培训方案一:新员工岗前培训 |
适用范围:经过企业入职培训,考试合格的新入厂职工 |
培训目标:熟悉认同企业管理理念,掌握岗位相关制度流程,遵守行为规范;了解挖掘员工特长潜质,提供个人发展平台;满足岗位任职资格要求,具备基本技能,独立完成工作任务 |
培训内容:理论培训(部门管理规范、各项制度、应知应会理论知识);轮岗实习(岗位应知应会知识、设备操作技能、生产工艺流程和标准) |
培训方法:岗前培训由部门实施,人力资源部管理评审;理论培训由部门指定讲师授课并考试;轮岗实习采取导师制,导师和部门负责人鉴定 |
培训时间:新入厂员工岗前培训时间为6个月,特殊情况可调整 |
培训方案二:综合新员工培训 |
培训目的:让新员工了解集团、公司概况、规章制度、组织结构,适应工作环境;熟悉新岗位职责、流程、相关知识和服务行业基本素质 |
培训程序:人数多且集中时,由集团职校与用人单位共同培训考核;人数少且分散时,由用人单位负责培训,职校抽查 |
培训内容:中心(公司)岗前培训(欢迎新员工,介绍行业特点、组织结构、规章制度等,指定辅导老师);部门岗位培训(介绍部门员工、环境、内容、规定,指定带教老职工,评估新员工表现);集团整体培训(职校不定期分发手册,介绍集团历史、文化、组织、政策等) |
培训反馈与考核:培训教材经职校审核存档,培训过程环环相扣;培训实施严格,资料保存完善;培训结果经抽查发结业证书,职校定期总结反馈 |
新员工培训实施:召集培训人员完善方案;各中心拿出针对性教材,组建培训管理网络 |
培训方案三:员工素质提升培训 |
总体目标:加强公司高管人员培训,提升经营理念、决策和战略开拓能力;加强中层管理人员培训,提高综合素质、创新和执行能力 |
培训方案四:酒店式服务培训 |
培训目标:提高员工服务意识、文化素质和管理服务水平,掌握酒店式服务操作技能,打造职业团队,实现企业跨越发展;培训原则:统一计划、内容、考核,分散实施;培训方式:全员参加,分阶段、分层次实施,入职培训针对新进员工,内容包括物业情况、服务礼仪等 |
培训方案五:物业管理培训 |
培训目标:提高员工专业素质、业务技能和管理服务水平,塑造物业管理队伍,适应商住楼多元化需求,有效管理商住楼 |
激励机制 |
需求激励:考虑员工因受教育程度、社会阅历、年龄、性别等因素导致的需求差异,采取针对性激励手段,如中年员工可能更看重奖金,青年员工可能更需要个人时间 |
情感激励:企业把员工视为“内部客户”,用真情关心员工,凝聚员工与企业、管理人员、其他员工之间的亲和力,如举办生日会、设立“员工日”、建立救援基金会等 |
参与激励:创造自主、能动的工作氛围,让一线员工参与管理和决策,发挥能力和技长,避免标准化带来的机械工作,使工作更有意义 |
成功激励:利用员工的成功“梦想”,激发其进步动力 |
培训项目背景及相关情况 |
背景:市场竞争加剧,员工队伍存在思想懈怠、缺乏团队精神等问题,部分中高层领导和基层管理干部需提升素养和能力;企业与中国管理培训网沟通,拟邀请专家设计、主讲系列培训课程 |
培训管理相关要点 |
评估:在公司特定时间内评估员工能力、工作状态和知识水平,生成综合评估报告,为定制培训课程提供参考 |
在线学习:是经济高效的培训方式,培训平台提供学习材料、视频课程等 |
衡量培训效果:鼓励员工在线填写反馈表,规范化反馈,定期分析培训成果 |
综合培训课程:定期检讨培训课程多元性,线下组织小组活动、讲座等,拓展员工能力培训领域 |
房地产财务管理培训相关 |
概念及特点:房地产财务管理是对企业生产、经营、销售等活动中的资金进行筹集、使用、耗费、收入及分配等的系统经济管理工作,包括资金筹集、投资运用、成本开发、税务筹划、利润分配管理等内容,直接反映企业发展情况,关系到经济效益和综合效益 |
培训中的其他要点 |
成人学习特征:自我引导学习,将学习与生活经历联系,以目标为导向,有理由才学习;动机因素包括外在预期、紧迫感、个人提升、激励 |
个人价值观与信念:价值观是人们认为最重要的事,管理者制定制度应考虑员工价值观;确认重要事情后产生信念,去实现目标 |