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    香港大学企业领导力课程的内涵与价值
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    一、香港大学在领导力教育方面的优势 香港大学(The University of Hong Kong),简称为港大(HKU),是一所位于中国香港特别行政区的公立研究型大学。它在众多领域都有着卓越的表现,教育资源丰富,学术氛围浓厚,在领导力研究与教育方面也有着独特的地位。港大一直名列全球最负盛名的30所大学之一,百年来网络众多精英学生,培养无数具国际观领袖。香港大学SPACE中国商业学院更是为内地

    一、香港大学在领导力教育方面的优势

    香港大学(The University of Hong Kong),简称为港大(HKU),是一所位于中国香港特别行政区的公立研究型大学。它在众多领域都有着卓越的表现,教育资源丰富,学术氛围浓厚,在领导力研究与教育方面也有着独特的地位。港大一直名列全球最负盛名的30所大学之一,百年来网络众多精英学生,培养无数具国际观领袖。香港大学SPACE中国商业学院更是为内地培养创新型和具国际观的专业及管理领袖而设立,自1999年进入中国内地,与内地知名高校开展合作,将香港大学专业应用型研究生课程带入内地,开始了培养应用型专业管理人才的探索。这些都为其开展企业领导力课程奠定了坚实的基础,它能够凭借自身的教育资源、师资力量等为学员提供高质量的领导力教育。

    二、香港大学企业领导力课程的背景

    在当今快速变化的商业环境中,变革是组织保持竞争力的必要条件。企业面临着各种复杂的情况,如市场竞争加剧、技术快速更新等,这就要求领导者具备更高的领导力。港大ICB客席讲师、IAOL国际组织与领导力协会执行主席也指出,变革管理有助于组织整合和协调企业系统的各个组成部分。香港大学的企业领导力课程正是在这样的背景下应运而生。同时,像“港大 - 复旦IMBA项目”的招生咨询会等活动,也体现了港大对培养领导力人才的重视,为企业领导力课程奠定了一定的人才基础和教育氛围。

    三、课程涵盖的主要内容

    (一)教练式领导力 在港大ICB公开讲座中提到了教练式领导力。这种领导力强调领导者要像教练一样,引导员工发挥自身潜力。领导者不再是单纯的指挥者,而是要通过提问、倾听等方式,激发员工的创造力和主动性。例如,在企业日常管理中,教练式领导者会鼓励员工自主思考解决问题的方法,而不是直接告诉他们怎么做。这有助于员工的成长,也能提升整个团队的活力和创新能力。

    (二)人才识别与寻求 1. 识别人才之眼 - 要相信身边有人才,明确什么是人才(包括客观标准和主观标准)。例如,在企业中,那些具有专业技能并且有创新思维的员工就是人才。 - 理解墙内开花墙外香的原因,如许国璋的例子就表明人才并非全才,在人才宣传中也存在误区。 - 掌握识别人才的7种方法,如用谈话的方式全面考察和了解对方的思路是否周全、知识面是否广博、见解是否深刻;用言辞追问对方直至对方处于十分窘迫的地步,以此来观察对方的应变能力等。 2. 有寻求人才之渴 - 对人才要真心渴望,认识到人才普遍存在的毛病,明白感情留人是重要的。例如,企业领导者要关注人才的需求,给予他们足够的尊重和发展空间。 - 理解士为知己者而死的内涵,领导对人才渴望有现实目的,对人才要放长线,钓大鱼。刘备三顾茅庐的故事就给现代领导人很多启示,如领导者要有诚意去吸引和留住人才。

    (三)跨学科知识的掌握 以香港大学学习技术、设计与领导力理学硕士(教育技术领导力)为例,该项目是跨学科的研究领域。这一领域要求学生探索理论、学习设计等多方面的知识。在领导力培养方面,跨学科知识的掌握具有重要意义。学生需要整合不同学科的知识,才能在复杂多变的环境中做出准确的判断。在可持续发展领导力和治理领域的社会科学硕士课程中,同样涉及到多学科的知识融合。学生需要了解社会科学的各个方面,如社会学、政治学、经济学等基础知识,同时还要掌握可持续发展的相关理念和技术。这种跨学科知识体系的构建,有助于培养学生从多个角度看待问题的能力,这是领导力的重要组成部分。

    (四)应对多元文化的能力 香港大学的学生来自不同的背景,这为培养应对多元文化的能力提供了良好的环境。对于企业领导力课程来说,这一能力也非常重要。在全球化的商业环境中,企业领导者可能会面临来自不同文化背景的员工、合作伙伴和客户。具备应对多元文化的能力,能够更好地理解和尊重不同文化的差异,从而进行有效的沟通和管理。例如,在跨国企业中,领导者要了解不同国家员工的工作习惯和价值观,制定出符合多元文化环境的管理策略。

    (五)新晋管理者的转身与高效执行力 1. 新晋管理者的转身 对于新晋管理者来说,这一课程内容至关重要。他们往往从普通员工的角色转变为管理者,需要重新认知自己的角色。这不仅仅是职位的晋升,更是责任和职能的重大转变。他们需要学会从团队整体利益出发进行思考,而不再仅仅关注个人的工作任务。在决策方面,新晋管理者要学会如何做出有效决策。这需要他们收集和分析各种信息,权衡利弊,考虑到决策对团队成员、部门以及整个企业的影响。 2. 高效执行力 高效执行力是企业领导力管理力课程的关键部分。在企业中,领导者需要确保决策能够有效地执行下去。这需要领导者明确目标、合理分配任务、建立有效的监督和反馈机制等。例如,通过制定详细的工作计划,将大目标分解成小目标,分配给不同的团队成员,并且定期检查执行情况,及时调整策略。

    四、香港大学企业领导力课程的意义与价值

    (一)对个人的意义 对于参加课程的个人来说,能够提升自身的领导力,有助于在职业发展中取得更好的成绩。无论是在企业内部晋升还是寻求新的职业机会,具备优秀的领导力都是一个重要的优势。通过学习教练式领导力、人才识别与寻求等内容,个人能够更好地管理团队,激发团队成员的潜力,提升自己在组织中的影响力。

    (二)对企业的价值 对于企业而言,其各级管理者通过参加香港大学的企业领导力课程,可以提升整个企业的管理水平和竞争力。在当今竞争激烈的商业环境中,企业的成功在很大程度上取决于其领导者的能力。经过系统培训的领导者能够更好地应对市场变化、进行创新管理、提高团队的协作能力和执行力,从而推动企业不断发展壮大。例如,企业在面临新的市场机遇或挑战时,具有领导力的管理者能够迅速做出决策,带领团队抓住机遇或者化解危机。

    香港大学的企业领导力课程凭借香港大学的优势,结合当前商业环境的需求,涵盖了多方面丰富的内容,无论是对个人的职业发展还是对企业的竞争力提升都有着重要的意义和价值。


     
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