一、库泽斯领导力定义的内涵

库泽斯和波斯纳在《领导力》一书中对领导力给出了多种表述，如“领导力就是带领其他人走到他们从未走过的地方的能力”以及“领导力是通过动员组织下属为了一个共同愿景努力奋斗的一项艺术”等。这些定义蕴含着丰富的内涵。

首先，“带领其他人走到他们从未走过的地方”，这强调了领导者的引领性。在现代社会的各个组织中，无论是企业、学校还是政府部门，都面临着不断发展和变革的需求。领导者需要有前瞻性的眼光，能够看到组织未来的发展方向，而这个方向往往是未知的、充满挑战的。例如，在企业中，当面临新的市场机遇或者技术变革时，领导者要敢于带领团队进入新的业务领域或者采用新的商业模式。像苹果公司的领导者乔布斯，他带领苹果进入智能手机和平板电脑这一当时相对未知的领域，改变了人们的生活方式和整个电子消费行业的格局。这就是典型的带领他人走向从未走过的地方。

其次，“动员组织下属为了一个共同愿景努力奋斗的一项艺术”这一表述中的“动员组织下属”体现了领导力的组织性。在任何有组织的群体中，都存在着不同的成员，他们有着各自的想法和利益。领导者需要将这些成员组织起来，让他们朝着同一个目标前进。比如在学校的大型科研项目中，导师作为领导者，需要动员不同专业背景、不同年级的学生参与到项目中来，并且协调他们的工作。“共同愿景”则是领导力的导向性体现。一个清晰、有吸引力的共同愿景能够激发组织成员的内在动力。以我国的航天事业为例，“探索宇宙、发展航天事业”这一共同愿景激励着无数航天工作者为之奋斗。而将领导力称为“艺术”，是因为它不像科学那样有固定的公式和绝对的标准。不同的领导者在不同的情境下，会采用不同的领导方式，这取决于领导者的个人风格、组织的文化氛围以及外部的环境等多种因素。

二、与其他领导力定义的比较

与艾伦·基思所说的“领导就是要创造一种途径，使人们全力献身，成就非凡”相比，库泽斯的定义更强调领导者对未知领域的开拓性。艾伦·基思的定义侧重于领导者为员工创造献身的途径，重点在员工的投入和成就非凡上；而库泽斯的定义无论是带领他人到未知之处，还是动员大家为共同愿景奋斗，都突出了领导者在方向引领和未知探索方面的重要性。

再看彼得·德鲁克所说的“没有信赖，就没有追随者。说到底，对领导者的唯一定义就是有追随者”。库泽斯的定义从更积极主动的角度阐述了领导力，不仅仅关注领导者与追随者之间信赖关系的结果——有追随者，还深入到领导者如何通过动员、引领等行为来建立这种关系并实现共同愿景。

基辛格博士的“领导就是要让他的人们，从他们在的地方，带领他们去还没有去过的地方”与库泽斯的“带领其他人走到他们从未走过的地方的能力”有相似之处，但库泽斯的定义还包含了动员组织下属为共同愿景奋斗的艺术这一内涵，更加全面地涵盖了领导力在组织管理、激励员工等方面的要求。

三、库泽斯领导力定义对组织发展的意义

在企业发展方面，库泽斯的领导力定义有助于企业在竞争激烈的市场中脱颖而出。当领导者具备带领团队走向未知领域的能力时，企业就能够不断创新，开拓新的市场份额。例如，一些新兴的科技企业，领导者带领团队探索人工智能在医疗、金融等不同领域的应用，使企业在新的业务增长点上取得优势。同时，动员组织下属为共同愿景奋斗的能力能够增强企业内部的凝聚力和员工的忠诚度。员工在清晰的共同愿景下，更愿意为企业的发展贡献自己的力量，提高工作效率和创造力。

在非营利组织中，如慈善机构或者环保组织，库泽斯定义的领导力也有着重要意义。领导者带领成员走向从未走过的地方，可能是探索新的慈善模式或者环保宣传方式。而共同愿景能够吸引更多的志愿者和支持者加入，大家为了实现共同的目标，如救助更多的贫困儿童或者改善环境质量，齐心协力地开展工作。

在政府组织中，这种领导力有助于推动政策的创新和社会的发展。领导者带领政府部门探索新的公共服务模式，解决社会面临的新问题，如应对人口老龄化带来的养老服务挑战等。通过动员下属为共同愿景奋斗，能够提高政府部门的工作效能，更好地服务于人民群众。

四、库泽斯领导力定义下领导者的素养要求

基于库泽斯的领导力定义，领导者需要具备多方面的素养。

一是创新素养。要带领他人走向从未走过的地方，领导者必须具有创新思维和敢于尝试的勇气。他们需要不断地关注行业的前沿动态，寻找新的发展机会。例如，马斯克在电动汽车和太空探索领域的创新实践，就是源于他的创新素养。

二是沟通素养。在动员组织下属为共同愿景奋斗的过程中，良好的沟通是关键。领导者要能够清晰地向成员传达共同愿景，并且了解成员的需求和想法。像一些优秀的企业领导者，他们经常与员工进行面对面的交流，通过演讲、内部邮件等多种方式来沟通组织的目标和发展方向。

三是战略素养。领导者需要具备制定战略的能力，明确组织的发展方向。这要求他们对组织内部的资源、能力以及外部的市场环境、政策法规等有深入的了解。例如，企业领导者在制定市场拓展战略时，要考虑到竞争对手的情况、市场的需求趋势以及自身的产品优势等因素。

四是团队建设素养。因为领导力是一种人与人之间的关系，领导者要善于建立和管理团队。他们要懂得如何选拔合适的人才，如何激发团队成员的潜力，如何处理团队内部的矛盾和冲突等。例如，在体育团队中，教练作为领导者，要根据运动员的特点安排战术，协调队员之间的配合，提高团队的整体战斗力。

库泽斯对领导力的定义为我们理解领导力提供了独特的视角，无论是在理论研究还是在组织实践中都有着重要的价值。