一、领导力的内涵与本质

领导力是一个在组织管理等多领域广泛探讨的概念。从本质上来说，领导力的核心是影响力。在群体或组织中，任何人都处于影响别人和被别人影响的状态，而影响别人行为的能力就是领导力。例如在企业中，领导者的决策、言行等都会对员工产生影响，促使员工朝着组织目标努力工作。真正的领导力是通过获得追随者的能力来衡量的，如果自认为是领导者却没有追随者，那所谓的领导就只是一种自我行为。

领导力与领导活动密切相关。领导活动存在于群体之中，一个人不能单独形成领导。领导者是领导活动的主体，被领导者既是领导活动的共同主体又是客体。领导的核心内容是通过引导和影响建立追随关系，并且要激发下属的潜力。领导活动在一定的组织结构中展开，有着明确的目标，并且具有有效性。这一有效性取决于领导者、追随者和情境等多方面因素的相互作用。

二、制约领导力提升与开发的因素

（一）道德失范 领导者如果道德出现问题，其影响力必然大打折扣。例如在企业中，领导者若存在不诚信的行为，如财务造假等，不仅会失去员工的信任，也会让合作伙伴和客户远离，从而严重影响其领导力的发挥。

（二）权力滥用 过度使用权力，不按照组织的规则和目标合理运用权力，会引起下属的反感和抵制。比如一些领导者独断专行，不听取团队成员的意见，使得团队成员的积极性受挫，进而影响整个团队的效率和凝聚力。

（三）决策失误 错误的决策会导致组织资源的浪费和发展方向的偏离。在面临多种选择时，如果领导者缺乏准确的判断能力，做出不合理的决策，会让组织陷入困境，也会让追随者对领导者的能力产生怀疑。

（四）用人失察 领导者如果不能正确地识别人才，任用不合适的人员担任重要职位，会影响团队的工作效率和质量。例如将没有能力或品德不佳的人放在关键岗位，会引发一系列的问题。

（五）协调失衡 在组织内部，各个部门和成员之间需要协调合作。如果领导者不能有效地协调各方关系，会导致部门之间的矛盾和冲突，影响组织的整体运作。

（六）思维僵化 在快速变化的时代，领导者如果思维僵化，不能适应新的环境和需求，就无法带领组织创新发展。例如一些传统企业的领导者，不能接受互联网等新技术带来的变革，导致企业逐渐落后。

（七）心理障碍 领导者的心理状态也会影响领导力。例如过度的自负或自卑，都会影响其与团队成员的沟通和决策能力。

（八）言行失体 领导者的言行举止如果不得体，不符合组织的文化和价值观，也会降低其在团队中的威望。

（九）眼界限制 领导者如果眼界狭窄，不能看到更广阔的市场和发展趋势，就难以制定出具有前瞻性的战略，从而影响组织的长远发展。

三、领导力开发训练的重要着力点

（一）提升控制力是领导力的着力点 控制力体现在领导者对组织的掌控能力上。领导者需要确保组织的各项活动按照预定的计划和目标进行。例如在项目管理中，领导者要控制项目的进度、质量和成本等方面，合理分配资源，及时解决出现的问题，以保证项目的顺利完成。

（二）提升决策力是领导力的重点 决策力要求领导者能够在复杂的情况下做出正确的决策。这需要领导者具备丰富的知识、经验和敏锐的洞察力。在企业面临市场竞争时，领导者要根据市场的变化、竞争对手的情况以及自身的优势和劣势，迅速做出战略决策，如产品的研发方向、市场的开拓策略等。

（三）提升领人力是领导力的标志 领人力主要体现在领导者吸引和带领追随者的能力上。一个优秀的领导者能够激励员工，让员工自愿追随，为实现组织目标共同努力。比如一些富有魅力的领导者，能够通过自己的愿景和价值观吸引员工，让员工产生强烈的归属感和认同感。

（四）提升协调力是领导力的基础 协调力有助于领导者处理组织内部的各种关系。在多部门合作的项目中，领导者要协调不同部门之间的利益和工作安排，避免出现矛盾和冲突。例如在新产品研发过程中，研发部门、市场部门和生产部门之间需要密切配合，领导者要协调好各方的工作，确保产品能够按时、高质量地推向市场。

（五）提升调适力是领导力的保证 在面对不断变化的环境和各种突发情况时，领导者的调适力至关重要。例如在遇到经济危机时，领导者要及时调整组织的战略和运营模式，以适应市场的变化。同时，领导者也要帮助员工适应这种变化，保持团队的稳定性和战斗力。

（六）提升表达力是领导力的体现 良好的表达力能够让领导者有效地传达自己的想法、计划和目标。无论是在内部的团队会议上，还是对外的商务谈判中，领导者清晰、准确的表达能够让信息得到更好的传递。例如在向员工阐述公司的发展战略时，领导者要用简洁明了的语言让员工理解，从而使员工能够朝着共同的目标努力。

（七）提升创新力是领导力的动力 创新力能够推动组织不断发展和进步。领导者要鼓励团队成员创新，自己也要具备创新意识。例如在科技企业中，领导者要带领团队不断研发新技术、推出新产品，以满足市场和客户不断变化的需求。

（八）提升学习力是领导力的核心 在知识快速更新的时代，领导者必须不断学习。通过学习新的知识、技能和管理理念，领导者能够更好地应对各种挑战。例如领导者学习新的营销模式，就可以将其应用到企业的市场推广中，提升企业的竞争力。

四、领导力开发训练的途径与方法

（一）教育与培训 通过参加专业的领导力培训课程、研讨会等方式，系统地学习领导力的理论和方法。例如一些高校和专业培训机构开设的领导力课程，涵盖了领导力的各个方面，包括领导理论、团队管理、决策方法等。同时，企业内部也可以开展针对性的培训，根据企业的特点和需求，培养领导者的特定能力。

（二）实践锻炼 在实际工作中锻炼是提升领导力的重要途径。例如员工可以通过参与项目管理、团队领导等工作，积累领导经验。在实践中，领导者可以不断尝试新的管理方法和策略，从成功和失败中吸取经验教训。

（三）自我提升 领导者自身要不断反思和总结，提高自我认知。通过阅读相关的书籍、文章，关注行业动态和最新的管理理念，不断提升自己的综合素质。同时，要注重培养自己的品德修养，树立良好的榜样。

（四）组织支持 组织要为领导力的开发提供支持。例如建立完善的人才选拔和晋升机制，为有潜力的员工提供发展机会。组织还可以通过建立导师制度，让经验丰富的领导者指导年轻的员工成长。

（五）团队合作与反馈 在团队合作中，领导者可以从团队成员那里获得反馈。团队成员的不同意见和建议能够帮助领导者发现自己的不足之处，从而有针对性地进行改进。同时，良好的团队合作也能够提升领导者的协调能力和团队管理能力。

领导力开发训练是一个系统而长期的过程，需要从多个方面入手，不断提升领导者的各项能力，以适应不断变化的环境和组织发展的需求。