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    N700288764 《基于行动学习的复盘工作坊》 2660
    课程描述:
    学习复盘方法 【课程背景】 复盘是围棋术语,指的是下完一盘棋之后,要重新摆一遍,看看哪里下得好,哪里下得 不好,对下得好和不好的,都要进行分析和推演,是一种学习方法。同样 ,战略实施、项目 实施、团队工作及个人工作也需要进行复盘分析,从而总结知识和经验,是提升组织、团队、 个人能力的重要手段。 复盘作为一项行动学习工具,一般分为四个步骤:回顾目标,评估结果,分析原因,总 结规律。 复盘
    适合人员: 高层管理者  中层领导  其他人员  
    培训讲师: 曹凌豫
    培训天数: 2天
    培训费用: ¥元

    学习复盘方法

    【课程背景】
    复盘是围棋术语,指的是下完一盘棋之后,要重新摆一遍,看看哪里下得好,哪里下得 不好,对下得好和不好的,都要进行分析和推演,是一种学习方法。同样 ,战略实施、项目 实施、团队工作及个人工作也需要进行复盘分析,从而总结知识和经验,是提升组织、团队、 个人能力的重要手段。
    复盘作为一项行动学习工具,一般分为四个步骤:回顾目标,评估结果,分析原因,总 结规律。
    复盘工作坊可分四类场景:
    战略复盘:企业制定了新的战略,设定了新的目标后,如季度、半年或一年,进行战略 复盘 ,以检验战略制定、执行的效果 ,及时调整执行策略 ,加强思想共识。
    项目复盘:重要项目启动一段时间后,在重点时间节点,项目成员对之前一段工作进行 回顾和反思 ,从而改善项目下一阶段的工作 ,提升项目的执行效率。
    团队复盘:团队作为主要的基层工作组织,承担的重要的具体工作。通过复盘,尤其是 定期的复盘 ,会不断发现不足、增强沟通、共享经验 ,最终改善团队内部合作 ,外部协调, 解决问题能力 ,让团队正在承担的工作得到改进,
    个人复盘:如同围棋复盘一样,掌握基本方法,养成复盘习惯是个人能力提升重要方法。
    本次复盘工作坊目的是,通过一次个人复盘过程,学习、体验、运用复盘过程中需要的流程、工具和方法。

    【培训方式】
    复盘过程强调“开放心态 ,坦诚表达、实事求是、反思自我、集思广益”。 采取行动 导向教学 ,“做中学 ,学中做” ,“边做边学”的形式 ,在讲师的带领下由学员自主完成,
    每一个步骤结束后进行反思、总结。

    【培训输出】
    课程结束时 ,得到参训学员的复盘后行动计划

    【课程收益】
    推动组织成长:通过复盘吸取经验教训 ,将经历转化为经验
    改进团队及表现:通过反思 ,让团队获得成功和失败的经验教训。
    学员了解并熟悉复盘的基本概念和流程;
    学员掌握复盘的四步法;
    学员能够运用复盘进行日常项目总结或反思活动;
    通过现场的体验 ,让学员深刻学习复盘的价值;

    【课程大纲】
    模块一、心态准备: 引导学员理解本次课程以及工作中解决问题 ,所需的心态与思维- “积极主动”
    1、上帝规则:给痛苦 ,然后给解决方案
    2、积极主动的好处和消极被动的坏处
    3、关注圈与影响圈

    模块二、复盘基础: 了解复盘的基本知识。
    1、复盘的由来:什么是复盘、复盘的价值与意义、对于复盘的正确理解
    2、复盘的流程: 回顾目标 ,评估结果 ,分析原因 ,总结经验

    模块三、个人复盘:学习流程和工具 ,完成个人的复盘
    1、 回顾目标:利用 SMART 方法 ,阐述目标
    2、分析现状:辨析事实与观点 ,学习区分观点与事实的方法
    3、差距分析:共识目标与执行的差距
    4、列举措施:列举最佳实践 ,执行方案
    5、筛选工具: 2X2 矩阵 寻找、总结最佳行动计划

    模块四、团队复盘:在上一模块的基础上,分析进一步差距产生的原因,确定阻碍因素, 帮助小组成员寻找更好的方案
    1、以课题类为基础 ,成立行动学习小组
    2、个人阐述复盘成果: SCQA 等工具
    3、介绍激发集体创造的基本方法: “从成功中学习”
    4、优劣分析:亮点有哪些?不足有哪些?
    5、根据上一模块的结果 ,撰写“行动计划”
    6、以小组创造的解决方案为基础 ,展开集体创造获得

    模块五、 回顾目标:学员共同回顾战略制定的时间场景 ,再次确认战略目标。
    1、 回到原点 ,最初的目标是什么?
    2、 回顾阶段性目标:完成目标的过程中里程碑有哪些?
    3、 SMART 的五项原则;

    模块六、梳理现状:针对目标,评估完成结果,让学员共识并明晰公司及团队的战略执行状况 ,觉察目标与执行的差距。
    1、辨析事实与观点:学习区分观点与事实的方法
    2、呈现执行结果和里程碑
    3、分析现状
    4、 同类整理:对现状进行分类
    5、 团队命名:对分类后的现状命名
    6、共识战略与执行的差距

    模块七、差距分析:在上一模块的基础上 ,分析差距产生的原因 ,确定阻碍因素。
    1、优劣分析:亮点有哪些?不足有哪些?
    2、根据差距 ,确定克服的难题
    3、分小组寻找原因
    4、分析原因工具: 5WHY 法分析 ,追问问题的原因
    5、鱼骨图法分析工具:人 ,机 ,物 ,法 ,环

    模块八、产生方案:针对阻碍因素 ,制定解决方案。
    1、头脑风暴的基本原则
    2、书写式头脑风暴的方法
    3、根据上一模块的结果 ,以小组为单位撰写“解决措施”
    4、介绍激发集体创造的基本方法:世界咖啡 ,漫游挂图等
    5、以小组创造的解决方案为基础 ,展开集体创造获得:世界咖啡或漫游挂图

    模块九、筛选方案:制定工作方案 ,掌握制作工作计划的方法。
    1、收敛工具: 2X2 矩阵 ,点投法
    2、制作 2X2 矩阵
    3、制作工作计划表:执行人 ,执行时间 ,里程碑 ,资源需求

    模块十、总结与反思
    1、反思复盘过程
    2、从梳理最初的目标开始 ,一路刨根问底 ,探究导致结果与目标之间差异的根本 原因是什么 ,有什么反思、经验和体会
    3、总结复盘工具
    4、课程的总结
    5、要带走的精华
    6、要行动的要领

    学习复盘方法

      本课程名称:学习复盘方法-了解复盘的基本知识
    参加课程日期:    
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    在线QQ: 参训人数:  人
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    曹凌豫
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