从技术走向管理培训

培训对象: 从专业、技术岗位提拔起来的各级管理干部

培训目标
-分析从技术到管理者角色转变困难的误区与原因
-总结和分析专业/技术人员转型过程中常见的问题
-掌握有效担当管理职位职责所需的方法、技能和态度
-掌握优秀干部应该具备的12项修炼
-有效规划工作，提升管理效率
-掌握如何管理和培育下属，有效沟通的方法
-学习基本的管理技能：委派、授权与辅导等
-掌握带好团队的方法、提升领导力和影响力的关键点

课程大纲：
课程内容：
一、专业/技术干部的成功转型
二、专业/技术干部的角色认知与定位
三、专业/技术干部应具备的素质与能力
四、有效推动下属完成工作
五、专业/技术干部怎样带好团队

一、专业/技术干部的成功转型
1.录像观摩与分享：戴安娜的烦恼
2.学而优则仕，技而优则管——管理干部的分类
3.专业/技术人员与管理人员的不同
4.专业/技术干部工作现状调查
5.自我调整与转型
6.联想集团成熟的“领军人物”有四项标准

二、专业/技术干部的角色认知与定位
1.管理者的工作从角色定位开始
2.角色雷达：扫描管理干部的定位
3.管理者的角色认知与定位
4.企业三阶层的互动
5.专业/技术干部在带团队中应发挥的作用
6.专业/技术干部的八个统一

三、专业/技术干部应具备的能力 
1.管理的本质：管人+理事
2.优秀专业/技术型管理者的素质
3.优秀经理人的12项修炼（1）
4.优秀经理人的12项修炼（2）
5.优秀经理人的12项修炼（3）
6.优秀经理人的12项修炼（4）

四、有效推动下属完成工作 
1.案例：张经理和他的团队
2.从员工到管理者:从业务到管理、从做事到管事、从做人到管人
3.管理者的四大基本任务 
4.案例分析：如何设定合理的目标 
5.委派工作六步曲
6.授权等级与注意事项
7.动态绩效管理流程、
8.任务执行过程中的控制点
9.辅导应该如何做-教练歌(OJT)

五、专业/技术干部怎样带好团队
1.案例分析：小王所长的故事
2.联想管理三要素
3.团队建设与发展阶段
4.打造一支高效团队应做好的基础工作
5.树立自身的领导力（威信）
6.领导团队的最高境界
7.团队执行力提升的阶梯模型
8.创建团队文化的关键点
9.在团队管理中的典型定位

讲师介绍
何老师  
背景介绍：何老师，毕业于北京大学光华管理学院，扎实、系统地学习了企业管理、经济学等领域的理论知识。中国培训行业出道最早的实战派培训专家，曾任某知名大型跨国公司大区经理，有丰富的企业管理和培训经验，熟知现代企业经营管理中存在的问题。现为清华大学、北京大学、中国科大、中国人民大学、上海交大、复旦大学、浙江大学、中山大学、四川大学、华中科技大学、西南财经大学等高校企业家研修班、营销总监班客座教授，何冰先生擅长管理技能、营销管理、个人发展等培训课程，授课风格热情、生动、幽默，深入浅出，能将西方先进的管理理念与中国的实际情况有机结合，具有极强的实用性。何先生开发的管理与营销课程是在实际操作和研究的基础上，结合国内外各类企业的真实案例，专为企业拓展国内市场而开发、设计的，深受企业和学员的好评,成为近十年来最受欢迎的培训师之一。

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