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    企业管理培训竟藏着这么多门道?快来一探究竟!
    讲师:shenliang      浏览次数:6
    培训主体 培训内容 收获与感悟 对工作的指导意义 具体建议 企业品质管理人员 企业培训师相关知识,包括定义、职责、所需能力和知识等;考取企业培训师资格证相关课程 澄清对企业培训师的误识,认识到企业培训师不仅是做培训,更重要的是培训的管理,工作并不容易,需掌握广泛知识
    培训主体 培训内容 收获与感悟 对工作的指导意义 具体建议
    企业品质管理人员 企业培训师相关知识,包括定义、职责、所需能力和知识等;考取企业培训师资格证相关课程 澄清对企业培训师的误识,认识到企业培训师不仅是做培训,更重要的是培训的管理,工作并不容易,需掌握广泛知识和多种技能,增强了从事企业培训工作的信心 有助于进一步发挥企业培训师作用,更好地进行企业培训的策划和组织管理 持续学习相关知识和技能,不断更新观念,积累实战经验;深入了解培训相关法律法规和企业培训基本规律
    全体员工 行业选择的重要性;感恩心态、心态调整和执行力的重要性 认识到行业选择是成功的重要途径,要学会感恩,以正确心态面对工作和生活;理解执行力对企业、组织和团队的重要性 在工作中端正态度,更加努力自信,带着梦想和感恩之心工作,提高执行力,为企业发展贡献力量 树立正确的行业选择观念,积极调整心态,增强执行力;在工作和生活中践行感恩
    国有企业管理干部 三农问题及农村改革;道德素质要求 从更深层次认识到三农问题的重要性和农村改革的必要性,科学发展观为农村改革指明方向;意识到作为党员和国企领导干部,要在道德方面对自己提出更高要求 在工作中关注三农问题,为农村改革出谋划策;在思想、学习和行动上严格要求自己,提升道德素质 深入研究农村改革问题,结合实际工作提出可行的改革方案;加强精神文明建设学习,树立良好形象
    新员工 公司发展现状、企业文化、方法发展、部门分布、部门职责以及角色转变;军训 对日后工作有了大概框架和思路,体会到团队精神和力量的重要性,认识到个人与团队的关系,内心发生变化,要转变观念、端正心态 更好地融入团队,承担责任,敢于担当,实现个人与团队的双赢;在工作中树立正确的人生观和价值观,努力提高自身修养 积极参与团队活动,加强与团队成员的沟通协作;不断学习,提高自身能力和素质
    参加高伯任老师培训课程人员 科学决策能力、贯彻执行能力、组织管理能力、综合协调能力、选材用人能力的培养 认识到领导干部应具备的各项能力及其重要性,如科学决策可避免贻误战机,组织管理能实现部门目标等 在工作中培养和提升这些能力,更好地履行领导职责,推动工作顺利开展 加强决策分析能力的训练,提高贯彻执行的准确性和有效性;学会合理组织和协调各方资源,善于发现和使用人才
    管理者 情商的概念、重要性,低情商和高情商的表现,以及如何管理和提高情商 认识到情商在现代社会和管理工作中的重要性,情商对人际关系和工作效率有重要影响;了解情绪和情感的区别及相互转换关系 在管理工作中注重控制自己的情绪,尊重员工,激发员工的工作热情,营造良好的工作氛围,增强企业凝聚力 学会制怒,尊重他人,加强与员工的沟通;关注员工的情绪变化,及时进行疏导和激励
    员工 工作所需的知识和技能,以及如何做好工作的指导 清楚自己的定位和不足,认识到工作需要耐心和用心,通过培训提高了各方面能力 以更好的状态和心态搞好本职工作,认真学习对工作有用的知识,不断提升自己 保持学习的热情,不断钻研工作中的问题;将培训所学知识运用到实际工作中
    营业部经营管理人员 当前经济和金融形势、管理新理念、新服务和产品、市场营销新方式;参观当地基层行 认识到管理是一门科学和艺术,要提升执行力,关注员工情绪管理;重视客户管理细节,发展理财业务是趋势 在管理工作中运用科学原理和技巧,提升执行力;完善客户关系管理流程,挖掘客户价值;积极推动理财业务发展 学习和运用管理学原理,提高管理效率;建立完善的客户关系管理体系;加强理财业务的宣传和推广
    山东电力集团中层干部 智能电网、输电线路运行管理、执行力、领导艺术等课程 丰富了理论知识,获得了提高自身管理能力的机会;认识到要转变思想观念,正确认识自己 在工作中运用所学知识,提升管理水平;加强与员工的沟通,推动企业文化和制度的贯彻落实 加强对现代企业管理知识的学习,不断更新观念;改进沟通方式,及时解决员工的问题和困惑
    参加培训人员(涉及绩效考核相关) 绩效的正确理解,包括避免“绩效=扣工资”的误区,以及六个关于绩效的共识;绩效考核的目的、意义和作用 纠正对绩效的错误认识,明确绩效考核的正确概念和目标,认识到绩效考核对公司和员工的重要性 在工作中正确运用绩效考核,以促进公司和员工的共同提高;确保绩效考核制度的执行到位,贯穿到企业文化中 建立科学合理的绩效考核体系,注重过程管控;加强对员工绩效的跟踪和反馈,促进员工发展
    参加培训人员(教育相关) 教学理论学习、听取专家及优秀校长讲座、挂职锻炼;课件制作和幻灯片使用等多媒体教学知识 从多角度对课堂困惑和行为进行反思,发现自身差距与不足;掌握更系统的教育理论与方法,结识朋友,了解教育发展状况和各地学校经验 在教育工作中运用所学理论和方法,改进教学方式;借鉴各地学校经验,提升学校管理水平 加强教育理论学习,不断更新教育观念;积极运用多媒体教学手段,提高教学效果

    术语解释: - 企业培训师:能结合经济、技术发展和就业要求,研究开发针对新职业(工种)的培训项目,以及根据企业生产、经营需要,掌握并运用现代培训理念和手段,策划、开发培训项目,制定、实施培训计划,并从事培训咨询和教学活动的人员,本质职责是企业培训工作的策划开发、组织实施,即培训管理者。 - 5S管理:在生产现场,对材料、设备、人员等生产要素开展的整理、整顿、清扫、清洁、素养等活动,为其他管理活动奠定良好的基础。整理是指区分要与不要的东西,保留必要的,清除多余的;整顿是指科学布局,使物品取用快捷;清扫是指清除垃圾,点检设备;清洁是指将整洁环节贯彻到底,制定标准并进行目视管理等;素养是指让标准作业养成习惯。 - 情商(EQ):与人打交道的能力,自理情绪与情感的能力。在现代社会,情商对个人的处事和成功有重要影响。 - 绩效考核:以促进公司机制建设,实现队伍管理的正规化、标准化、制度化为目标的一种管理方式,目的是实现公司和员工的共同提高,其作用体现在公司运营管理改善、员工绩效能力提升、员工评价和公司制度发展等方面。


     
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