一、领导力发展的趋势：从劣势纠正到优势发挥

在过去的一个世纪里，领导力发展经历了显著的转变。曾经，领导力发展侧重于纠正劣势，但近年来，重视管理者优势的理念日益凸显。早在1967年，彼得 - 德鲁克就在其著作中提出，有效的管理者能将个人优势转化为生产力。如今，这种理念受到了更多的关注。例如，国际九型人格专业导师陈浪指出，在领导力领域，优势没有上限。这意味着领导者不应局限于弥补自身的不足，而应更多地挖掘和发挥自身的优势，将其转化为推动团队和组织前进的动力。

二、贝尔宾理论下的基于优势的领导力

贝尔宾理论倡导领导者要提高自我认知水平。领导者如果了解自己对团队的贡献，就能够发展自己的领导技能和优势，并管理自己的弱点。在当今动荡且快速变化的世界中，许多领导者意识到自己并非无所不知，但又对让出权力有所顾虑。贝尔宾理论通过帮助个人明确何时、如何进行领导，实现分布式团队领导。

在贝尔宾理论中，没有追随者就没有领导者。领导者需要通过发展信任和创造学习环境来建立可信度，而不是指责现有文化。例如，贝尔宾帮助领导者培养信任和心理安全，从而推动团队绩效。真我领导者们是高效、自知且能鼓舞人心的，他们与员工建立信任，保护、激励员工并推动变革，还会为错误承担责任。他们不会模仿他人的领导方式，而是找到自己的行为风格。这样的领导者能够提高员工的福利和参与度，进而增加企业的利润收益。

三、基于优势的领导力的内涵体现

（一）发现人的优势 领导力的一个重要体现就是能够发现团队成员的优势。企业中的员工各有特点，优秀的领导者能够敏锐地察觉这些优势，并将员工安排到合适的岗位上，使他们的优势得到最大程度的发挥。例如，将擅长创意策划的员工安排到市场营销部门的创意策划岗位，让其才华得以施展。

（二）成就他人的完美 好的领导者着眼于成就他人的完美。领导者的任务是带领团队成员不断成长和发展。当团队成员取得进步和成功时，整个团队的实力会得到提升，从而推动企业发展。比如，领导者可以为员工提供培训机会、制定职业发展规划等，助力员工提升能力。

（三）明确价值与潜能 领导力还意味着明确告知人们他们的价值和潜能，让员工自己也认识到这一点。领导者可以通过积极的反馈、合理的任务分配等方式，使员工认识到自己的能力和潜力。例如，根据员工能力分配具有挑战性但可实现的任务，员工完成任务后会对自己的能力有新的认识。

四、基于优势的领导力与企业发展

（一）提升团队效率 基于优势的领导力能够优化团队的工作流程和沟通方式，提高团队的协同效率和创新能力，从而使团队更高效地完成任务。例如，领导者根据成员的优势分配工作，擅长沟通的成员负责对外联络，擅长技术的成员专注于技术研发，这样能让团队运作更加顺畅。

（二）引领组织发展 对于组织的长期发展而言，基于优势的领导力至关重要。优秀的领导者能够制定明确的目标和战略，带领团队不断前进，实现组织的可持续发展。他们能把握市场趋势，利用团队成员的优势资源，推动组织在竞争中脱颖而出。

（三）激发员工潜力 这种领导力能够激发员工的潜力和创造力。领导者通过提供培训和支持，帮助员工实现个人和职业发展，同时也提高了员工的满意度和忠诚度。当员工感受到自己的优势被重视并得到发挥时，他们会更积极地投入工作，为企业创造更多价值。

五、基于优势的领导力的文化内涵与发展策略

（一）文化内涵 真正的领导力是以坦诚、正直和信任为基础的。优秀领导者不仅自己要有热情和创造力为公司服务，而且要把这种精神传递给每一位员工，这样的领导力文化才能无边界地衍生。在以创新为核心价值观的企业中，领导者鼓励员工勇于尝试新事物，不怕失败。这种文化氛围下，员工更愿意提出新想法和创意，增强团队凝聚力，减少内部矛盾和冲突，提高组织的稳定性和可持续发展能力。

（二）发展策略 1. 学习与借鉴 领导者要善于学习，从书本知识和他人经验中汲取营养。可以通过观看网上公选课视频等方式，加深对领导力的认识和理解。同时，向其他成功的领导者学习，借鉴他们的管理经验和领导方法。例如，新兴企业领导者可以向老牌企业领导者学习市场布局和人才管理等方面的经验。 2. 自我领导力的培养 自我领导力最早由Charles・S・Manz（1983）提出，它包含行为策略、内在动机等。在个人层面，自我领导力有助于个体明确目标和方向，自我激励克服困难，提升能力。在组织层面，能促进自主管理和创新。当组织成员都具备自我领导力时，他们会更主动承担工作任务，积极寻找解决问题的方法，提高组织的灵活性和创新能力，以适应外部环境的变化。

基于优势的领导力是现代企业发展和团队管理中不可或缺的要素。领导者应不断探索和挖掘自身优势，将其融入到领导行为中，同时营造积极的领导力文化，推动团队和组织不断发展进步。