创新思维与方法培训

课程大纲
第一讲：认知创新思维
一、什么是创新？
1、创新的基本特征:
2、创新的基本原理
3、创新的过程，（概括起来有两个步骤）:
a发现问题
b形成新概念或提出新设想
4、创新的能力及表现形式  (案例分析）

二、什么是创新思维
1、认知思维？
创新思维的核心技能
（1）增长知识和见识的能力；
（2）适应、利用和改造环境的能力；
（3）培育直觉敏感、发挥大胆想象和捕获思维灵感的能力。
2、创新思维的作用
（1）认知和实践之间的中介
（2）产生新观念新发现的工具
（3）在问题解决过程中的启示功能
（4）对客观事物发展进程的适应、控制和引导功能

第二讲：创新思维的基本特征
一、独创性
思维主体在认识事物、解决问题时，不局限于原有的经验和知识，能够突破常规思维定势的束缚，实现认识或实践的新飞跃。
（《案例》某企业商业模式创新成果分析）
二、 灵活性
思维主体的思维活动不受常规思维定势的束缚、局限，不恪守一种稳定的有序性，其思维方式、方法、程序、途径等都没有固定的框架，允许思维的自由跳跃，它往往借助于直觉和灵感，以突发式、飞跃式的形式寻求问题的答案。
(《案例》某电商企业的经营创新分析）
三综合性：
对已有思维成果的综合运用，同时也指是对多种思维方式、方法的综合运用。其中特别突出的是对直觉和灵感方法的运用。
(《案例》某高新企业创新模式分析）
四批判性：
在创造性地认识、解决问题过程中，思维认识对既有知识、经验和常规思维定势评价性的质疑。

第三讲：创新思维方法
一、创新思维的形成 《思维演练》
a 思维定势 
b  思维定势的形成 
c 点燃思考创新思维
二、创新思维方法《案例分析、方法演练》
三、理解逆向思维、侧向思维、发散思维、求异思维、类比思维、综合思维等创新思维方法

第四讲：如何培养创新思维
一、环境、文化与创造力
二、个性与创造力
三、创新人才具有基本品德
四、创新组织与整体创新能力建设
五、创新团队与创新能力建设
六、思维方法的演练

创新思维与方法培训