一、领导力的概念与本质

领导力是一个复杂且多元的概念，至今尚未有一个明确统一的定义。从本质上讲，领导力在企业经营中常被视为最高经营干部或最高经营者的角色体现，例如“提出目标，赋予影响力，以非强制性的方法实现目标”。在遇到危机时，人们渴望领导力，希望有果断、强有力且能解决危机的人出现。然而，领导力并非仅局限于企业的高层领导，它也存在于各个层级的管理者之中。

领导力这个词汇包含着价值观，评价企业管理者的领导力，要看其是否具有某种特定的价值能力。它有两种象征：一是“使一个社会群体跟随领导提出的目标，行使影响力”，在这种情况下，领导者要使下属接受自己提出的目标并依靠自己面对问题，失败时责任由领导者包揽；二是“使一个社会群体自觉面对问题，行使领导者的影响力”，此时领导者动员下属自主自觉地面对问题，下属获得领导者的协助共同促进发展。

二、单一视角研究领导力的现状

目前，对领导力的研究成果众多，但大多是从单一视角展开的。其中，从领导者的视角来研究领导力是主流的研究角度，典型的理论包括变革型领导、魅力型领导、战略型领导等。这种单一视角虽然在一定程度上揭示了领导力的某些方面，但由于领导力本身的复杂性及认识的分歧，单一视角很难对领导力有全面准确的认识。

例如，在大学生领导力研究方面，自我领导力概念最早被提出，其定义为影响个人自我方向和自我激励建构的过程，包含行为策略、内在动机策略和建设性思维策略。然而，相关研究主要集中在企业和公共部门，涉及教师尤其是中小学教师的研究较少。

三、系统视角下的领导力研究

鉴于单一视角的局限性，从系统视角研究领导力显得尤为重要。基于系统视角研究领导力，要求关注领导者、下属、团队、组织、情境等的相互影响、相互促进与增益，保证个体目标与共同目标的一致与互相增强，以适应更大的环境。

在当今社会，领导的环境发生了巨大变化，面临着经济全球化、社会变革、国际交流、信息技术、个性发展和科技创新等诸多不确定因素。这些因素既是挑战也是机遇，企业需要具备卓越领导力的人带领走向辉煌。从系统视角来看，领导力不仅仅是领导者个人的特质和能力，还涉及到整个组织系统内各个要素之间的互动关系。

四、优秀领导力的关键特质

优秀领导力具有一些关键特质，这些特质对领导效果有着重要影响。其中责任感是领导力的核心特质之一，能够激发团队成员的积极性和主动性。诚信同样重要，责任感与诚信在领导中有着典范作用。此外，沟通能力和决策能力等也是优秀领导力的关键特质。

例如，在实际的企业管理中，一个有责任感的领导者会勇于承担责任，在决策过程中保持诚信，通过良好的沟通能力将决策传达给团队成员，并且凭借决策能力带领团队朝着目标前进。

五、领导力能力的发展

领导力能力的发展是一个重要的研究内容。在研究过程中，可以采用定性和定量相结合的研究方法，数据收集包括问卷调查、访谈和文献综述等，数据分析采用描述性统计分析和因素分析等方法。

以大学生领导力培养为例，在全球化的今天，大学生领导力的培养已经成为公民教育与提高公民素质的重要途径。了解我国大学生领导力状况，探索领导力影响因素，能够为有效培养大学生领导力提供重要依据。目前国内不少高校对大学生领导力进行了培养，但可借鉴的经验和模式不多。

六、领导力的定性研究意义与展望

领导力的定性研究具有重要意义。在组织中，领导力对组织目标实现的程度有着重要影响，有效的领导力能够在社会和组织中创造共同的信念、价值及期望，并能够修正追随者对目标的理解和看法。虽然目前中国企业对于组织领导力培养及模型的运用和国外企业还有一定差距，但构建适合企业发展的有效领导力是十分必要的。

未来，对于领导力的定性研究还有很大的发展空间。随着社会的不断发展，组织面临的环境更加复杂多变，领导力的内涵和外延也将不断扩展。我们需要不断深入研究领导力在不同情境、不同组织中的表现和发展规律，为个人和组织提升领导力提供更多的理论支持和实践指导。