一、可复制领导力的内涵

可复制的领导力是一种人人都能学会的能力。在过去，企业管理员工靠的是严格约束，而现在则靠相互吸引。很多人认为领导力是一种经过多年培养的气质，但樊登老师打破了这种观念，强调领导力的方法与技巧是可以通过学习掌握的，无论是看书、听课还是看视频等方式。例如包政教授讲述的日本公司部署任务的方式，管理者给员工部署任务时至少要说五遍。这一过程包括让员工重复任务、明确任务目的、思考可能遇到的意外情况以及如何决策等，这充分体现了可复制领导力在任务部署方面的细致要求。

领导力并非只有管理者才需要学习，也不是当了领导就自然拥有领导力。领导不一定具备领导力，有领导力的人也不一定是领导，因为它是后天习得的技能。正如德鲁克所说，管理是激发员工的善意，拥有领导力的管理者知道如何激发员工潜力，让员工自我驱动地工作。

二、领导力可复制的原因

1. 工具化是关键 每个人都可以具备领导力，“复制”的关键在于工具化。西方企业在这方面走在前列，像可口可乐、宝洁等大企业，将工作拆分成可完成并检验的步骤，员工接受训练后按步骤行事。这种工具化的方式使员工效率提高，领导效果显著提升，而且这种“工具”可以轻松传递给他人，实现领导力的永续发展，避免员工流失带来的巨大损失。例如，当企业掌握了领导力工具，即使某个高管离开，新员工也能及时补上，保证业务正常运转。
2. 员工执行力与领导领导力的关系 一些领导者执着于提升员工执行力，却忽略了员工的执行力等于领导的领导力。只有领导提升了领导力，员工才可能在执行层面有高效表现。日本企业在这方面的做法值得借鉴，他们在领导给员工交代工作任务时，有着独特的方式来确保任务的有效执行。

三、可复制领导力的修炼与应用

1. 领导力的第一重修炼：建立信任 当我们是普通员工时，需要完成工作任务、与同事相处、服务客户来赢得信任、喜爱和认可，从而获得升职机会。而在团队中成为领导者后，第一重修炼就是对周边同事建立信任，只有相互信任，团队成员才会跟随奋斗。
2. 建立团队：学会放手 建立团队后，管理者要学会放手，让团队自我进化、成员自己成长，即便开始会有损失和错误也要容忍，不能一直用自己的意志管理团队。
3. 建立体系
4. 制定标准 一个团队或公司的标准非常重要，好的管理体系和标准能让三流人才输出一流结果，如麦当劳的标准化运营，团队按标准做事。
5. 引进技术 采用机器控制和新技术能避免人自身的局限性，完成标准化流程。
6. 建立文化 企业文化是企业价值观、信念等精神因素的结合，建立后对企业长期健康发展有事半功倍的效果。
7. 明确角色定位 管理者要明确自己在团队中的角色定位，避免亲力亲为。德鲁克说管理是最大限度地激发他人的善意，领导力的最高境界是运筹帷幄。亲力亲为有诸多坏处，如累死领导、闲死团队。管理者应按照下属能力进行分工和角色定位，设定工作流程和标准后让团队自行运转，在必要时机出手即可。管理者在团队中有下层执行（使命必达）、中层管理（面面俱到）、高层领导（营造氛围）三种角色定位，像海底捞就很擅长营造氛围来调动员工工作意愿和热情。

可复制的领导力为企业管理、团队建设等提供了新的思路和方法，无论是对于领导者还是普通员工，都有着重要的学习和借鉴意义。