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    N70010739 如何成为教练型上司 2646
    课程描述:

    教练型领导力培训班

    适合人员: 中层领导  新晋主管  
    培训讲师: 杨老师
    培训天数: 2天
    培训费用: ¥元

    培训目标
    明确什么是教练技术,它对管理者日常管理的意义
    明确教练型上司的定位及关键能力
    通过教练技术的‘六大步骤’使大家明白具体的操作方法
    掌握如何确保教练技术的效果

    课程背景:
    在管理工作中,90%以上的管理难题都来自于对人的管理:
    为什么下属总是教不会,事情总是做不对?
    为什么下属总是在同样的事情上重复出现问题?
    我已经手把手的教了,为什么下属还是不能掌握?
    下属一有什么问题就来问我,怎样让他们具备独立解决问题的责任心和能力?
    对下属的培养和管理直接反映着一位管理者的管理水平!作为管理者,我们需要掌握一套有效教导及培养下属的方法和技术。教练技术,在当代企业管理中已经非常普遍地应用在管理的各个领域,如培训、绩效管理、销售以及员工的日常管理等等。懂得教练技术的管理者的下属会的长脑子和责任心,不懂教练技术的经理的下属只会长手和脚,而不会长脑子,也不会有责任心和承诺感。不懂教练技术的会疲于奔命,下属也毫无成就感!
    然而,如何成为教练型上司?
    我们的课程将与您分享成为教练型上司的关键技能、课程将使学员不仅理解教练技术的重要性和含义,还知道回到工作岗位应该怎么做。
    本课程精心设计了大量的学员练习,寓教于乐,使学员会在阵阵惊喜中领悟到深刻的管理道理。

    课程内容
    第1章解读教练型上司 
    1.1教练型上司解析
    工具:教练式管理方式运用条件测试表
    案例讨论:突破生理极限 
    1.2教练型上司的3大转变
    工具:管理行为方式自检表
    案例讨论:关注员工的发展 
    1.3教练式辅导的4大步骤 
    工具:教练式辅导方式检测表 
    案例讨论:服装厂经理的教练式辅导 
    本章小结
    第2章教练型上司扮演的3种角色 
    2.1镜子——反映员工的心态、行为
    工具:镜子原理的运用方法
    案例讨论:吃剩菜的老板 
    2.2催化剂——加速团队成长
    工具企业员工自我发展意愿调查表 
    案例讨论:量体裁衣,制定培养计划 
    2.3钥匙——打开员工内心的改变之门
    工具:员工沟通满意度调查表
    案例讨论:遭遇“沸水”
    本章小结 
    第3章教练型上司的4种能力 
    3.1聆听能力 
    工具:聆听误区自测
    案例讨论:榴莲没有错 
    3.2发问能力 
    工具:10大典型启发性问题一览表
    案例讨论:聪明上司的发问 
    3.3区分能力 
    工具:区分能力测试表
    案例讨论:通用公司的ABC活力曲线 
    3.4回应能力 
    工具:管理者对员工的负面反应的错误应对方法自测 
    案例讨论:回应也要有策略 
    本章小结
    第4章教练型上司的5大教练要点 
    4.1要点1:以激励为纲 
    工具:激励机制有效度测试表
    案例讨论:适时给甜枣 
    4.2要点2:调整员工心态 
    工具:员工认同感测试表 
    案例讨论:英特尔公司的员工心态调整法 
    4.3要点3:因材施教,激发潜能
    工具:员工潜能激发行为对照表 
    案例讨论:把员工当做合作伙伴 
    4.4要点4:帮助员工学习 
    工具:教练型上司帮助员工学习行为检测表
    案例讨论:销售人员的报告 
    4.5要点5:达成团队目标和成果 
    案例讨论:将负担转化成激励 
    本章小结
    第5章教练型上司的6步教练技巧 
    5.1步骤1:确认目标
    工具:目标区分能力测试表 
    案例讨论:D公司的培训需求调查 
    5.2步骤2:厘清现实
    工具:厘清能力测试表 
    案例讨论:真情最能感动人 
    5.3步骤3:制定教练计划
    工具:员工培训计划表(见表5—8)
    案例讨论:西门子的CPD
    5.4步骤4:为教练活动进行前期筹备 
    工具:员工前期培训计划有效度测试表 
    案例讨论:“训练日”的感觉 
    5.5步骤5:逐步实施教练计划
    工具:教练计划执行能力测试表 
    案例讨论:每个环节都在动
    5.6步骤6:活动回顾与绩效评估
    工具:员工综合能力评估表 
    案例讨论:管理者W的绩效考核 
    本章小结 
    第6章教练型上司的4大管理法宝 
    6.1法宝1:心理测试 
    案例讨论:私闯禁地的后果 
    6.2法宝2:身心语技术 
    工具:身心语不同对象应用技巧测试表 
    案例讨论:3个月4辆汽车 
    6.3法宝3:头脑风暴 
    工具:头脑风暴准则遵守情况测试表 
    案例讨论:牙膏厂的头脑风暴 
    6.4法宝4:团队诊断
    工具:团队诊断问卷(见表6—8) 
    案例讨论:一支粉笔的力量 
    本章小结
    第7章教练效果评估 
    7.1教练风格、偏好对管理计划的影响
    工具:性格印象测试题 
    案例讨论:老板不是“老板着脸”
    7.2教练效果评估
    工具1:教练项目效果评估表
    工具2:教练型上司满意度调查评估表 
    案例讨论:教练也要三省吾身
    讲师介绍:
    教育及资格认证: 
    国家注册企业培训师; 
    培训管理专家; 
    细节改善专家。 
    讲师经历及专长: 
    杨老师曾任联通、茂业百货、中兴等多家外资制造业、国内零售业培训部经理、课程总监、高级讲师等职务; 
    杨老师结合自己10年多年的专职培训工作的实战经验, 精心设计适合企业发展和管理的精品课程,有:《新任经理人管理技能提升》、《教练型上司》、《MTP-管理才能发展训练》、《TTT-培训培训师》等课程。 

      本课程名称:教练型领导力培训班
    参加课程日期:    
    公司名称: 联系人:
    手机: 座机电话:
    在线QQ: 参训人数:  人
    备注:
         
      付款方式
    已开课时间:
    •  2015-09-18
       深圳
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