一、党建领导力的重要意义

党建领导力在各个层面都有着不可忽视的重要意义。从基层党组织来看，党的十八大以来，党的执政能力提高、先进性和纯洁性的保持发展以及领导的加强改善都与基层党组织领导力不断加强息息相关。在脱贫攻坚、统筹城乡发展、全面建成小康社会等进程中，基层党组织发挥着总揽全局协调各方的领导作用，确保基层党组织的核心领导地位是坚持重大政治原则的必然要求。例如在疫情防控期间，基层党组织展现出强大的战斗力和凝聚力，这充分体现了党建领导力的重要性。

在全面建设社会主义现代化国家的进程中，党的领导是根本保证。社会主义现代化建设涵盖经济、政治、文化、社会、生态文明、国防和军队等多方面的全面发展，这要求党的领导全覆盖。从国家到地区再到基层，党对现代化建设的领导必须贯通到底，党的领导是社会主义现代化最本质的特征，也是全面建设社会主义现代化国家的最大优势。

二、提升党建领导力的具体举措

（一）强化基层党组织负责人的担当意识 要提升基层党组织负责人的领导力，首先要强化其自身的政治意识。负责人要对基层党组织建设有清晰明确的认识，发挥党组织的政治核心作用，改变“重业务，轻党务”的观念。深入了解职工群众的工作和生活困难，树立爱岗敬业的服务意识，增强群众的政治和大局意识，引导群众积极参与基层党务活动，强化自我担当意识，发挥带头作用，提高精神号召力。例如在企业中，基层党组织负责人积极为企业改革发展出谋划策，保障企业稳步发展。

（二）借助培训增强基层党组织负责人的前瞻力 为提升基层党组织负责人的前瞻力，需要积累丰富的党建工作经验。可以聘请政治理论丰富、党务工作能力强的人担任培训讲师，进行党建知识培训。从提升政治理论素养、服务能力等方面训练，引导他们分析局势、明确立场、强化政治引领方向、开阔眼界、增强创新意识、学习群众沟通技巧等。同时，邀请优秀的基层党组织负责人开展学习讲座，分享工作经验。

（三）加强党组织自身建设 1. 抓好“三会一课”等主题教育。通过“三会一课”、专题培训和主题教育，聚焦党史学习教育、“两学一做”和理想信念教育等主题，及时宣传学习党的教育方针政策等最新动态，不断增强党组织凝聚力。例如学校党组织通过召开专题组织生活会、民主生活会，强化党员干部的党性和理想信念教育，形成党建工作合力。积极开展多种主题党日活动，增强党员教师的爱党爱国爱校感情。同时，抓好发展党员工作，壮大党员队伍。 2. 抓好功能党小组建设。按照组织建设、创先争优、文化创建、心理疏导等功能，增强学校党组织的政治文化领导力和服务教育教学、服务师生成长的能力和水平。 3. 积极创建五星级党组织。巩固星级党组织创建成果，拓展党组织服务教育教学、引领学校科学发展的能力、项目、方法和水平，增强党组织凝聚力。

（四）开展党建课题研究 开展党建课题研究有助于深入探索党建工作的规律和方法，为提升党建领导力提供理论支持和实践指导。通过对党建工作中的新问题、新现象进行研究，能够找到创新党建工作的途径，不断提高党建工作的科学化水平，从而进一步强化党建领导力。

三、党建领导力在不同领域的体现与要求

（一）农村基层党建 农村基层党组织的领导力直接影响着党的路线方针政策和决策部署的贯彻落实效果。在农村，要注重素质提升能力，选优配强骨干，以“一好双强”为标准选拔党组织委员，建立科学的选人用人机制。加强队伍管理，把好“入口关”，探索从各类人才中选聘的机制。加大培训力度，以实用、能用为标准制定培训方案。

（二）企业党建 在企业中，基层党组织负责人要提升领导力，保障企业稳步发展。要改变错误认识，深入了解职工需求，树立服务意识，增强群众的政治和大局意识，提高精神号召力。同时通过培训增强前瞻力，掌握党建工作技巧，将执政根基与人民群众紧密相连。

（三）学校党建 学校党建工作通过抓好“三会一课”、功能党小组建设、创建五星级党组织等方式强化党组织领导力。开展多种教育活动，增强党员教师的凝聚力和向心力，不断夯实学校党建基础，服务教育教学和师生成长。

四、构建全面有效推进党建领导力建设的工作路径

面对基层社会矛盾和形势的深刻变化，提升党建领导力可以从党的自身建设和社会影响力两方面入手。加强基层党组织建设这一重要阵地，通过上述各种具体举措不断强化党组织自身建设，提升领导力。发扬协商民主这一重要方式，在基层党组织工作中广泛听取各方意见，提高决策的科学性和民主性。强化群团组织这一重要力量，通过群团组织团结更多的群众，扩大党的社会影响力，构建全面有效推进党建领导力建设的工作路径，确保党在基层的领导核心地位。总之，强化党建领导力是一个系统工程，需要在各个方面不断努力探索和实践。