一、领导力修炼的背景与重要性
在当今复杂多变的商业环境下，企业的生存与发展面临着诸多挑战。从世界500强企业的寿命周期到中国企业的寿命周期对比来看，中国企业竞争力不强且领导力欠缺。如拿破仑所说“只有糟糕的将军，没有糟糕的士兵”，企业中领导力的重要性不言而喻。杰克·韦尔奇也强调“领导力比战略更重要”，没有卓越的领导力就不会有卓越的执行力。领导力是领导者素质、经验、方法及其绩效在领导活动过程中的综合表现，是权力和影响力的统一、科学和艺术的结合。
在现代企业管理中，员工的知识化程度不断提高，需求层次也日益复杂。单纯依靠职位权力（硬性领导力）已难以满足管理需求。管理者需要在管理员工的“手”的同时，更好地管理员工的“脑”和“心”。因为在实际管理中，往往容易量化“手”创造的价值和过程，导致管理者更侧重于管理员工的具体工作，而忽视了员工的思想和情感需求。若不能有效管理员工的心和手，仅靠命令式管理已无法达成工作目标。通过提升个人影响力（软性领导力）来赢得下属或他人的配合与帮助，共同达成目标变得至关重要。
二、从管理者到领导者的转变
管理和领导存在着明显的区别。管理侧重于计划和预算、组织及配置人员、控制并解决问题；而领导则是确定方向、整合相关者、激励和鼓舞等。例如，在担任领导前后，个人的想法与做法会有很大差异。像案例中的老张和老李，当上领导后表现不同，这就体现出管理和领导力的区别。我们可以通过领导与管理的方格测评等工具来更好地理解这种差异。
从追随者的角度看领导力也很有意义。通过互动调查发现，大家喜欢的领导往往具备一些特定的品格特点。同时，每个人都有自己的领导力时刻，从成功的领导力经验中可以获得很多启示。最佳领导力的分享也有助于我们理解如何从管理者向领导者转变。
三、五项带队伍的核心技能
- 诊断——下属的准备度如何
了解下属的准备度是有效领导的基础。这需要领导者对下属的能力、知识、经验以及工作态度等方面进行全面的评估。例如，新入职的员工和经验丰富的老员工在面对同一任务时的准备度是不同的。领导者要根据不同的准备度来制定相应的领导策略，以确保任务的顺利推进。
- 统驭——情境领导方法
情境领导方法强调根据不同的情境和下属的发展阶段来调整领导方式。在下属能力较低、意愿较高的阶段，领导者可能需要采用高指导、低支持的方式；而当下属能力和意愿都较高时，领导者可以采用低指导、低支持的方式，给予下属更多的自主权。这就像在不同的路况下驾驶汽车，需要根据实际情况调整驾驶方式一样。
- 教练——造就精英下属
领导者要充当教练的角色，帮助下属提升能力。这不仅仅是传授知识和技能，更重要的是激发下属的潜力。比如，为下属提供有挑战性的任务，在他们遇到困难时给予及时的指导和反馈。通过这种方式，下属能够不断成长，成为精英员工。
- 激励——提升下属的工作意愿
激励下属是提高工作效率和质量的关键。领导者可以通过多种方式激励下属，如物质奖励、精神奖励、提供发展机会等。例如，当员工完成一项重要任务时，给予奖金、荣誉称号或者晋升机会。同时，也要关注员工的内在需求，如成就感、归属感等，满足这些需求能够更有效地提升下属的工作意愿。
- 授权——该放手时就放手
懂得授权是领导者成熟的表现。当下属具备足够的能力时，领导者要给予他们足够的权力去完成任务。这不仅能够减轻领导者的工作负担，还能让下属感受到信任和尊重，从而提高工作积极性。但是，授权并不意味着完全放任不管，领导者要在适当的时候进行监督和指导。
四、三个管理技能进阶模型
这三个管理技能进阶模型有助于领导者不断提升自己的管理能力。首先，管理者要明确自己的目标与规划，像具有鲲鹏之志思维模式的人一样，有远大的目标并且能够制定详细的计划。其次，要具备良好的思维模式，例如管理者的思维模式不应仅仅局限于带领团队挣钱，还要注重团队人员的提高。最后，要在行动中不断提升自己的能力，学习知识并通过实践转化为智慧，同时在实践中不断反思和审查自己的领导力。
在实际工作中，领导者要不断提升自己的能力，通过这五项修炼和管理技能进阶模型，打造卓越的领导力，以适应不断变化的商业环境，带领团队走向成功。
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