一、领导力的内涵

领导力是一个复杂且多元的概念，不同学者从不同角度给出了多种解释。美国最高国民奖得主约翰·加德纳认为：“领导力是领导者个人（或领导团队）为实现领导者自己及其追随者的共同目标，而通过说服或榜样作用激励某个群体的过程。”管理大师彼得·德鲁克认为，领导力就是远景，是将人的远景提升到一个新的高度，将人的绩效提到一个更高的水平，将人的特性发展到超出一般的限度。从本质上来说，领导力是能够对他人施加影响，赢得大批追随者的能力，简单概括为影响力。它还体现在能够在管辖范围内，充分利用人力和客观条件，以最小成本办成所需之事，提高整个团体的办事效率，包括建立愿景目标的能力，使自己与他人承诺于企业长期成功的能力，激发他人自信心和热情的能力以及确保战略实施的能力等。

在实际中，领导力的表现形式多样。例如在企业中，领导者通过制定明确的发展战略，带领团队朝着目标前进；在政府治理方面，政府领导者通过政策的制定与推行，影响社会的发展方向。领导力不需要像领导能力那样经过系统的学习、实践、总结的循环过程，尽管良好和稳定的领导力也需要不断学习和实践，但有时候一个事件或者一次活动就可能激发领导力的形成。

二、开放性的内涵

开放性包含两个主要方面。一是“文化开放(Openness towards culture)”，它主要评估个体对文化、知识等的开放程度。在这方面，高分者兴趣广泛，更喜欢新奇和多样性的事物而不是熟悉和常规的事物；低分者则相对守旧，不愿尝试改变。二是“经验开放(Openness towards experience)”，重点在于评估对差异的容忍度，对不同的价值观、生活习惯、文化背景的开放程度。高分者对新异刺激具有容忍性，喜欢挑战传统观念；低分者则倾向于遵循常规，较为保守、顺从。例如在文化交流日益频繁的今天，具有文化开放性的人会积极主动地去了解不同国家和民族的文化，学习新的知识体系，而不是局限于自己熟悉的文化领域。

三、领导力与开放性在本质属性上的区别

领导力的本质是影响力，是一种能够引导、激励他人达成共同目标的能力。它更多地侧重于人与人之间的关系管理、目标导向以及资源整合等方面。而开放性更多的是一种人格特质，是个体对待外界事物的态度和接受程度。领导力强调的是一种能力的施展，而开放性强调的是一种内在的心理状态和态度倾向。

例如，一个企业领导者具有很强的领导力，他能够有效地组织团队成员，分配任务，协调资源，推动项目进展。但他可能在开放性方面表现不同，也许他在文化开放方面较为保守，只专注于本土市场和传统业务模式，对新兴的国际市场和创新商业模式缺乏兴趣；或者他在经验开放方面较低，不太能接受年轻员工提出的一些突破传统的创新想法。

四、领导力与开放性在行为表现上的区别

在行为表现上，领导力主要体现在决策、组织、激励等方面。领导者在决策时，需要综合考虑各种因素，权衡利弊，做出有利于团队或组织发展的决策；在组织方面，要合理安排人员和资源，构建高效的团队结构；在激励方面，通过各种方式激发团队成员的积极性和创造力。

而开放性在行为上表现为对新事物的探索、对不同意见的接纳等。具有开放性的人会积极探索新的技术、理念，愿意尝试未曾经历过的事情。例如在一个项目讨论中，开放性高的成员会积极倾听不同的意见，包括那些与自己观点相悖的意见，并且会认真思考其合理性；而领导力强的成员可能更关注如何引导讨论朝着有利于达成项目目标的方向发展，对于不同意见可能更多地从是否符合整体战略的角度去考量。

五、领导力与开放性在影响因素上的区别

领导力的影响因素众多，包括个人的领导经验、知识储备、人格魅力等。丰富的领导经验有助于领导者在复杂的情况下做出正确的决策；广泛的知识储备能够让领导者从多个角度看待问题；而人格魅力则能够吸引他人追随。

开放性的影响因素主要与个人的成长环境、教育背景、性格特点等有关。成长在多元文化环境中的人可能在文化开放方面表现得更为突出；接受过创新教育理念熏陶的人可能在经验开放方面更有优势；性格外向、好奇心强的人往往开放性程度较高。

总之，领导力与开放性虽然存在一定的联系，但在本质属性、行为表现和影响因素等方面有着明显的区别。正确理解两者的区别有助于在个人发展、团队建设以及组织管理等方面做出更科学合理的决策。