| 培训主题 |
培训内容 |
核心要点 |
具体做法 |
培训收获 |
存在问题 |
改进建议 |
| 项目管理 |
工作可视为项目，需整合人员并分配角色，同时进行有效管理监督把控各环节 |
发挥人员特色、统一整体管理 |
培养思考力发掘人员特色；以项目为单位整合所有环节和资源 |
明白项目管理需考虑人员特色分配及整体管理的重要性 |
表格分散，缺乏统一性，各环节人员易忽视整体项目情况，环节调整时信息传递不及时 |
对表格做减法，整合环节和资源，让人员了解自身在项目中的位置及前后环节进展 |
| 精益化管理 |
企业想做大做强要从简做起，从细微入手，注重工作中的细致入微 |
从简从细管理企业 |
在工作中注重细节，避免因小事影响大事 |
领会精益化管理的理念 |
- |
在日常工作中践行从简从细的管理方式 |
| 企业管理者能力提升 |
学习企业管理知识，掌握驾驭企业运作机制的方法 |
驾驭企业运作机制 |
系统学习企业管理知识，参加培训辅导 |
深刻领会如何驾驭企业运作机制，明白以管理培训促创新、以创新促效益对企业发展的重要性 |
- |
持续学习企业管理知识，将所学应用到实际管理中 |
| 企业培训师认知 |
纠正对企业培训师的误解，明确其定义和本质职责 |
明确企业培训师职责 |
学习教材定义，了解培训师工作相关章节内容 |
了解企业培训师不仅是做培训计划、讲课，其本质职责是企业培训工作的策划开发、组织实施 |
对企业培训师职责存在误解 |
深入学习企业培训师相关知识，正确认识其职责 |
| 电力多经企业发展 |
结合电力多经企业行业特点，探讨企业实现大发展的工作要点 |
促进电力多经企业大发展 |
狠抓人力资源管理，挖掘人才潜力并合理使用 |
认识到人才对企业发展的重要性，明白电力多经企业发展需做好人力资源管理 |
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加强人力资源管理，提高识人用人能力 |
| 员工自我提升 |
员工通过培训提高自身能力，认识到工作需耐心和用心 |
员工自我提升 |
参加培训，不断提高自己，纠正自身不足 |
认识到自身缺点，明白工作要耐心、用心去做 |
过去工作缺乏耐心和用心 |
在工作中保持耐心和用心，不断提升自己 |
| 精益生产推行 |
阐述推行精益生产的看法 |
成功推行精益生产 |
从心开始，真正接受精益概念；做好推行前的相关准备工作 |
理解精益生产推行要从内心接受概念并做好准备工作 |
- |
从内心认同精益生产理念，认真做好推行前的准备 |
| “6S”管理 |
公司开展“6S”管理模式活动，员工学习相关知识 |
做好“6S”管理促进公司发展 |
学习“6S”的定义、精髓、意义和开展方法 |
了解“6S”管理对公司发展壮大的重要性 |
- |
在公司内积极推行“6S”管理 |
| 企业经营理念 |
强调异类互生力量、开放理论，学习优秀团队和企业 |
提升企业经营理念 |
重视开放理论，学习观察优秀团队和企业 |
认识到异类互生和开放理论的重要性 |
- |
在企业经营中运用开放理论，学习优秀经验 |
| 民营企业融资 |
指出民营企业融资存在的问题 |
解决民营企业融资问题 |
正常经营时考虑融资策略，建立资金方联系；融资前梳理企业；拓宽融资视野 |
了解民营企业融资存在的问题及改进方向 |
粉饰或不包装财务报表；缺乏长期规划；急于拿资金忽视内部整理；融资视野狭窄 |
正确对待财务报表，做好长期融资规划，融资前整理企业，拓宽融资渠道 |
术语解释：
- 精益化管理：企业从简做起，从细微入手，注重工作中的细节，以实现企业的做大做强。
- 6S管理：包括整理、整顿等内容，是一种能提升公司各个方面水平，促进公司发展壮大的管理模式。
- 异类互生：两个以上的东西在一起交流、碰撞、互动产生新的东西，且异类之间的互生更有效。
沪公网安备 31010702004276号
