一、九点领导力的内涵

九点领导力包含激情、承诺、负责任、共赢、感召、欣赏、信任、付出、可能性这九个方面。

1. 激情
2. 激情是一种源于真我的热情，是对所有事物的积极态度。它是出于真我价值的自由选择，外在表现为活出真我，是精彩人生的原动力。例如，在创业领域，那些充满激情的创业者，他们对自己的创业项目充满热爱，即使面临诸多困难，依然保持积极的态度，这种激情驱使他们不断前行。
3. 承诺
4. 承诺的实质是自律。当一个人做出承诺时，看似是对他人的承诺，实际上是在为自己的诚信负责，是自己立身处世的品牌。比如在商业合作中，一方承诺按时交货，这基于他对自己诚信的维护，也是基于自身的自律，而不是靠外界的强迫。
5. 负责任
6. 负责任是一种对待事物或生命的心态，自己是责任的主体。自己的行动是自由选择的结果，所以要对自己的过去、现在和将来负责。例如在一个团队项目中，如果项目失败，每个成员都应该反思自己在项目中的选择和行为，而不是推诿责任。
7. 共赢
8. 在人际交往和商业活动中，共赢是一种理想的状态。各方通过合作，共同获得利益，而不是一方对另一方的剥削。比如企业之间的战略联盟，通过资源共享、优势互补，实现双方或多方的共同发展。
9. 感召
10. 感召是激发他人的理想，从而使他人自愿采取行动。它的出发点是不断印证，主要方式是启发。例如一位优秀的领导者，通过讲述自己的奋斗故事和理想愿景，启发团队成员，使他们自愿为实现共同目标而努力。
11. 欣赏
12. 欣赏身边的一切是一种积极的态度。在团队中，成员之间相互欣赏，可以营造良好的工作氛围，提高团队的凝聚力。比如同事之间互相欣赏对方的优点，能够促进彼此的成长和合作。
13. 信任
14. 信任基于创造，人们敢于相信是因为心中无惧。信任的表现方式是放弃控制。在一个健康的团队中，成员之间相互信任，领导信任下属的能力，下属信任领导的决策，这样可以提高工作效率。
15. 付出
16. 心甘情愿的付出是九点领导力的重要内容。在人际关系中，付出可以增进彼此的感情。在团队中，成员的付出可以促进团队目标的实现。例如志愿者们无私的付出，为社会带来积极的影响。
17. 可能性
18. 它代表着一种积极探索和创新的精神。在面对问题时，不局限于现有的解决方案，而是去寻找更多的可能性。比如科技企业不断探索新技术，开拓新的市场可能性。

二、九点领导力与传销的本质区别

1. 目的不同
2. 九点领导力是一种自我修炼和提升领导能力的模型。其目的是帮助个人在信念、心态等方面成长，从而在生活、工作等各个领域取得更好的成果。例如，一个企业管理者通过修炼九点领导力，可以更好地带领团队，提升企业的业绩。
3. 传销则是以非法获取他人钱财为目的。如众鼎商学院那样的传销组织，以所谓的培训课程为幌子，收取高额学费，还通过不合理的调查问卷等手段控制学员，榨取学员的财富。
4. 运作方式不同
5. 九点领导力的传播往往是通过正规的培训课程、讲座等方式进行知识的传授。这些培训注重对领导力概念的讲解、案例的分析以及学员自身的感悟和成长。
6. 传销通常采用拉人头、控制学员情绪等手段。像众鼎商学院在培训中，让学员分享自己的“错误”和“伤痛”，放大学员情绪，利用看似正能量的九点领导力课程内容，引导学员进入他们的控制套路，这与正规的九点领导力培训有着本质的区别。
7. 合法性不同
8. 九点领导力本身是一种合法的领导力理论模型，在企业管理、个人成长等领域被广泛应用。
9. 传销是一种非法的商业行为，在中国受到法律的严厉打击。

三、九点领导力被误解为传销的原因

1. 不良机构的利用
2. 一些不良的培训机构，如众鼎商学院，打着九点领导力的旗号，进行传销活动。他们的行为让外界误以为九点领导力就是传销。这些机构利用九点领导力中的一些概念，如承诺、负责任等，将其歪曲，用来控制学员，使人们对九点领导力产生了错误的认知。
3. 公众对概念的混淆
4. 由于公众对领导力概念和传销概念的理解不够深入，当看到一些类似传销形式的培训中出现九点领导力的内容时，容易将两者混淆。例如，一些人看到在某些培训中存在学员情绪被控制、收取高额费用等现象，就简单地认为与九点领导力相关的培训都是传销，而没有深入了解九点领导力本身的内涵和正规的培训模式。

四、正确对待九点领导力

1. 深入学习理解
2. 对于个人来说，要深入学习九点领导力的内涵，通过阅读相关的书籍、参加正规的培训课程等方式，真正掌握九点领导力的核心要素，将其运用到自己的生活和工作中。例如，企业员工可以通过学习九点领导力，提升自己的职业素养，增强自己在团队中的影响力。
3. 规范培训市场
4. 相关部门应该加强对培训市场的监管，打击那些利用九点领导力进行传销活动的不良机构。同时，鼓励正规的培训机构开展九点领导力培训，提高培训的质量和专业性。这样可以让九点领导力在正确的轨道上发展，避免被传销等不良行为所玷污。
5. 传播正确观念
6. 领导力专家、培训师以及媒体等应该积极传播正确的九点领导力观念，让更多的人了解九点领导力的本质。通过案例分析、对比讲解等方式，让公众能够清晰地区分九点领导力和传销，从而促进九点领导力在社会中的健康发展。