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    领导力第五句口诀“我教你”的深度剖析
    讲师:LiZX      浏览次数:3
    一、“我教你”口诀下领导者的五个维度 在领导力中,“我教你”这句口诀对应的动作是当老师,且有五个不同维度。 首先是管教维度,口诀为“照我说的做”。在这个维度上,领导者扮演监工角色。他们的主要工作是拆解任务,将整体目标分解成一个个小的任务单元,以便下属能够清晰明确各自的工作内容;合理分配工作,根据下属的能力和特长安排合适的任务;同时监督进度,确保各项任务按照预定计划推进。例如在一个项目型团队中,

    一、“我教你”口诀下领导者的五个维度

    在领导力中,“我教你”这句口诀对应的动作是当老师,且有五个不同维度。

    首先是管教维度,口诀为“照我说的做”。在这个维度上,领导者扮演监工角色。他们的主要工作是拆解任务,将整体目标分解成一个个小的任务单元,以便下属能够清晰明确各自的工作内容;合理分配工作,根据下属的能力和特长安排合适的任务;同时监督进度,确保各项任务按照预定计划推进。例如在一个项目型团队中,项目经理会明确告诉成员每天需要完成的任务量,分配具体的工作模块,并且时刻关注工作进展情况,这就是管教维度的体现。

    说教维度,口诀是“我说给你听”。此时领导者如同讲师,主要进行上传下达、解释说明、答疑解惑的工作。在企业中,当公司有新的政策或者战略方向时,部门领导需要将这些信息准确传达给下属,并且针对下属的疑问进行详细解答,让大家明白为什么要这样做以及如何去做。这有助于保持信息在组织内的顺畅流通,使下属能够与公司的整体目标保持一致。

    身教维度,对应的口诀是“我做给你看”。领导者在此扮演教练角色,要身先垂范、以身作则、及时纠偏。比如在销售团队中,如果倡导积极开拓新客户的工作作风,那么领导者自己就应该积极地去拓展业务,用自己的实际行动为下属树立榜样。当发现下属在工作方法上存在问题时,及时给予纠正,让下属能够在正确的道路上前进。

    请教维度,口诀为“你说怎么做”。领导者发挥引导者的作用,主要工作是激发动力、激活潜力、集思广益。在团队面临决策时,领导者不急于给出自己的方案,而是询问下属的想法,这不仅能激发下属的工作积极性,让他们感受到自己的价值,还能挖掘出团队成员的潜力,收集到更多元化的解决方案。例如在产品研发团队讨论新产品功能时,领导者可以问成员“你觉得这个功能应该怎么设计会更好”。

    传教维度,口诀是“你为什么做”。领导者此时是传教士的角色,主要工作是回归初心、关注价值、促进深思。在日常工作中,领导者要让下属明白工作背后的意义和价值,而不仅仅是为了完成任务而工作。例如在一个环保组织中,领导者要让成员理解每一项环保工作对于地球生态的重要意义,从而激发他们内心深处的使命感,让他们更加积极主动地投入到工作中。

    二、五个维度之间的逻辑关联

    这五个维度呈现出层层递进的逻辑关系。

    从最基础的管教维度开始,这是一种较为直接的管理方式,主要是为了确保工作的基本秩序和任务的执行。当团队成员对工作内容和要求有了基本的了解后,说教维度就显得尤为重要,它能够进一步解释工作背后的原理和意义,让成员从知其然到知其所以然。然而,仅仅靠说还不够,身教维度通过领导者的以身作则,将理论转化为实际行动,让下属更加直观地看到应该如何去做。随着团队成员能力的提升和积极性的提高,请教维度能够充分调动他们的主观能动性,发挥他们的智慧。最后,传教维度则是从更高层次上,让成员从内心深处认同工作的价值,将工作与个人的价值观相结合,从而实现从被动工作到主动奉献的转变。

    例如在一个创业公司的发展过程中,初期可能需要更多的管教来建立工作流程和规范;随着业务的发展,需要通过说教让新加入的成员了解公司的文化和业务模式;当团队逐渐壮大,领导者的身教能够带动团队的工作氛围;在面临复杂的业务决策时,请教能够汇聚团队的智慧;而当公司发展到一定规模,传教则有助于让员工坚守公司的使命和价值观,共同推动公司向更高的目标迈进。

    三、领导者如何在“我教你”的各维度下做好老师

    在管教方面,领导者要做到公平公正地分配任务,根据每个成员的能力和工作量进行合理安排。同时,建立有效的监督机制,及时发现问题并调整。比如可以采用项目管理工具,对任务的进度进行实时跟踪,定期召开项目进度会议,让成员汇报工作进展情况。

    对于说教维度,领导者自身要对相关知识和信息有深入的理解,这样才能准确地传达给下属。在解释说明时,要采用通俗易懂的语言,避免使用过于专业的术语。可以通过案例分析、类比等方式,让下属更好地理解抽象的概念。例如在讲解财务报表时,可以用家庭收支的例子进行类比。

    身教维度要求领导者要有良好的自我管理能力。在工作中要始终保持积极的态度,遵守自己制定的规则。并且要有敏锐的洞察力,及时发现下属在工作中的问题并给予指导。比如领导者倡导团队成员要保持高效的工作效率,自己就不能在工作时间做与工作无关的事情。

    在请教维度,领导者要营造一个开放包容的团队氛围,让成员敢于表达自己的想法。对于成员提出的建议要给予积极的反馈,即使有些建议不能采纳,也要给予肯定和鼓励。例如可以设立创新奖励机制,对提出有价值建议的成员进行奖励。

    传教维度则需要领导者不断地强化组织的使命和价值观。通过组织内部的培训、文化活动等方式,将这些理念深入到每个成员的心中。并且在日常工作中,要时刻关注成员的思想动态,及时调整传教的方式和内容,确保成员能够真正认同组织的价值。

    总之,“我教你”这一领导力口诀下的五个维度为领导者提供了丰富的管理和领导方法,领导者需要根据不同的场景和团队发展阶段灵活运用,才能不断提升自己的领导力,带领团队走向成功。


     
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