一、性格沉稳，自制力强

性格沉稳、自制力强是有领导力小孩的一个重要表现。这类孩子与那些调皮活泼的孩子有所不同，他们往往显得更为成熟。在面对各种事情时，他们能够保持冷静，做事不慌不忙。例如，在充满诱惑的环境中，像有很多玩具或者美食摆在面前时，他们可以克制自己的欲望，遵循规则或者按照既定计划行事。这种自制力在未来的领导角色里是不可或缺的。领导者常常要在复杂多变的环境下工作，需要抵御外界的各种干扰，只有保持冷静才能做出正确决策。而且，沉稳的性格还能让他们在团队里树立可靠的形象，使其他成员愿意信任并追随他们。

二、坚强独立、有主见

坚强独立且有主见的孩子体现出很强的领导潜力。他们不会轻易地随声附和别人的观点，而是经过自己的思考后得出独立的判断。当面临困难时，他们不会退缩，而是勇敢地去迎接挑战。就拿做数学题来说，遇到难题时，他们不会像一些孩子那样轻易放弃或者马上寻求他人帮助，而是会自己冷静地分析题目，尝试不同的解题思路。在团队中，领导者必须要有自己的见解，这样才能带领团队朝着正确的方向前行，而不是人云亦云。同时，坚强的品质能让他们在团队遭遇挫折和压力时，稳定团队成员的情绪，激励大家一起克服困难。

三、具备团队意识和集体荣誉感

在参加集体活动时，孩子的团队意识和集体荣誉感就会表现出来。有些孩子喜欢在人群中发挥团结大家的作用，一起去做某件事，这就是团队意识的体现。团队对于完成任务来说是非常重要的资源，懂得团队力量的孩子明白合作的意义。有集体荣誉感的孩子会为了团队的利益而努力，他们知道自己是团队的一部分，自己的行为会影响到整个团队。这种团队意识和集体荣誉感是领导力的重要组成部分。在未来的领导角色中，领导者要善于整合团队资源，激发团队成员的积极性，为了共同的目标而奋斗，而这些都离不开从小培养的团队意识和集体荣誉感。

四、学习成绩优异且自信

在学校里，学习成绩优秀的孩子往往更容易受到他人的关注，也会得到更多的认可，从而变得越来越自信。一个自信的孩子才敢于不断地去探索未知，勇于闯荡，在面对挫折时也不会害怕，因为他们相信自己有能力去解决问题。在领导角色中，自信是非常关键的。领导者需要有足够的自信来做出决策，推动各项工作的开展，并且在面对质疑和困难时，能够坚定地相信自己的判断，带领团队继续前行。

五、喜欢发号施令成为“孩子王”

有些孩子在年幼的时候就表现出喜欢发号施令的特点，成为小伙伴中的“孩子王”。这一现象表明他们有一定的领导欲望和组织能力。他们在游戏或者其他活动中，往往会站出来主导局面，决定玩什么、怎么玩，并且其他孩子也愿意听从他们的安排。这并不是一种简单的命令式的行为，而是他们在某种程度上具备组织和协调小伙伴的能力，能够让大家围绕一个共同的目标进行活动。

六、多角度思考问题

部分孩子在年幼时就能展现出多角度思考问题的能力。比如他们在与大人交流时，可能会表现为爱顶嘴，但这种顶嘴并非无理取闹，而是他们能够从不同的角度思考问题，并且能够用自己的观点回应大人，甚至让大人找不到反驳的理由。这种多角度思考问题的能力有助于在未来的领导工作中，能够全面地分析各种情况，权衡利弊，做出更加合理的决策。

七、能够长时间坚持

能够长时间坚持做一件事也是有领导力孩子的表现之一。成功往往离不开坚持，一个人如果能够沉下心来，为一件事情长期付出，这是一种非常难得的品质。对于孩子来说，可能表现在对自己的兴趣爱好或者学习任务上。例如，有些孩子对自己的东西整理得有条理，这虽然看似只是生活中的小细节，但却反映出他们对自己的事情有规划并且能够坚持去维护这种秩序。这种坚持的品质在领导角色中至关重要，因为领导工作往往需要长期的投入和努力，面对各种困难和挑战时不能轻易放弃。

八、对未来有明确规划

无论是对自己的学习成绩有所期望，还是对自己的兴趣爱好有长期的发展规划，这样的孩子都是对自己未来有明确规划的类型。他们知道自己想要什么，不容易被外界的诱惑所干扰，并且有意愿长期坚持下去。小时候的表现可能是对自己的物品摆放得很有规律，这表明他们有一定的规划意识。在未来的领导角色中，领导者需要对团队的发展有明确的规划，明确目标和方向，才能带领团队不断发展进步。

九、人缘好，情商高

在班级里，人缘好、情商高的孩子虽然不一定是学习成绩最好的，但却很受同学们的欢迎。他们不会过分炫耀自己，也不会嘲笑其他同学，能够包容别人的缺点，还能轻松化解同学之间的矛盾。在领导角色中，情商高是非常重要的。领导者需要与团队成员建立良好的关系，理解和包容成员的不同，善于协调团队内部的人际关系，这样才能提高团队的凝聚力和战斗力。

十、小朋友愿意听他说话

有领导能力的孩子懂得合作，并且有较强的号召力，比较明显的表现就是周围很多孩子愿意听他说话。这并不是靠威胁或者强迫的方式让别人听从，而是他们懂得尊重集体中的每一个人，并且和大家紧密合作，能够把所有人的力量聚集在一起。这种号召力是领导力的重要体现，领导者需要通过自己的言行和能力，让团队成员愿意听从指挥，共同为实现目标而努力。

十一、细心又大胆，不怕麻烦

有些孩子在其他小朋友遇到困难大哭求助时，他们会自己尝试各种解决办法，即使不确定是否正确，也会大胆做出决策，不怕再次遇到麻烦。这样的孩子勤于思考，有决策力，遇事不慌乱，虽然可能看起来略显成熟，但这却是有“领导力”的表现。在领导工作中，需要有这种细心观察问题、大胆做出决策并且不怕承担风险的能力，才能在复杂的情况下推动工作的进展。