一、团队协作类游戏

在领导力培养中，团队协作类游戏是非常重要的一部分。这类游戏能够让参与者深刻体会到团队合作的力量，同时也能锻炼领导者在团队中的组织、协调能力。

（一）无敌风火轮 1. 游戏详情 - 这是一个团队协作竞技型的游戏。道具仅需报纸和胶带，场地要求是一片空旷的大场地，游戏时间大概10分钟左右。 - 玩法是将12 - 15人分成一组，利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环。制作完成后，全队成员站到圆环里边走边滚动大圆环。 2. 领导力体现 - 在游戏开始前，需要有领导者来组织成员制作风火轮。领导者要根据成员的特长分配任务，例如有的成员手工活比较细致，可以负责裁剪报纸；有的成员粘贴技术好，可以负责粘贴胶带等。这考验了领导者的组织能力，能够合理安排人力资源。 - 在行进过程中，领导者要不断协调成员的步伐。因为如果成员的步伐不一致，风火轮就无法平稳快速地前进。比如有的成员走得太快，可能会使风火轮变形或者破裂；有的成员走得太慢，会拖慢整个团队的速度。领导者要及时发现这些问题并调整节奏，这体现了领导者的协调能力和应变能力。

（二）团队报纸圆环行走 1. 游戏玩法 - 全体成员分成两队，相向站立。这个游戏与无敌风火轮类似，也是通过团队协作利用报纸制作道具进行活动。 - 团队成员需要共同商量如何制作报纸圆环，使其既牢固又能满足行走的需求。 2. 领导力作用 - 领导者在这个游戏中要起到引领方向的作用。比如在讨论制作方案时，领导者要综合大家的意见，提出一个可行的方案。如果团队成员之间出现分歧，领导者要进行协调，让大家朝着共同的目标前进。 - 在行走过程中，领导者要时刻关注团队成员的状态，鼓励那些可能因为紧张或者其他原因而表现不佳的成员，增强团队的凝聚力。

二、信任建立类游戏

信任是领导力的重要组成部分，以下这些游戏有助于在团队成员之间建立信任，同时也能让领导者更好地理解信任的重要性。

（一）信任背摔 1. 游戏情况 - 这是一个经典的拓展项目。游戏人数为12 - 16人，场地最好是高台。需要的器材是束手绳。游戏时间大概30分钟左右。 - 每个队员都要笔直地从1.6米的平台上向后倒下，而其他队员则伸出双手保护他。 2. 领导力相关 - 在这个游戏中，领导者要起到引导和鼓励的作用。对于那些害怕向后倒的队员，领导者要给予他们足够的信任和鼓励，让他们克服心理障碍。 - 领导者还要确保整个游戏过程的安全，提前检查场地和器材，组织队员做好保护姿势的训练等。这体现了领导者的责任感和对团队成员安全的重视，同时也能让领导者在游戏中深入理解信任是相互的这个道理。

（二）扑克牌团队游戏 1. 游戏内容 - 7人为一组，分三排就座，第一排位置为A，第二排位置为B、C，第三排位置分别为D、E、F、G。每排人只能看到前面的人，不可以看到后排的人。A是团队领导者，B、C是团队领导者A的直接下属，D、E是B的直接下属，F、G是C的直接下属。 - 每个角色都有一个信封，信封里有目标单和四张扑克牌。目标单里会描述本次游戏的目标和规则。每组需要共同完成目标，如果完成目标举手示意。 2. 领导力体现 - 领导者A需要有效地与直接下属B、C进行沟通，传达游戏的目标和策略。因为A无法直接指挥D - G这些成员，所以要通过B、C来传递信息。这考验了领导者的沟通能力和对团队层级结构的运用能力。 - 在游戏过程中，如果遇到问题，领导者A要及时调整策略，协调B、C以及整个团队的行动，以达成目标。

三、管理概念理解类游戏

这类游戏通过独特的方式，让参与者更好地理解管理中的各种概念，有助于提升领导者在管理方面的思维能力。

（一）布袋游戏 1. 游戏道具与内容 - 游戏道具包括布袋、照相机、鞋耙子、透明塑料尺、地图、风油精。游戏时间为20分钟。 - 内容是让参与者从布袋中摸取这5件物品，然后询问这些物品与管理问题有何关系。例如，照相机代表信息的搜集与保留，即信息的收集与用以适当反应；鞋耙子代表员工的培训、引导，如效率、旧的员工新的作法等；尺代表明确的评价考核体系、透明度，像员工能力的度量，有共同的度量等；地图代表规范制度的控制，如不迷路，寻找最佳、最近的途径；风油精代表冷静、理性的领导艺术，如在员工素质不错但思想干燥、包袱很多的情况下为其轻松，清醒一下，令其重新发挥活力。 2. 对领导力的帮助 - 领导者可以通过这个游戏深入理解管理中的各个要素。在实际的领导工作中，能够更好地把握信息收集、员工培训、考核体系建立、制度规范和领导艺术等方面的工作。例如，领导者可以像重视地图的作用一样，重视企业的规范制度建设，为团队成员指明方向。

（二）教练技术游戏 1. 游戏流程 - 分开小组，每组推选一位组长，每组6人。所有组组长在4分钟时间内由老师教会“T”字形拼图的方法，老师必须让每位组长拼一次且要保证每位组长已经完全学会，然后由组长在5分钟之内教会每个组员，学会的组将模型交回，比赛开始。每组随便抽一位(由老师随机抽)，限时20秒，拼出“T”字图形来，超时不算，看哪一组拼出来的人数较多，那个组就是获胜组。 2. 领导力启示 - 这个游戏让领导者从中发现自身在教员工时存在的问题。领导者不能用专家心态教人，也不能用自己的标准来衡量别人。在领导过程中，要掌握教学方法，要有耐心，要适当给予鼓励。例如，当组长在教组员拼图时，如果没有耐心，可能组员就无法很好地学会，这就像在企业中领导者培训员工一样，需要合适的方法和态度。

四、决策能力提升类游戏

决策能力是领导者必备的能力之一，以下游戏有助于提升领导者在面对选择时的决策能力。

（一）抓球游戏 1. 游戏准备与规则 - 游戏时间为15 - 20分钟。教具是准备乒乓球若干只，用适当的方法在乒乓球上进行编号，并用塑料袋装好。 - 将学员分成数量相等的小组。游戏规则是不同编号的乒乓球代表不同分值，每个人只能抓一次，时间为10秒。评分标准有两个：一是小组成员估计抓数与实际抓数差值的绝对值的和（越小越好）；二是小组成员每个人抓数的分值和（越大越好）。 2. 决策考验 - 领导者在这个游戏中要做出决策。例如，在游戏开始前，领导者要根据小组成员的情况，制定一个大概的抓球策略。是鼓励成员冒险抓取高分值的球，还是求稳保证估计抓数与实际抓数差值的绝对值的和较小。这需要领导者综合考虑团队成员的能力、风险承受能力等因素，做出最有利于团队的决策。

通过这些适合领导力培养的小游戏，无论是在团队建设、信任建立，还是管理概念理解和决策能力提升等方面，都能为领导者和团队成员提供有益的经验和启示，从而提升整个团队的领导力水平。