一、领导力常见问题

（一）不授权问题 在领导力中，不授权是一个较为常见的问题。许多领导会越做越累，而下属却越来越闲，领导还抱怨下属无能，下属却觉得领导累死活该。这背后存在几个关键原因。首先，领导担心属下没有自己做得好，对下属的工作成果不满意，即使授权下级也担心做不好。其次，担心授权后自己还要重做，对下属缺乏信任，总是害怕万一搞砸了怎么办。再者，担心授权后教导起来费劲，怕麻烦，觉得授权教导起来会很麻烦。最后，担心自己的地位受到影响，害怕授权会失去权力。然而，授权其实有诸多益处，员工能够获得成长，领导可以复制自己的能力，能够成就他人，还能创造组织高效。正如韩非子所说：“上君用人之智、中君用人之力、下君用己之智。”杰克·韦尔奇也提到，掐着下属的脖子，是无法将工作热情和自信注入他们心中的，必须松手，给他们赢得胜利的机会和自信。

（二）被反授问题 另一个问题是被反授。有时候领导越授权，自己却越忙乱，授权越多，反反复复的工作却越多。这可能是由于授权过程中没有明确好界限、任务要求等，导致下属在执行过程中不断需要领导重新指导或者接手。

（三）决策相关问题 1. 缺乏谋略能力 提升领导力必须提高决策的谋略能力，这属于谋略策划范畴，是对领导全局工作的长远规划。基层领导者需要在把握上级决策的基础上，结合本单位的实际情况，创造性地制定本单位工作的突破口。这要求领导者具备较高的独立思维能力，不能事事依赖上级，要发挥自己的能力，善于拿出符合本单位实际情况的工作办法。学习借鉴先进单位的经验时也要防止生搬硬套，做到善于移植，形成自身特色。 2. 缺乏创新思维 在改革的大潮推动下，工作瞬息万变，决策的随机因素比较多、变化快、层次化空前复杂。例如加入WTO以后检察工作面临着与世界接轨的问题，会有许多预测不到的新问题。这就要求领导者必须有创新知识和创造性的思维能力，敢于打破常规，敢于接触新事物，涉足新领域。

（四）团队协作与沟通问题 1. 信任与合作缺失 团队成员之间缺乏信任、合作和有效沟通，会导致目标不一致、工作重复或冲突频发。成员之间相互猜疑、不配合，无法形成一个有机的整体，大大降低了工作效率。 2. 信息流通不畅 组织内部信息流通不畅，导致决策过程缓慢、误解或遗漏重要信息。信息无法及时准确地在团队内部传递，会使团队成员对工作任务的理解产生偏差，进而影响工作的开展。 3. 目标与价值观理解差异 团队成员对组织目标和价值观理解不一，缺乏共同追求的方向和动力。成员们各自为战，没有朝着同一个方向努力，无法发挥团队的最大效能。

二、解决领导力问题的思路

（一）针对不授权问题的解决思路 领导者要转变观念，认识到“无即有，有即无，无中生有，有中皆无”的道理。在企业中，总裁无为，中层有为，基层无所不为，企业才能大有作为。让自己无用，团队有用，是领导者最重要的战略部署；让自己无能，团队有能，是领导者最重要的能力所在；让自己无为，团队有为，是领导者在企业最大的作为。领导者要敢于放手，给予员工足够的信任和空间，让他们在实践中成长，同时也要建立有效的监督和反馈机制，确保工作的顺利进行。

（二）针对被反授问题的解决思路 在授权时，领导者要明确任务的目标、范围、标准和时间等要求，确保下属清楚地知道自己的职责。同时，要对下属进行充分的培训和指导，提高他们的能力，并且建立有效的沟通机制，让下属在遇到问题时能够及时反馈，而不是直接将问题反授给领导。

（三）针对决策相关问题的解决思路 1. 提高谋略能力 领导者要不断学习，提升自己的知识水平和战略眼光。深入研究上级决策的内涵，结合本单位的实际情况，进行深入的调研和分析，广泛征求团队成员的意见和建议，制定出科学合理、具有前瞻性的决策。 2. 培养创新思维 鼓励领导者参加各种培训和学习活动，接触新的理念和技术，拓宽视野。在团队内部营造创新的氛围，鼓励成员提出新的想法和建议，对创新的成果给予奖励和认可。

（四）针对团队协作与沟通问题的解决思路 1. 建立信任与合作 通过组织团队建设活动、加强成员之间的交流和互动等方式，增进成员之间的了解和信任。明确团队的目标和分工，让成员清楚自己在团队中的角色和价值，从而提高合作的意愿和效率。 2. 畅通信息流通 建立完善的信息管理系统，确保信息能够及时、准确地传递给每一位成员。定期召开会议，进行工作汇报和交流，及时解决信息传递过程中出现的问题。 3. 统一目标与价值观 通过开展企业文化建设、培训等活动，向成员传达组织的目标和价值观，让成员深刻理解并认同。在制定目标和决策时，充分考虑成员的利益和需求，提高成员的参与感和归属感。

三、领导力提升的重要性与持续发展

（一）重要性 领导力是组织成功的关键因素。一个具有良好领导力的领导者能够影响、激励和引导他人，实现共同目标。在面对复杂多变的市场环境和激烈的竞争时，优秀的领导力能够带领团队应对挑战，推动组织创新和变革，提升团队凝聚力和执行力，实现组织的可持续发展。例如，在企业全球化的进程中，领导力的全球化成为企业管理者的必要课程，因为企业组织扁平化，分支地点增多，需要领导者能够读懂全球资源推进战略执行，同时了解每个市场的需求和特征。

（二）持续发展 领导力的提升不是一蹴而就的，而是一个持续的过程。领导者需要不断地学习、实践和反思，适应不断变化的环境和需求。随着社会的发展和进步，领导力的内涵也在不断丰富和发展，如强调情感智力、倡导共享领导、强化数字化领导力等都是领导力发展的新趋势。领导者要关注这些趋势，不断提升自己在这些方面的能力，才能在日益激烈的竞争中立于不败之地。

总之，领导力问题的分析与解决是一个复杂而又关键的过程，需要领导者从自身出发，认识到问题的存在，采取有效的解决思路，并不断提升自己的领导力，以适应组织和社会发展的需求。