一、课程中的精彩瞬间与初步收获

在领导力课程的第一天，军事教练组织的互动活动犹如一颗石子投入平静的湖面，打破了沉闷的气氛，让课堂瞬间活跃起来。这一破冰环节为整个课程奠定了良好的开端。

课程正式开始后，第一个模块是领导力素质模型，这让我深刻认识到领导力并非是一种与生俱来的能力，而是可以通过后天的训练和培养获得的。老师在这个模块中反复强调一个重要观点：领导只有先领导好自己，才能领导团队。一个懂得激励自己的人，才能够很好地激励他人。这就像一面镜子，让我开始反思自己在以往的工作和生活中是否做到了自我激励。高层领导要一手抓利润，一手抓人心，两手都要硬的观点也给我带来了很大的启发。在企业管理或者团队领导中，单纯地追求利润可能会导致团队成员的离心离德，而只注重人心，没有利润的支撑，团队也难以长久发展。

在第二模块中的经营决策能力训练部分，我学到了如何在复杂的情况下做出正确的经营决策。这部分内容让我明白，决策不是凭空想象的，而是需要基于大量的信息收集、分析以及对未来趋势的准确判断。

二、从培训到对领导力的新认知

（一）领导力是影响力 通过这次培训，我更加明确领导力不仅仅是一种指挥和管理的权力，更多的是一种影响力。在团队中，领导者的行为、态度和决策都会对团队成员产生影响。例如，一个积极向上、充满正能量的领导者，会带动整个团队的士气；相反，一个消极悲观的领导者可能会让团队成员失去信心。这种影响力是潜移默化的，它不仅仅体现在言语上的指挥，更体现在领导者日常的行为举止中。

（二）领导力模式的多样性 在培训过程中，我还认识到有多少个领导者就有多少种领导模式。领导模式具有随机、非模式化的特征。每位领导者在错综复杂的矛盾中抓住了主要矛盾，他就能把领导艺术演绎得出神入化。这意味着没有一种固定的领导模式适用于所有的情况，领导者需要根据不同的团队成员、不同的任务和不同的环境，灵活地调整自己的领导模式。

三、自我提升与对未来的展望

（一）自我内在素质的提升 学习教练技术让我掌握了洞察事物的能力，不仅能够洞察别人，也能够洞察自己。通过运用教练技术自我教练，我提升了自己个人内在的素质，获取了很多新的思想，也更新了不少旧的理念。这使我能够以更好的状态、更强的正面能量活在当下并且积极行动，有效地发挥自己的潜能。

（二）对未来领导工作的规划 在未来的领导工作中，我首先要不断学习。因为学习能力决定了领导能力，如果停止学习，也就停止了对别人的领导。我会更加注重自身的成长，增加对自己的认识，明确自己的优势、学习方式和偏好、激情所在、领导风格等。同时，我会将在课程中学到的经营决策能力运用到实际工作中，在做决策时更加谨慎、全面。在团队管理方面，我会牢记高层领导要两手抓的理念，关注团队的利润和成员的人心所向。我也会努力成为一个具有积极影响力的领导者，用自己的行为和态度去感染团队成员，激发他们的工作热情和创造力。

这次领导力课程就像一盏明灯，照亮了我在领导力提升道路上的方向。我深知，领导力的提升是一个持续不断的过程，我将把在课程中的所学所悟运用到实际工作和生活中，不断地成长和进步。