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    N7003664 以人为本——非HR经理的HR管理 2569
    课程描述:

    非人力资源管理

    适合人员: 中层领导  
    培训讲师: 刘向明
    培训天数: 2天
    培训费用: ¥元
    第一章知识篇:什么是HR和人力资源管理
    一、如何理解人力资源
    1.什么是人力资本,包括
    1)员工个人的知识、技能和能力
    2)员工个人的态度、动机、价值观
    2.什么是人力资源,包括人力资本以及组织资源
    1)人力资本
    2)组织资源,包括三个部分
    a)企业文化和团队文化,以及由文化引发的员工整体的态度、动机、价值观
    b)组织结构、运行机制、工作流程和行为规范
    c)由人力资源管理形成的企业核心能力和独有资源
    l案例讲解:普通人创造了非凡的业绩
    二、人力资源管理发展变化过程
    1.员工治理阶段
    2.人事职能阶段
    3.人力资源管理的变化过程
    1)泰勒(FrederickWinslowTaylor)与科学管理原理,引导HRM进入作业管理阶段
    2)梅奥(GeorgeEltonMayo)与霍桑效应,引导HRM进入组织行为阶段
    3)戴明(W.EdwardsDeming)与TQM,引导HRM进入流程规范阶段
    4)施乐公司(Xerox)与KPI,引导HRM进入标杆定位阶段
    5)麦克里兰(DavidMcClelland)与素质模型,引导HRM进入能力开发阶段
    6)卡普兰(RobertKaplan)与平衡计分卡,引导HRM进入战略管理阶段
    4.现代企业的人力资源管理
    1)人力资源管理职能:人员规划、招聘甄选、培训开发、绩效激励、生涯管理
    2)人力资源管理战略:人员配置战略、人员开发战略
    3)战略人力资源管理
    l案例分析:高科技企业的管理升级
    第二章认识篇:如何理解HR管理对企业运营的意义
    一、企业管理的脉络
    1.企业管理的三条主线
    1)系统工程:结构、机制、流程
    2)财务管理:统计核算、成本优化、投资回报
    3)人力资源管理:人力资本、组织资源、独有资源、核心能力
    2.企业管理的三个平台
    1)作业管理:如何管理任务
    2)职能管理:如何做好职能分工
    3)组织管理:如何建设高效执行机制和协调机制
    3.企业管理的四个交叉点
    1)职位:工作任务与承担任务的个体,如何管人、如何管事
    2)团队:项目任务与承担任务的群体,如何理解任务目标与人员目标
    3)部门:职能任务与承担任务的团队,如何协调内部目标与外部目标
    4)公司:战略任务与承担任务的部门,如何分解大目标、如何合并工作成果
    二、人力资源管理对运营的影响
    1.人员:如何吸引、选拔、保留适合企业需要的人员
    2.技能:如何培养、开发适合企业需要的技能、能力
    3.绩效:如何统一个人任务目标与组织战略目标
    4.激励:如何提高工作动机和自我发展意愿
    5.生涯管理:如何让员工与企业同步发展
    第三章角色篇:如何理解非HR经理的HR职责
    一、管理者
    1.管理的对象:目标、过程、标准、资源
    1)管理者的任务技能:目标分解、预案开发、标准制定、资源控制
    2)管理者的思维能力:目标取向、反向推理、资源取向、动机取向
    2.管理的HR职责:工作分析、流程分析、预案开发
    二、领导者
    1.领导的对象:态度、动机、协调、沟通
    1)领导者的人际技能:绩效反馈、绩效指导、动机激励、有效授权
    2)领导者的情商智力:情绪管理、情绪互动、激情唤醒
    2.领导者的HR职责:绩效考核、绩效指导、下属开发
    三、执行者
    1.执行的过程:人员招募、任务分工、团队协调、冲突处理、计划调整、成果分享
    2.执行者的HR职责:招聘甄选、沟通管理、绩效评价、动机激励
    案例分析:HRD与总经理的差异
    l现场演练:团队管理
    第四章技能篇:如何提高非HR经理的HR技能
    一、面试甄选技能
    1.结构化面试
    1)面试提问及评分标准
    2)面试的流程
    3)面试的现场管理
    4)面试中的常见问题
    2.笔试
    1)逻辑思维笔试题的设计
    2)情景能力笔试题的设计
    3.人才测评
    1)常见的测评方法
    2)心理测评与能力测评
    二、人员规划技能
    1.人员需求评估
    1)区分技能需求和人员需求
    2)工作设计与岗位合并
    2.需求标准确定
    1)能/职匹配,能力与工作相匹配
    2)人/群匹配,个人与团队相匹配
    3)人/司匹配,个人与企业相匹配
    3.标杆定位
    1)绩效标准,解释优秀绩效的构成
    2)绩效明星,发现产生优秀绩效的素质
    3)行为规范,描述产生优秀绩效的行为
    三、绩效管理技能
    1.绩效评估
    2.绩效考核指标提取
    1)核心目标及任务清单
    2)核心因素及控制标准
    3)核心能力及评价标准
    4)工作态度及行为表现
    3.权重设计
    1)减法原则:如何定位关键任务及成果的重要性
    2)平衡原则:如何平衡指标权重的合理性
    3)改进原则:如何调整权重帮助下属持续改进
    4)适用原则:如何分类管理各种绩效因素
    4.FORCE五步绩效面谈技巧
    1)绩效反馈Feedback
    2)目标分解objective
    3)反向推理Reverse
    4)行动计划Checklist
    5)动机激励Encouraging
    四、培训开发技能
    1.归化培训:如何对新人进行企业文化培训
    2.入职培训:如何对新人进行岗前培训
    3.模拟指导:如何提高下属处理问题有力
    4.现场指导:如何利用工作情景培训下属
    5.演讲及呈现技巧
    五、员工忠诚度及生涯管理
    1.内部动机与外部动机
    2.工作特性与工作兴趣
    3.工作设计
    4.团队氛围与人际关系管理
    5.职业发展网路设计
    6.生涯指导与生涯规划
    1.管理者自我管理与员工忠诚度
    互动答疑
      本课程名称:非人力资源管理
    参加课程日期:    
    公司名称: 联系人:
    手机: 座机电话:
    在线QQ: 参训人数:  人
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    刘向明
    会员可见
    会员可见
    会员可见
     
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