继续精益求精、在弱项上勤能补拙以扭转乾坤而成为真正的卓越领导者。

【课程目标】
1、传统管理不再适用，需要新方法解决新问题；
2、面对商业环境带来的急剧挑战，建立一个正确的核心习惯；
3、掌握体制优势与核心价值，建立长盛不衰的获利模式；
4、学习循序渐进建立一个事业的经营模式；
5、打造带领的组织团队，成为稳健获利的“金母鸡”；

课程大纲
序言人人都是领导
领导者特质理论
如何做一个好领导
领导力的本质
领导者的两种权力
领导者的三种角色
领导者未来的四项挑战
领导者的五层境界

领导力五项修炼一：以身作则
受敬佩领导人的特质
价值观厘清与承诺
价值观分类卡
领导人如何以身作则
根据价值观来调整行动的范例
案例讨论：我应该怎么做？

领导力五项修炼二：共启愿景
中国文化与目标设置
设置目标的合理化与平衡性
与部署设定目标的最佳方式
一次就做对目标设置
五个阶段做好专案管理
设定明确的目标，而不是寻找安全牌

领导力五项修炼三：挑战流程
掌握主动性，抓住控制权
盘点优势，变革前的十大策略
创造全胜局势的十大战略
承担风险，从错误中学习
打造使命必达团队的十大铁律
情境体验：商战风云

领导力五项修炼四：灌能他人
领导者的选人五原则
中国古典文学中用人智慧
领导人如何强化他人的能力
培养同舟共济情操
鼓励面对面互动
权责观念的养成
培养胜任能力与自信心

领导力五项修炼五：鼓舞人心
情境模拟：最有意义的肯定与赞赏活动
鼓舞人心的七要素
个性化的肯定手法
社群时代的激励方法
领导人如何鼓舞人心
鼓舞人心的故事
树立榜样

领导力提升七步骤
1、决心改造自己：许下承诺，发现领导天份
2、自我觉醒：持续学习，追寻更好的自己
3、磨练眼光：加入领导者世界，累积经验
4、创新学习：不拘泥于常规，独立思考
5、养成洞察力：不断试错，验证你的直觉
6、收服人心：同理心赢得信任，激励追随
7、突破逆境：每一次考验，都是学习的机会

小结突破自我：领导者永远的功课
未来领导趋势与机遇
领导者行为习惯的养成
从关心和满足成员的个人需求出发

讲师简介
王俊华老师
情境实践家课程创始人
高级职业经理人，
高级人力资源管理师
香港人力资源协会认证讲师
TET资质认证讲师
深圳培训师联合会特聘讲师
西班牙武康大学、比利时列日大学、亚洲城市大学、澳洲阳光海岸大学等MBA/EMBA（国内班）领导力课程老师

模范领导力的养成