一、浙大领导力提升的深厚根基
浙江大学坐落于杭州，其前身求是书院创建于1897年，是中国人自己最早创办的现代高等学府之一。这一深厚的历史底蕴为领导力提升项目提供了独特的发展土壤。在这样的文化和教育积淀之上，浙大的领导力提升项目无论是针对企业管理人员、党政干部还是女大学生等不同群体，都有着重要意义。它适应现代社会对人才的需求，在培养具有领导能力的人才方面发挥着积极的积极的推动作用。
二、浙大领导力提升的培训体系
（一）师资力量
浙大在综合性大学雄厚师资的基础上，整合了国内外高校和机构的知名学者、行业专家。这些来自不同身份、不同视角的教学者，为领导力提升培训带来了丰富的知识和多元的思维方式。他们凭借自身深厚的学术造诣和丰富的实践经验，为学员们传授领导力相关的理论知识和实用技能。例如在女大学生领导力提升培训班中，就有企业管理咨询顾问、专业培训师戴明这样的专家进行授课。
（二）课程设置
浙江大学的领导力提升培训班有着系统的课程设置。以女大学生领导力提升培训班为例，课程围绕“德才兼备、全面发展”的核心展开。像2023年11月4日下午开展的“女性职业能力”培训课程，就是针对女大学生在职业发展中所需的领导力技能进行培训。这些课程涵盖了领导力的多个方面，从领导理论到实际的领导技能应用，从个人素养的提升到团队协作能力的培养等。
三、不同群体的浙大领导力提升项目
（一）企业中高层管理人员
1. 项目背景
互联网、大数据、在线化等影响着企业的商业模式、战略方向和运营方式等，对企业管理人员特别是中高层管理者提出了新要求和挑战。
2. 培养目标
提升团队运营能力，改善绩效；掌握各项管理创新的方法、工具与技术；提升领导力，塑造领导风格，增强团队凝聚力；了解数字经济时代企业管理创新发展的路径。
3. 教学安排
培养对象为企业中高层管理人员；培训时间滚动开班（如预计2025年8月份开班，共5天）；学员规模40人；培训地点在浙江大学；培训方式包括主题学习 + 移动课堂+结构化研讨汇报；食宿安排为浙江大学校内餐厅（根据培训单位需求协助预定）。
（二）党政干部
1. 课程特色
人文日新，浙大有着127年的悠久历史，在党政干部继续教育培训方面一直走在全国前列，每年培训人数达38万人次，是政府的思想库和领导干部的摇篮。
2. 教学模式
课程计划由浙大精心设计，体现国际视野与地方实践，强化新知识、学习新技能、汇集新信息，以开放式、国际化的办学理念，在短期内为党政干部提供最前沿的理论知识和最实用的工作经验。采用案例教学模式，课堂授课和课堂讨论相结合，聘请浙大等国内一流大学知名教授及实战专家、知名学者、政府官员等亲自授课，提供以浙江省及长三角区域创新为主线，以经济社会发展典型经验为题材，以干部能力提升为目的的现场教学。同时以浙江省经济社会发展优势为依托，以浙大学科综合优势为支撑，通过人才培训与交流，促进东西部地区交流、区域间密切合作，强化社会服务高强辐射的教学特色。
（三）女大学生
1. 项目目的
浙江大学女大学生领导力提升培训班由党委学生工作部与经济学院共建的浙江大学女性职业特质研究与发展中心主办，旨在围绕KAQ2.0学生培养目标，针对女性职场特质，搭建一个具有创新性、有独立职业特点的女大学生培训和教育平台。
2. 培训实例
如2025年10月23日下午，浙江大学第十一期女大学生领导力提升培训班在紫金港校区经济学院120报告厅正式开班，众多嘉宾参加了开班仪式，活动伊始，相关老师就培训班整体概况与本期安排进行了介绍。
四、特定领导力提升项目剖析
（一）浙大浙商企业家创新提升高级研修班
本课程中心以培养创新产业领袖为己任，2017年引进实战的课程体系和4.0创新学习模式，培育卓越创新产业领袖，为推动中国经济可持续发展贡献力量。
（二）浙江大学演讲口才与领导力提升专题研修班
1. 研修对象
董事长、总经理、副总等中高层管理者、企业重点培养的后备管理人才、寻求演讲表达能力进阶的人群。
2. 课程价值
包括自信、有效地进行公众演讲；掌握多种演讲技巧，适应不同场合的演讲需求；增强个人领导魅力，提升团队凝聚力和企业形象；建立持续学习与交流的平台，促进个人职业发展。该课程通过3天1晚高密度、实战导向的训练，帮助企业管理者提升演讲技巧，增强个人魅力，掌握在不同场合下高效沟通的艺术。
（三）数字化转型与领导力提升培训班
在“新基建”和“上云用数赋智”等政策驱动的大背景下，90%企业都在数字化转型。浙江大学继续教育学院推出此培训班，旨在重塑管理者数字化领导力，推动数字化与企业发展形成相互叠加、持续迭代的“乘数效应”，使企业在新一轮数字经济的大潮中，抢抓先机，全力拥抱数字时代的全新未来。
五、浙大领导力提升的未来展望
随着社会的不断发展，领导力的内涵也在不断演变。浙大的领导力提升项目需要不断与时俱进，根据不同群体的需求和时代的发展趋势，进一步优化师资力量、完善课程设置。例如在面对日益复杂的国际环境和快速发展的科技变革时，如何更好地在领导力提升项目中融入国际视野、创新思维和数字化能力的培养等内容。同时，还可以进一步拓展培训群体的覆盖面，让更多不同领域、不同层次的人能够受益于浙大的领导力提升项目，为社会培养更多具有卓越领导力的人才，从而在推动企业发展、社会进步等多方面发挥更大的作用。
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