讲师	背景	经历	专长领域	主讲课程
张美娟	国内优秀实战派企业管理培训专家；多家企业的“业绩腾飞咨询项目”负责人；中商联高级经营师培训班特约讲师；北大、清华、浙大多家高校总裁研修班特约讲师；中高层干部领导力修炼、执行力、团队建设的权威培训讲师	曾任职于中国金融在线集团、上海证券之星综合研究有限公司等大型企业以及著名外企从事管理工作。历任部门经理、营运督导、营运总监、总经理等职，有十年企业管理工作经验，六年专职职业讲师、咨询师历练	未提及	未提及
孙老师	国家认证企业培训师，管理专家，中国讲师联盟注册讲师	原河狸家（阿里系企业）培训总监；原美菜网（独角兽公司）高级培训经理；原艺龙网信息技术（北京）培训经理；原去哪儿网培训经理。拥有16年企业培训与管理经验，成功带领团队从0到1搭建企业培训体系，帮助美菜网从0 - 1搭建1000 +城市总经理的培训体系并落地实施，新建构该企业从基层、中层到高层的基础胜任力模型及人才供应链培训体系，主导企业内训师体系搭建	未提及	未提及
未提及姓名	中国人民大学经济学学士、管理学硕士。华夏基石管理咨询集团华夏基石干部管理学院组织发展核心专家，讲师宝注册讲师，《管理基本功》系列课程核心研发讲师。清华大学相关项目专家及特聘研究员、首席顾问、特聘行动学习辅导教练、授证教练。全总学习型组织创争办公室特聘专家，中石油、中石化等行业学习型组织与企业文化建设特聘顾问专家，北大总裁班特聘讲师	曾任清华大学组织学习推进中心常务副主任，曾就职于TCL集团变革中心，和彼得．圣吉、国际组织学习协会（SOL）专家共同推进TCL团队绩效能力提升项目（团队学习实验室）	善于结合企业的实际问题运用系统思考的工具进行企业管理和营销问题的诊断分析，以及员工能力教练提升，善于运用行动学习方法解决企业实际问题，并提升企业培训和咨询效果，尤其运用在团队能力建设和管理改善训练项目上	战略与经营类：《互联网 + 商业模式画布》、战略解码、年度经营计划制定、战略研讨工作坊、《化战略为执行》、执行复盘与业绩改进、《管理者的系统思维》、《系统化问题分析与决策》、《思维导图》；管理技能与领导力类：未详细提及
史明老师	曾任全球电动车行业NO1、国内500强企业人资行政部部长；曾任东汇集团西南片区人力资源经理；曾赴日本早稻田大学留学，并于京瓷旗下京石株式会社学习实践；中国管理科学学会高级人力资源法务师；讲师宝注册讲师	拥有世界500强企业管理工作经历，在国内外不同行业（金融、快销品、生产）及不同性质类型的企业（日资、中德合资、国内上市公司）中负责人力资源管理工作。曾与余世维老师旗下学院合作，推广“高执行力团队”打造项目。在职期间，有100余场集团中基层管理人员能力提升培训授课经验，研发了管理与心理学相结合的《MTP——高效“人性”化管理》系列课程，培养中基层管理干部超过120人，课程满意度90%以上。担任集团一级培训讲师，负责集团内部讲师的培养工作，研发TTT培训相关课件15门，培养集团内部讲师团队100余人，课程培训满意度高达98%以上。曾以咨询管理顾问的身份为重庆多家机构提供咨询服务	在管理体系的建设和管理团队的打造有着全面深入且独到的理解，特别在中基层管理团队建设方面	《MTP——高效“人性”化管理》系列课程
未提及姓名	武汉大学MBA，讲师宝注册讲师，绩效改进高级顾问，MBTI国际认证实测师，PTT银章国际职业培训师，ICF国际教练联盟专业教练，IPA国际注册情景模拟沙盘高级认证师，彼得•德鲁克管理学院认证讲师	曾任华孚控股（中国制造业500强）人力资源部经理；曾任铭基食品有限公司（世界500强）人才发展部高级经理；曾任茂业国际控股有限公司人力资源兼战略发展部副总经理。为30 +家大中型知名企业开展领导力发展、绩效管理、组织变革等近百个项目；服务企业300 +家，授课700 +场	组织创新增长、卓越绩效模式、企业战略规划与管控、人力资源体系建设、领导力发展构建等	未详细提及
邹文强	资深企业管理培训专家，具有前瞻性的课程开发者和享誉业界的知名商业讲师，畅销书作者	从国有事业单位、知名民企再到跨国上市外企，最终成为独立商业讲师，深耕企业管理培训领域16个春秋，是中国移动、国家电网、中国银行、华润集团、中国建设银行等业界众多巨擘企业长期信赖的培训教练	未提及	未提及

