一、部队新兵馒头事件中的领导力体现

在部队这个特殊的集体里，纪律和作风的培养至关重要，这也时刻考验着领导者的管理能力。就像在那个下着梅雨的冬日早餐时，新兵扔掉半个馒头这一事件。这看似微不足道的举动，实则隐藏着诸多潜在问题。

一个优秀的领导者不会简单粗暴地批评指责新兵。他会抓住这个机会，向全体新兵强调粮食的来之不易。部队有着艰苦的传统，每一粒粮食都饱含人民的心血。领导者通过这样的小事，引导新兵树立正确的价值观和节约意识。他可能组织一场关于节约粮食的讨论活动，让新兵自己思考这种行为的对错。这样的处理方式，不仅能让犯错的新兵从思想上真正认识到错误，而不是因害怕惩罚才遵守纪律，还能让其他新兵从中受益。这充分体现了领导者的教育智慧和引导能力，在日常小事中展现出卓越的领导力。

二、汉朝名将李广的领导力

李广被称为“飞将军”，他威名远扬，匈奴听到他的名字就会闻风丧胆，他麾下的战士对他也敬服有加。公元前129年，匈奴进犯上谷郡，李广在一次作战中有过非常精彩的领导力展现。当时他带着一百个骑兵去追赶三个匈奴射手，追了几十里地后成功活捉一个，正准备回营时，远远望见几千名匈奴骑兵赶来。李广手下的兵士看到众多匈奴兵袭来都十分慌张。

而李广冷静应对，他告诉兵士们，如果往回跑，匈奴兵追上来就会全军覆没，不如停下来，让匈奴兵以为是引诱他们的，就不敢攻击。接着他下令前进，在离匈奴阵地仅两里的地方停了下来，还命令兵士一齐下马，卸下马鞍就地休息。尽管兵士们很担忧，但李广的这种安排却让匈奴的将领产生了畏惧。这体现了李广在战场上临危不惧、善于运用心理战术的领导力，他的决策让自己的士兵信任他并且愿意听从指挥，同时也能震慑敌军。

三、艾森豪威尔在二战中的领导力考验

艾森豪威尔在近20年的时间里扮演着左右历史的角色。在二战期间，他担任欧洲盟军总司令，也是北约联盟的总司令，后来还担任美国总统。二战期间担任联盟远征军总司令是对他领导力的巨大考验。

当时，要让英国和美国的军官很好地合作形成强大的队伍并非易事。艾森豪威尔的领导风格与盟军其他自我中心主义的领导者截然不同。他冷静且参与型的风格，非常适合将盟军转化为一支有效的军事力量，使盟军能够完成诺曼底的两栖作战。他在领导过程中面临着诸多挑战，要和Churchill（丘吉尔）、戴高乐、蒙哥马利、巴顿及布拉德利等个性鲜明的人物讨论问题，这些问题总是很尖锐。他们都试图让艾森豪威尔接受自己的看法，但艾森豪威尔为了维持与他们的合作，不能冒犯任何一人。

他给予每个人充分阐述观点的机会，并且以极大的耐心维持联盟的团结。艾森豪威尔深知，要取得胜利就必须保持联盟的有效运作，所以他一直关注这个目标的达成。他的基本领导办法是客观地处理问题，让大家相信他的客观性，还能从别人的角度看问题，并且能根据他人独特的个性、习惯和意愿调整自己的领导行为，使他们全力付出，无论分歧多大都能保持良好的人际关系。这种在复杂的国际联军中的领导能力，对二战的胜利有着不可忽视的作用。

四、毛泽东在战争中的领导力体现

（一）辽沈战役中的统一指挥结构 毛泽东在辽沈战役中确立了统一指挥结构，将各部队整合为一个统一的指挥体系。在战争中，各部队如果各自为战，内部容易产生竞争，不利于整体作战。而统一的指挥体系能够提高协同作战的能力，确保各部队能够紧密合作，充分发挥合成兵力的优势。这一决策体现了毛泽东高瞻远瞩的战略眼光和强大的领导能力，能够从宏观上把握战争局势，协调各方力量。

（二）政治工作的重视 毛泽东强调军队中政治工作的重要性。他认为政治工作是保持士气和纪律的关键。通过政治工作，不仅包括宣传和思想教育，还包括对战士们的关怀和激励，确保了军队保持高度的政治稳定性，鼓舞了战士们的信心。战士们在明确的政治目标指引下，在感受到组织的关怀后，会更加英勇地投入战斗，这也是毛泽东领导下的军队能够克服重重困难的重要因素。

（三）地方支持的争取 毛泽东努力争取地方民众的支持，鼓励地方政府提供支持和资源。战争不仅仅是军队的事情，民众的支持对于战争的胜利有着至关重要的意义。地方民众提供物资、人力等多方面的支持，能够保障军队的后勤供应，为战争的胜利奠定坚实的基础。这反映出毛泽东能够充分调动各方积极因素为战争胜利服务的领导力。

五、林肯克服领导力弱点

林肯在民兵组织中的影响力起初是逐渐减弱的。其他军官不断证明自己的能力并得到晋升，而林肯开始走下坡路，他最初被任命为上尉，但这个头衔和职位并未给他带来好处，到服役后期甚至成为了一名二等兵。然而，林肯最终克服了无法影响他人的弱点。这一转变对于他后来在伊利诺伊州议会以及在美国众议院任职有着重要意义。他克服自身弱点的过程也是其领导力成长的过程，这种成长在他日后的政治生涯中发挥了积极的作用。

六、上甘岭战役中的领导决策

在1952年的上甘岭战役中，有着诸多领导决策方面的体现。当时我军转入战略防御后，在“持久作战、积极防御”作战方针指导下构筑了大量坑道工事。在战役中，敌军企图攻占我597.9高地及537.7高地北山，进一步夺取整个五圣山地区。

我军在应对敌军进攻时，背后有着一系列的领导决策支撑。从前期构筑坑道工事，到调整和加强东西海岸和纵深地区的防御力量，改善道路和后方供应等，这些都是领导者从战略层面进行的布局。在战役进行过程中，我军的指挥决策也体现在对部队的部署、作战方针的调整等方面，这些领导决策确保了我军在这场艰苦卓绝的战役中能够坚守阵地，最终取得胜利。

七、毛主席在不同历史时期的领导力

（一）从长征到抗战的决心 1934年，红军在国民政府的围剿下举步维艰。毛主席带领红军进行长征，这是一次史诗般的征程。长征途中，毛主席展现出坚持到底的决心，突破了敌人的重重包围，保存了革命的火种，为中国革命的胜利奠定了坚实的基础。这种在极端困难情况下的领导力，带领着红军队伍走出困境，体现了他对革命事业的坚定信念和卓越的领导能力。

（二）抗战中的政治智慧 抗日战争爆发后，毛主席提出“全民族抗战”的战略。他巧妙地团结了全国各方力量，形成强大的合力。与蒋介石局限于传统战争模式、错失战略机遇形成鲜明对比。毛主席能够灵活应对时局，顺势而为，带领中国走向最终的胜利。他在复杂的历史背景下，通过正确的战略决策和强大的领导力，引领中国人民在抗战中走向胜利。

这些战争中的例子都充分表明，领导力在战争的胜负、军队的发展以及国家和民族的命运走向等方面都有着不可忽视的重要性。