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    学校领导力培训通知
    讲师:WangXT      浏览次数:3
    一、培训目的 在教育不断发展变革的今天,领导力对于学校的发展有着不可忽视的重要性。无论是中学、小学、幼儿园还是职业教育等各类学校,学校领导者的领导力影响着教学质量、师资队伍建设、校园文化建设等多方面的发展。通过领导力培训,旨在提升学校领导者的管理能力,促使他们改变管理思维意识,进行管理创新,从而更好地应对学校发展面临的各种挑战,推动学校向着更积极的方向发展。 二、培训对象 1. 中学层面

    一、培训目的 在教育不断发展变革的今天,领导力对于学校的发展有着不可忽视的重要性。无论是中学、小学、幼儿园还是职业教育等各类学校,学校领导者的领导力影响着教学质量、师资队伍建设、校园文化建设等多方面的发展。通过领导力培训,旨在提升学校领导者的管理能力,促使他们改变管理思维意识,进行管理创新,从而更好地应对学校发展面临的各种挑战,推动学校向着更积极的方向发展。

    二、培训对象 1. 中学层面 - 全市公民办中学(含初中、普高、职高)分管德育的副校长或德育(政教)主任,每校限1人。 2. 小学及幼儿园层面 - 全县公办中小学校、职教中心、特教学校、县直属幼儿园校(园)长。 3. 大学层面 - 2021 - 2022学年全体校级学生组织负责人,各院系团委常务副书记、学生会主席团执行主席、研究生会执行主席。 4. 公司内部(类比学校管理体系) - 各部门部分主任、经理,副总经理、店总。

    三、培训内容 1. 德育工作相关 - 新形势下德育工作关注点(专题讲座及经验介绍)。 2. 领导力综合提升方面 - 如《打造卓越的七维领导力》课程涵盖谋局:领导与领导力;变局:变革力与学习力;破局:激励力与沟通力等内容。 3. 信息化领导力方面 - 包括智能+时代教育管理者信息化领导力提升:现状、问题与路径;新时代教育信息化新使命;“教育数字化”背景下学校组织形态和教学组织方式变革的实施探索;智慧学校建设应用模式构建与实践探索等。

    四、培训时间与地点 1. 中学德育干部培训 - 培训时间:2025年11月22日(周日) - 25日(周三)。 - 培训地点:永嘉县君兰云岚大酒店(大若岩镇大若中路)。 2. 东莞市中小学(幼儿园)校(园)长培训 - 培训时间:2025年7月13日至19日(共7天)。 - 培训地点:广州市(增城)。 3. 哈尔滨工程大学学生骨干培训 - 未提及具体培训时间与地点,需关注后续学校通知。 4. 某县校长培训 - 培训时间:10月15日 - 16日。 - 培训地点:未提及,需关注后续通知。 5. 公司中高层管理人员培训 - 培训时间:10月15日 - 16日。 - 培训地点:7楼1号会议室。 6. 全县中小学校长信息化领导力培训 - 培训时间:2025年11月8日9:00 - 12:00。 - 培训地点:余干中学多功能报告厅。 7. 各县(市、区)教育相关人员培训 - 培训时间:2025年7月24日 - 27日。 - 培训地点:岳西县。

    五、培训方式 1. 讲座与经验分享 - 例如在中学德育干部培训中的新形势下德育工作关注点通过专题讲座及经验介绍的方式进行。在校长培训中也有专家讲座等形式,让学校领导者从专家的讲解中吸收新的管理理念和方法。 2. 案例分析 - 在公司中高层管理人员培训中有案例剖析环节,各县(市、区)教育相关人员培训也采用案例分析等多种方式,通过实际案例的分析,让参训者更好地理解领导力在实际工作中的应用,从中汲取经验教训。 3. 实战演练 - 公司中高层管理人员培训中有实战演练部分,这有助于将理论知识转化为实际操作能力,提升参训者的领导力实践水平。

    六、报名方式与注意事项 1. 中学德育干部培训 - 各校须推荐1人参加培训,并于11月5日前,填写《乐清市中小学德育干部工作能力提升班报名表》(见附件)并通过网络链接上报。学员自行(建议拼车)前往培训地点,于11月22日下午2:30之前在酒店前台报到。 2. 东莞市中小学(幼儿园)校(园)长培训 - 各单位根据通知落实好参训校(园)长或后备培养对象,按时做好报名工作,并协调好参训人员在本单位的工作。报名截止时间:2025年7月11日。 3. 哈尔滨工程大学学生骨干培训 - 未提及具体报名方式,需关注学校后续通知。 4. 某县校长培训 - 未提及报名方式,需关注后续通知。 5. 公司中高层管理人员培训 - 请各部门负责人及时传达给部门人员进行报名。请于10月10日12:00前,将参训人员名单报至人力资源部孔婵处。 6. 全县中小学校长信息化领导力培训 - 未提及报名方式,需关注后续通知。 7. 各县(市、区)教育相关人员培训 - 请市直各校参训校长安排好培训期间各自学校分管工作,准时参加培训。请各县(市、区)按照要求认真做好选派工作。

    各相关人员应根据自己所属的培训项目,按照要求及时报名并做好参加培训的准备工作,希望通过这些培训,能够切实提升学校领导力水平,推动教育事业的发展。


     
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