名词解释：

• MBTI国际认证实测师：MBTI（Myers - Briggs Type Indicator）是一种人格类型理论模型，MBTI国际认证实测师是经过相关国际认证，能够运用MBTI工具对个体进行人格类型测评的专业人员。
• PTT银章国际职业培训师：PTT（Professional Training Teacher）是专业培训师的英文缩写，PTT银章国际职业培训师是在PTT培训体系中获得银章认证的具有一定专业水平的培训师。
• ICF国际教练联盟专业教练：ICF（International Coach Federation）是国际教练联盟，其专业教练是经过该联盟认证，掌握专业教练技术和方法，能够为个人或组织提供教练服务的专业人员。
• IPA国际注册情景模拟沙盘高级认证师：IPA（International Profession Certification Association）是国际职业认证协会，国际注册情景模拟沙盘高级认证师是经过该协会认证，在情景模拟沙盘教学领域具有较高专业水平的人员。

在当今竞争激烈的商业环境中，企业的发展离不开高效的管理和高素质的人才。而企业管理讲师培训作为提升企业员工素质和推动企业发展的关键环节，正发挥着越来越重要的作用。那么，如何才能成为一名优秀的企业管理讲师？又怎样开展有效的企业管理讲师培训呢？本文将为你详细解答。

一、企业管理讲师培训的重要性

企业管理培训是提升员工素质、推动企业发展的关键手段。随着市场竞争的加剧，企业对员工的要求也越来越高，不仅需要员工具备扎实的专业知识和技能，还需要他们拥有良好的管理能力和团队协作精神。而企业管理讲师培训能够为企业培养出一批高素质的管理人才，帮助企业提升整体竞争力。

对于讲师来说，参加企业管理讲师培训可以提升自己的专业素养和教学能力，使自己能够更好地适应市场需求。通过培训，讲师可以学习到最新的管理理念和教学方法，丰富自己的教学内容，提高培训效果。同时，培训也为讲师提供了一个交流和学习的平台，让他们能够与其他讲师分享经验和心得，不断提升自己的水平。

二、企业管理讲师应具备的能力

要成为一名优秀的企业管理讲师，需要具备多方面的能力。

（一）扎实的理论基础

企业管理是一门综合性的学科，涉及到管理学、经济学、心理学等多个领域的知识。讲师需要具备扎实的理论基础，才能深入浅出地为学员讲解管理知识。例如，在讲解战略管理时，讲师需要了解战略规划的方法和工具，如SWOT分析、波特五力模型等，才能为学员提供实用的指导。

（二）丰富的实践经验

企业管理是一门实践性很强的学科，讲师只有具备丰富的实践经验，才能将理论知识与实际案例相结合，让学员更好地理解和应用管理知识。像张美娟讲师，曾任职于中国金融在线集团、上海证券之星综合研究有限公司等大型企业以及著名外企，历任部门经理、营运督导、营运总监、总经理等职，经历了从一线员工到高级管理人员的过程，具有丰富的团队管理和人员管理实战经验，这使得她在授课时能够信手拈来许多实际案例，让学员受益匪浅。

（三）良好的沟通能力

讲师需要与学员进行有效的沟通，了解他们的需求和困惑，及时调整教学内容和方法。同时，讲师还需要用清晰、准确、生动的语言表达自己的观点，让学员能够轻松理解。例如，在课堂上，讲师要鼓励学员积极提问，耐心解答学员的问题，营造良好的互动氛围。

