一、理解九点领导力的内涵

1. 激情
2. 激情是具有很强感染力的一种特质。它的出发点是自己有选择，外在表现是活出真我。很多人总想着达成某个目标后才会快乐幸福，比如企业达到标准或者中了大奖，但如果倒过来想，先成为快乐幸福的人，可能会更有动力去追求财富和事业成功。像孩子想哭就哭、想笑就笑那样真实地表达自己的人，才能时刻保持激情。
3. 承诺
4. 承诺就是说到做到。它有几个核心点，如自律、诚信、聚焦（专注）。承诺本质上是对自己的自律，虽然多数时候无人监视，但要时刻提醒自己完成承诺。谎言骗得了别人却骗不了自己，承诺是人与社会、他人交往的根本，是自己立身处世的品牌。
5. 负责任
6. 负责任是一种心态，自己是责任的主体。自己的行动是自由选择的结果，所以要对自己的过去、现在和将来负责。在一件事情上有多负责任，就意味着在这件事情上有多大的影响力。当主动承担责任时，自己就成为事件的主体和领导者，能够影响事件的进展。
7. 欣赏
8. 欣赏是一种积极的心态，是对别人的肯定。它可以激发出他人的内在力量，出发点是珍惜所拥有的一切，表现方式是接纳。欣赏是由衷的赞美，是分享对方优质资源的好方式，也是得到对方承认的正确途径，同时它是一种能力和胸怀。
9. 付出
10. 付出是一种开放的心态，是为对方考虑的真心。付出基于心中的大爱，可分为有回报的付出和无回报的付出。有回报的付出如帮助员工解决问题、培养员工，员工以提高能力和优化技能回报；无回报的付出如安慰员工、给予福利、组织团队活动等，目的是让员工增加对老板的好感，提高员工对工作氛围的体验感和幸福感。
11. 信任
12. 信任是人与人之间活动的基础，也是个人自信的前提。在领导与员工关系中，一方面是公司赋予的职权，另一方面是相互的信任和支持。团队领导和成员肝胆相照、相互扶持共同完成目标，这样的团队才能发展成优秀团队。
13. 共赢
14. 共赢体现的是互利共赢的理念，在团队合作等场景中，大家共同追求利益的最大化，共同发展进步。
15. 感召
16. 感召从字面上理解是感化并召唤，激发他人的理想，从而让对方自愿采取行动。感召的原因是理想，出发点是不断地印证，主要表现是启发。
17. 可能性
18. 这一领导力强调在面对各种情况时看到更多的可能性，不局限于现有的思维模式和方法，积极探索新的途径和机会。

二、采用记忆技巧

1. 故事串联法
2. 可以编写一个故事来串联九点领导力。例如，有一个充满激情的创业者（激情），他向团队承诺（承诺）会带领大家走向成功。他深知自己要对团队负责任（负责任），所以总是认真对待每一个决策。他非常欣赏（欣赏）团队成员的才能，并且愿意为团队付出（付出）很多，无论是时间还是精力。他与团队成员建立了深厚的信任（信任），大家朝着共赢（共赢）的目标努力。他用自己的理想感召（感召）更多的人加入团队，并且不断探索各种可能性（可能性）来发展业务。通过这样一个故事，可以将九点领导力按照顺序串联起来，方便记忆。
3. 首字记忆法
4. 提取九点领导力每个词的首字，组成一个容易记忆的句子或者词语。比如“激承负欣付信共感可”，然后可以根据自己的创意将其转化为有意义的内容，如“鸡成富新付信共感可”，想象一只鸡成为富有的新形象，付出信任共同感受可能性，虽然这个句子有些奇特，但这样的联想可以帮助记忆首字，进而回忆起九点领导力的内容。
5. 分组记忆法
6. 将九点领导力分成几个小组。比如把激情、承诺、负责任分为一组，这一组可以理解为个人内在的动力和态度方面的领导力；欣赏、付出、信任分为一组，这一组侧重于人际关系方面的领导力；共赢、感召、可能性分为一组，这一组更多地涉及团队发展和拓展方面的领导力。通过分组，分别记忆每组的内容，然后再将三组内容整合起来，这样可以减轻记忆的负担。

三、反复复习与实践应用

1. 复习的重要性
2. 记忆是一个需要不断巩固的过程。即使采用了有效的记忆技巧，也需要反复复习才能真正记住九点领导力。可以制定一个复习计划，比如第一天学习后，第二天、第四天、第七天、第十五天分别进行复习。每次复习的时候，不仅仅是简单地回忆内容，还要深入理解每个领导力的内涵和它们之间的联系。
3. 实践中的强化
4. 在实际的工作、学习或者生活场景中应用九点领导力。例如在团队项目中，展现自己的激情来带动团队气氛；做出承诺并努力兑现，让团队成员看到自己的诚信；积极承担责任，在遇到问题时不推诿；欣赏团队成员的努力和成果，给予鼓励；为团队付出，关心成员的需求；与成员建立信任关系；追求团队的共赢结果；用自己的理想感召其他成员；不断探索项目发展的可能性。通过实践，不仅能够加深对九点领导力的记忆，还能真正掌握这些领导力的精髓，提升自己的领导能力和综合素质。