案例式课程开发培训

 【课程简介】 
《CFT(Case Facilitate Trainer )案例式课程开发》 区别于传统课程开发课程，以案例为核心，以解决问题 为导向，融合了案例教学、引导技术、组织经验萃取技 术等培训技术为基础，全方位、全流程地展示了以解决 实际问题为核心课程设计与开发的实践精髓。 
参加工作坊的学员将在课程中一边学习“全案例课程 开发”的流程、方法和工具，同时在顾问的辅导之下， 通过多种学习方式，真正掌握全案例课程开发的技能， 打磨出一门开发讲授易，有共鸣，实战强的内部课程。 
【课程亮点】 
以真实场景为核心 拥有一个好故事 实用工具模型包 以解决问题为导向 就能开发一门好课程 轻松做课，放松讲课 

【课程大纲】
导入篇:初识案例 
· 传统课程和案例式课程有什么不同?
· 案例的价值:经验复制、项目复盘、绩效改进 
· 以终为始:何谓案例教学? 
体验篇:案例教学初体验 
案例体验:《焦头烂额的新经理》(视频) 
案例研讨分析:新经理-五步成就未来 
从创作到教学:把握体验式学习的内核 
开发篇:案例式课程开发四步法 第一步:规划主题，画出案例微笑曲线
· 规划主题“五个确定”:确定培训对象、确定课程主 题、确定知识框架、确定教学目标、确定教学素材
· 案例场景的微笑曲线
视频观看:《华为故事》 小组练习:画出微笑曲线，完善教学PPT demo 
第二步:教学设计，丰富案例教学形式
· 设计两类教学提问:封闭式问题、开发式问题
· 小组研讨演练:团队列名法和逻辑树呈现法
· 练习:完成案例教学设计流程 
第三步:萃取经验，传递知识
· 经验的定义和特点
· 萃取经验五步法:找到问题、罗列原因、原因分 类、查漏补缺、找到根因
· 从经验到知识的链接:经验萃取RAM模型
· 经验萃取的四大套路 
第四步:锦上添花，打磨包装
· 课程(案例)命名的三个原则 
· 包装课程简介的七个模块
· 练习:完成课程和案例命名 

案例式课程开发培训