（四）创新能力

随着时代的发展和市场的变化，企业管理理念和方法也在不断更新。讲师需要具备创新能力，不断探索新的教学方法和手段，为学员提供更有价值的培训内容。比如，利用现代科技手段，如多媒体教学、在线学习平台等，丰富教学手段，提高培训效果。

三、企业管理培训课程的设计

（一）明确培训目标

在设计培训课程之初，讲师需要明确培训的目标。这包括提升员工的具体技能、改变员工的工作态度、提高团队协作能力等。明确的目标有助于讲师针对性地设计课程内容，确保培训效果。例如，如果培训目标是提升员工的沟通能力，那么课程内容可以包括沟通技巧、倾听技巧、非语言沟通等方面的知识和训练。

（二）选择合适的教学内容

根据培训目标，讲师需要选择适合的教学内容。内容应涵盖理论知识、实践技能以及案例分析等方面，以满足员工在实际工作中的需求。同时，讲师还需要关注内容的时效性和实用性，确保员工能够学以致用。比如，在讲解市场营销知识时，可以结合当下热门的社交媒体营销、短视频营销等案例进行分析，让学员了解最新的营销趋势和方法。

（三）设计合理的课程结构

合理的课程结构能够使培训过程更加顺畅、高效。讲师需要合理安排课程的顺序，确保前后内容之间的衔接。同时，还需要设置适当的休息和互动环节，以缓解员工的疲劳，提高培训效果。例如，可以将课程分为几个模块，每个模块之间设置一些小的案例讨论或小组活动，让学员在学习的过程中能够及时巩固所学知识。

四、企业管理培训的教学方法

（一）采用多种教学方法

针对不同的教学内容和学员特点，讲师需要灵活运用多种教学方法，如讲授、讨论、案例分析、角色扮演等。多样化的教学方法能够激发学员的学习兴趣，提高培训效果。例如，在讲解团队协作的重要性时，可以采用角色扮演的方法，让学员模拟团队合作的场景，亲身体验团队协作的过程和乐趣。

（二）注重互动与参与

讲师应鼓励学员积极参与培训过程，提出问题、分享经验。通过互动，讲师可以及时了解学员的需求和反馈，调整教学内容和方法。同时，互动还能增强学员的归属感和团队凝聚力。比如，在课堂上可以组织小组讨论，让学员分享自己在工作中遇到的问题和解决方案，通过交流和学习，共同提高。

（三）利用现代科技手段

借助现代科技手段，如多媒体教学、在线学习平台等，讲师可以丰富教学手段，提高培训效果。例如，通过多媒体教学展示生动的图片、视频等素材，帮助学员更好地理解抽象概念；利用在线学习平台实现远程培训、资源共享等功能，方便学员随时随地学习。

五、企业管理培训的评估与反馈

（一）建立评估机制

为了确保培训效果，讲师需要建立有效的评估机制。通过定期的测验、问卷调查等方式，收集学员对培训课程的反馈意见，了解学员的学习情况。同时，讲师还需要关注学员在工作中的实际应用情况，以评估培训成果。例如，可以在培训结束后一段时间内，对学员进行跟踪调查，了解他们是否将所学知识应用到了实际工作中，以及应用的效果如何。

（二）及时调整与改进

根据评估结果，讲师需要及时调整和改进课程内容、教学方法等方面。如果发现学员对某些知识点理解困难，讲师可以增加相关的案例分析或练习；如果发现某种教学方法效果不佳，讲师可以尝试更换其他教学方法。通过不断地调整和改进，提高培训质量。

六、优秀企业管理讲师案例分析

（一）张美娟讲师

张美娟是国内优秀实战派企业管理培训专家，她具有丰富的企业管理实践经验和深厚的理论积淀。她曾任职于多家大型企业和著名外企，担任过多个管理职位，这使得她在授课时能够结合自己的实际经验，为学员提供实用的管理建议。同时，她还是中商联高级经营师培训班特约讲师，北大、清华、浙大多家高校总裁研修班特约讲师，在中高层干部领导力修炼、执行力、团队建设等方面有着丰富的教学经验。

