一、营造激励性的工作氛围

一个能激励员工实现最高绩效的工作氛围对领导力的提升至关重要。在这样的环境中，有着诸多共性。首先，员工对机构的发展方向以及对个人的期望有着清晰的认知。例如在一些成功的企业中，公司会通过明确的战略规划传达给员工发展方向，同时为每个岗位制定详细的职责说明书，让员工清楚自己的期望。其次，个人和公司的目标要与公司能力相匹配。当员工的目标过高或过低时，都不利于工作的开展。再者，员工能得到具体、可靠的关于自身如何改善的反馈，并且因表现优秀而获得认可。比如有的企业设立月度优秀员工奖，对表现突出的员工给予物质和精神奖励。同时，员工在尽力工作时不会感到束缚，并且愿意为自己的决定和行动负责。最后，员工能感受到周围人朝着共同方向努力，而非各自为战。这就需要领导者在团队中不断强调共同目标，协调成员间的关系。

二、全员参与领导力培养

领导力培养不应仅仅是人力资源部的工作。人力资源部虽然在其中起到支持作用，但具有高潜力的雇员也应积极参与，承担额外的工作。当总裁或者其他高层领导人也参与到领导力培养中时，会取得最佳效果。像宝洁的A.G.LAFLEY，他估计自己花了三分之一到二分之一的时间在领导力培养上。这表明高层的重视和参与能够为整个企业的领导力培养定下基调，带动全体员工积极投入到领导力提升的进程中。各个部门和层级的员工都应该认识到领导力的培养与自身发展息息相关，无论是基层员工还是中层管理者，都可以通过参与领导力培养项目，提高自己的综合素质和领导能力。

三、个人与团队协同发展

在培养个人领导力的同时，也要关注整个团队的工作效率。当个人经过领导力培养后回到团队，如果团队不支持配合新的领导行为，这些领导力就会迅速消失。例如，一个员工参加了外部的领导力培训，学习到了新的管理理念和方法，回到团队后如果团队成员不接受或者团队文化不适应这些新的理念和方法，那么这个员工的领导力就难以发挥。相反，当领导人积极地培训指导自己所在团队时，公司在领导力方面的排名会获得提高。这就要求领导者在提升自身领导力的同时，注重将这些能力融入到团队建设中，使团队成员能够共同成长，形成一个积极向上、协同合作的团队氛围。

四、培养决策能力

作为领导者，决策能力不可或缺。首先要学会收集信息，在做决策之前，充分收集足够的信息和数据是关键。这意味着要从多方面了解问题，考虑不同的观点和意见。例如在企业决定推出一款新产品时，领导者要收集市场需求、竞争对手产品、自身研发能力等多方面的信息。然后进行分析和权衡，这是做出决策的核心步骤。评估每种选择的优缺点，衡量其可能带来的风险和收益。比如在产品定价决策中，要分析高价策略可能带来的高利润但市场份额可能较小，低价策略可能会迅速占领市场但利润较低等因素，从而做出明智的决策。

五、提升沟通技巧

良好的沟通技巧是领导者的必备素质。在表达方面，要清晰明了地表达自己的意思，使用简洁的语言，避免模糊和歧义。例如在布置任务时，准确地传达任务目标、要求和时间节点等信息。同时，善于倾听也是沟通的重要环节。领导者要认真倾听团队成员的意见和建议，这不仅能让成员感受到尊重，还能获取更多的信息和创意。比如在团队会议中，领导者鼓励成员发言，耐心倾听并给予回应，这样有助于增强团队凝聚力和提高工作效率。

六、明确领导风格并发展自身

确定个人的领导风格能够为提升领导技能提供背景。常见的领导风格有民主领导、变革型领导、教练式领导和专制或强制领导等。不同的领导风格在不同的情景或角色中发挥作用。例如在创新项目中，变革型领导可能更能激发团队的创造力；而在执行紧急任务时，专制式领导可能更有效率。通过确定自己的领导风格，领导者可以寻找突出自身领导优势的机会，同时也能发现需要改进的方面。可以通过与导师交流、参加研讨会或者征求同事的反馈来提高自己领导能力的不足部分。另外，找出自己领导力的长处和短处也很重要。通过与导师或值得信赖的同事讨论擅长和需要关注的领域，或者进行个性或能力测试和评估，都有助于明确自身的领导力状况。还可以回顾自己得到表扬、晋升、奖励或赞扬的经历，从中找出获得认可的主题或领域，进而明确自己的优势特质、品质和技能。之后，确定切合实际的发展目标，将自己的长处与未来职业目标所需要的技能进行比较，制定出清晰、可实现的目标，以便衡量自己的进步。

七、学会授权与制度管理

很多管理者存在不相信员工管理能力，紧握权力的问题。然而，人的精力有限，不可能处理好所有事情。学会授权是成为轻松管理者的关键。例如在项目管理中，管理者可以将部分任务的决策权下放给有能力的团队成员，让他们发挥自己的能力。同时，推行制度管理也很重要。在团队中制定合理可行的制度系统，并且在制度面前人人平等。这有助于规范团队成员的行为，提高团队的工作效率，也能体现领导者的公平公正，提升领导力。