一、北大领导力课题组的背景与架构

北大领导力课题组隶属于北京大学民营经济研究院，是一个专业的学术研究机构。它依托北京大学的资源优势，汇聚了众多优秀的企业家、职业经理人和资深研究者。其理事会是领导机构，设有名誉理事长、理事长、副理事长和理事等职位。名誉理事长为著名经济学家厉以宁，理事长是单忠东，主任为刘靖民，副主任为杨思卓等。这样的架构为领导力的研究提供了坚实的组织基础。

在研究方向上，它聚焦于我国民营企业的领导力问题、企业接班人计划以及中高层管理者的学习成长。这一研究方向与民营企业在我国经济发展中的重要地位息息相关。民营企业在市场经济中面临着诸多挑战，领导力的提升对于其应对竞争、实现可持续发展具有关键意义。通过对这些方面的专题研究，北大领导力课题组旨在为民营企业建立适应市场经济发展要求的领导科学管理体系，为其注入新鲜血液，同时也促进国内外领导力科学研究的合作交流，使我国的领导力研究与国际接轨。

二、北大领导力研究中的团队合作理念

团队合作是北大领导力研究中的一个重要方面。如同野雁飞行的启示，成群飞行的野雁比单飞的野雁增加70%的空中浮力，可延长70%的续航力。在企业中，精诚团结的高层领导团队就如同成群飞行的野雁。从团队的建立和维护过程来看，这是一个困难但有意义的旅程。

首先是团队形成阶段，要招集关键的人，定义目标和范围，识别技能等。例如在一些民营企业中，当要开展一个新的项目时，领导者需要精心挑选具有不同技能和经验的成员组成团队，并明确项目的目标和大致范围。接着是团队发现阶段，要确立团队要求，确定方向，决定责任制还是自制的团队，定义角色和职责等。这就好比在团队组建后，要进一步细化规则和分工，让每个成员清楚自己的任务和责任。

在团队发展过程中，还需要进行团队训练，监控进度与目标的对比情况，演练冲突管理等。因为在实际工作中，团队成员之间可能会产生矛盾和分歧，有效的冲突管理能够避免矛盾的激化，保证团队的正常运转。最后，在团队终止阶段，要对照目标衡量成就，回顾和学习，庆贺成功，重新指派团队成员等。这有助于总结经验教训，为未来的团队合作提供参考。

三、北大领导力研究中的目标设定与评估

公司经营目标的设立对团队导向及终极目标有着很大的影响。在北大领导力的研究中，目标存在肯定环和否定环的区别。当团队成员有着共同目标时，会共同向前，联合成一体，相互信任和依赖，相互协作。反之，如果目标不明确或者相互冲突，就可能出现互不相容、猜疑和怀疑、相互竞争的情况。

从高层领导团队评估来看，需要明确几个关键问题，即我们在哪里、何时需要达到目的地、需要做什么、什么正在阻碍或将要阻碍达到目的地、什么将对达到目的地有帮助等。例如，在一些企业中，整体测评指标距离本年度各项目标有较大差距，原因之一可能是年度目标并没有得到高层领导团队的有效认同。这就凸显了目标设定和团队成员对目标认同的重要性。

四、北大领导力研究中的课程体系与价值

北大领导力相关课程丰富多样，有着不同的课程目标和价值。例如《领导力与组织发展》课程，其目标包括准确把握新经济情境下企业发展的机遇与挑战，规划企业长远发展战略；学习中国前沿管理思想，打造新盈利时代下的企业发展战略；提升管理模式中的管理创新、组织变革、财务管控、公司治理等能力；汇聚不同行业的企业家与高层管理者，丰富课程体验。

北大总裁领导力高级研修班也有着独特的研修目标和课程特色。研修目标包括与教授专家对话，全面梳理、认知、融汇、革新，探寻领导者个人卓越与组织卓越的最佳契合点，炼就独具个人魅力的领导力等。课程特色涵盖了全球化的视野与前瞻性的思维，深度研讨国际国内政治、经济形势，深入分析产业政策、发展趋势；享受原汁原味的北大校园生活；课程设置全面，从多个维度探究领导力；理论联系实际，避免纸上谈兵等。这些课程体系为提升领导力提供了系统的学习路径和方法。

五、北大领导力研究中的领导力内涵与修炼

领导力有着深刻的内涵，它不仅仅是职位上的权力，更是解决问题的责任。将领导力等同于职位是一种误解，领导力是领导职位的责任，而领导职位是领导力的资源。学院派研究领导力时存在研究领导而非领袖的误区，领袖才是真正发挥领导力的人。

在领导力的修炼方面，可以用口诀来修炼。领导力既要承担解决问题的责任，也要承担失败的责任。对于一把手和高管容易出现的“CEO病”，可以通过改变本性的修炼来克服。同时，领导力存在推力和拉力，如合法权力、强制权力和报酬权力是推力，参照权、专家权力和信息权力是拉力，领导力的高手更多地运用拉力，减少对推力的依赖。而且魅力不是发挥领导力的前提，而是结果，可能是领导者实质改变和追随者心理作用的结果，也可能成为一种负担。例如在实际的企业管理中，领导者如果只依赖职位权力（推力），可能会引起员工的抵触，而善于运用个人权力（拉力）则更容易获得员工的追随。

北大领导力课题组在领导力的研究方面涵盖了多方面的内容，从背景架构到团队合作、目标设定、课程体系以及领导力内涵与修炼等，这些研究成果对于企业尤其是民营企业的发展有着重要的意义。