（二）孙老师

孙老师拥有16年企业培训与管理经验，成功带领团队从0到1搭建企业培训体系。他曾在河狸家、美菜网、艺龙网等知名企业担任培训相关职务，帮助美菜网从0 - 1搭建1000 +城市总经理的培训体系并落地实施，新建构该企业从基层、中层到高层的基础胜任力模型及人才供应链培训体系。他的实践经验和专业能力为他的培训工作提供了有力的支持，能够为学员提供系统、全面的培训服务。

（三）邹文强讲师

邹文强深耕管理培训十六载，是中国移动、国家电网、中国银行等业界众多巨擘企业长期信赖的培训教练。他不仅是一位资深企业管理培训专家，还是一名具有前瞻性的课程开发者和享誉业界的知名商业讲师。他的畅销书《我的前程我做主——职业生涯管理》自2009年出版，迅速风靡职场，再版数次，销量近百万大关，为无数职场探索者提供了指导和帮助。

七、企业管理讲师培训方案的制定

（一）培训目的

培训方案的制定首先要明确培训目的。一般来说，企业开展管理讲师培训的目的包括有效开发、利用公司内部资源，实现内部资源的整合，为企业的知识管理和学习型组织的建立奠定基础；建立并不断优化公司内训师团队，为员工提供锻炼和成长的平台，实现内部培训讲师体系化管理，支持公司人力资源战略和培训计划的实现；提高内训师培训的积极性，鼓励员工独立开发培训课程和实施公司内部培训，完善公司的培训课程体系，全面提高公司的培训质量和培训效果。

（二）适用范围

确定培训方案的适用范围，通常是公司总部及下属各分公司内部培训讲师（简称“内训师”）。

（三）培训内容与方式

培训内容应根据培训目的和学员需求来确定，包括管理理论知识、教学方法、课程设计等方面。培训方式可以采用集中授课、线上学习、实践演练等多种形式相结合，以提高培训效果。

（四）培训评估与考核

建立培训评估与考核机制，对学员的学习成果进行评估和考核。评估方式可以包括考试、作业、实践操作等，考核结果可以作为学员晋升、奖励的依据。

八、未来企业管理讲师培训的发展趋势

（一）数字化培训将成为主流

随着科技的不断发展，数字化培训将越来越普及。在线学习平台、虚拟教室等数字化培训工具将为企业管理讲师培训提供更加便捷、高效的方式。学员可以通过网络随时随地学习，讲师也可以利用数字化工具丰富教学内容和手段。

（二）个性化培训需求增加

不同企业、不同员工的培训需求存在差异，未来企业管理讲师培训将更加注重个性化。讲师需要根据学员的实际情况，制定个性化的培训方案，满足学员的不同需求。

（三）跨领域培训成为趋势

企业管理涉及到多个领域的知识，未来企业管理讲师培训将不仅仅局限于管理领域，还将涵盖金融、科技、文化等多个领域的知识。讲师需要不断学习和更新自己的知识体系，为学员提供更加全面的培训服务。

九、结语

企业管理讲师培训对于企业的发展和讲师个人的成长都具有重要意义。一名优秀的企业管理讲师需要具备扎实的理论基础、丰富的实践经验、良好的沟通能力和创新能力。在培训过程中，要注重课程设计、教学方法的选择以及评估与反馈，不断提高培训质量。同时，随着时代的发展，企业管理讲师培训也将面临新的机遇和挑战，需要不断适应变化，创新发展。

对于企业来说，要重视企业管理讲师培训，为讲师提供良好的发展平台和培训资源，鼓励他们不断提升自己的能力。对于讲师来说，要不断学习和实践，提高自己的专业素养和教学水平，为企业培养更多优秀的管理人才。相信在企业和讲师的共同努力下，企业管理讲师培训将为企业的发展注入强大的动力，推动企业在激烈的市场竞争中立于不败之地。