一、杨壮与领导力研究的概况

杨壮作为北京大学国家发展研究院管理学教授和著名领导力专家，在领导力研究领域成果颇丰。他的主要教学及研究领域涵盖管理学基础、人力资源管理和组织行为学等多方面，并且在诸多国内外知名学术杂志上发表论文多篇。杨壮对领导力有着深刻的见解，他指出领导力是职场人自身所渗透出的气质，与领导这一外界赋予的权力有着本质区别。在当下中国职场人面临建立领导力难题的背景下，他提出了五力模型，包括驱动力、洞察力、创造力、专注力和自控力，认为通过不断提高这五力才能锻炼出真正的领导力。

杨壮在不同场合分享他的领导力研究成果。例如在2019先见未来大会上，他强调很多不在领导位置的人可能拥有巨大的领导力，而处于高位者未必有领导力。他还提到领导力本身包含着自身的优秀品质，如品行、品德、品格以及对问题的判断力等，这些特质不会因外界权力的剥夺而消失。

二、杨壮的领导力理论核心内容

（一）五力模型 1. 驱动力是推动个人不断前进的动力源泉。在职场中，拥有强烈驱动力的人，往往能够积极主动地承担任务，不断追求更高的目标。例如，在一个项目团队中，具有驱动力的成员会主动寻找项目中的问题并努力解决，而不是被动等待任务分配。 2. 洞察力则是对事物深入观察和准确判断的能力。在复杂多变的商业环境中，领导者的洞察力能够帮助他们发现潜在的机会和风险。比如，一些敏锐的企业家能够提前洞察到市场需求的变化，从而调整企业的发展战略。 3. 创造力是产生新思想、新方法的能力。在创新驱动发展的时代，创造力显得尤为重要。无论是产品的创新设计还是管理模式的创新，都离不开创造力。像一些科技企业，依靠员工的创造力不断推出新的产品和服务，从而在市场竞争中脱颖而出。 4. 专注力让人们能够集中精力于重要的任务和目标。在工作中，容易被外界干扰的人往往难以取得高效的成果。而具有专注力的人，能够排除干扰，全身心地投入到工作中，确保任务的高质量完成。 5. 自控力是对自己情绪、行为等方面的控制能力。在面对压力和挑战时，自控力强的人能够保持冷静，理智地应对各种情况。例如，在团队面临危机时，领导者的自控力能够稳定团队成员的情绪，避免恐慌情绪的蔓延。

（二）三元领导力 杨壮还提出了三元领导力，即领导力 = 使命（战略）+能力（专业）+品格（素质）。 1. 使命（战略定位）方面，其内涵包括清晰价值观、梦想、洞察力、判断力等。一个企业或组织的领导者如果有明确的使命和准确的战略定位，就能够为团队指明方向。例如，一些致力于环保事业的企业，其领导者将环保作为企业的使命，在战略上注重绿色技术的研发和推广，从而使企业在环保领域占据一席之地。 2. 能力（专业主义）内涵涵盖专业能力、核心人才、知行合一、工匠精神等。领导者自身具备专业能力，能够更好地指导团队成员的工作。以一家高科技企业为例，领导者如果是技术专家，就能在技术研发方向、技术难题解决等方面给予有效的指导。 3. 人格（品格气质）包括勇敢坚定、正直诚实、坚持刚毅、内在和谐等。领导者的品格魅力能够在领导者和追随者之间建立信任的桥梁。在一个团队中，如果领导者正直诚实，团队成员会更加愿意追随他，并且团队内部会形成良好的信任氛围，有利于组织真正做到上下互动，知行合一。

三、领导力与网球运动的可能联系

（一）网球运动中的领导力体现 1. 在网球比赛中，单打选手需要具备很强的自我驱动力。他们要不断激励自己在赛场上发挥出最佳水平，每一次的击球、每一次的跑位都需要自己主动去争取。例如，在面对强大对手时，优秀的网球选手会凭借内心的驱动力，克服压力，积极寻找得分机会。 2. 洞察力在网球比赛中也非常关键。选手需要洞察对手的击球习惯、弱点以及比赛的局势。通过观察对手的站位、击球动作等细节，判断对手的击球方向和力量，从而做出准确的应对策略。比如，有些网球名将能够在比赛中迅速发现对手反手击球力量较弱的特点，然后有针对性地攻击对手的反手位。 3. 创造力在网球战术运用上有体现。选手不能总是使用一成不变的打法，需要根据比赛情况创造出新的战术。例如，在面对对手的强力发球时，一些选手会创造出一种独特的接发球方式，打乱对手的节奏。 4. 专注力是网球选手必备的素质。在比赛中，选手需要排除赛场内外的干扰，专注于每一个球的处理。一旦分心，就可能出现失误。像在大型网球赛事的决赛中，现场观众众多、气氛热烈，但优秀的选手依然能够保持高度的专注力。 5. 自控力在网球比赛中的体现也很明显。当遇到裁判误判或者自己出现失误时，选手需要控制自己的情绪，避免情绪波动影响后续的比赛发挥。

（二）网球运动对领导力培养的作用 1. 网球运动可以锻炼人的意志力，这对于领导力中的驱动力培养有很大帮助。在长时间的网球训练和比赛中，会遇到各种困难和挑战，坚持下来能够增强人的意志力，从而转化为在工作和生活中的驱动力。 2. 通过参与网球运动，人们可以提高自己的决策能力，这与领导力中的洞察力和判断力相关。在网球比赛中，需要在瞬间做出击球决策，这种快速决策的能力经过长期训练后，能够迁移到其他领域，帮助人们在复杂的情况下做出准确的判断。 3. 网球运动中的团队合作（如双打比赛）可以培养沟通能力、协作能力等，这对提升领导力中的组织协调能力有积极意义。在双打比赛中，两名选手需要密切配合，互相沟通，根据对手的情况调整战术，这与在组织中领导团队成员协同工作有相似之处。

四、杨壮的领导力理论对不同群体的启示

（一）对职场人士的启示 1. 对于普通职场人士来说，杨壮的五力模型和三元领导力理论提供了提升自身能力的方向。在日常工作中，可以通过培养自己的驱动力、洞察力等能力，提升自己在团队中的影响力，即使没有领导职位，也能够发挥领导作用。例如，在项目讨论中，凭借自己的洞察力提出独到的见解，从而引导项目向更好的方向发展。 2. 对于企业管理者而言，三元领导力理论中的使命（战略）、能力（专业）和品格（素质）是构建高效团队和引领企业发展的重要因素。管理者需要明确企业的使命，提升自己的专业能力，同时注重自身品格的修养，以建立与员工之间的信任关系，带领企业在激烈的市场竞争中取得优势。

（二）对学生群体的启示 1. 在学校教育中，杨壮的领导力理论可以为学生领导力的培养提供理论支持。例如，在学校的社团活动或小组项目中，学生可以借鉴五力模型，提高自己在团队中的协作能力和领导能力。像在组织校园文化节时，学生可以运用洞察力分析同学们的兴趣需求，运用创造力设计独特的活动环节。 2. 从长远来看，培养学生的领导力有助于他们未来更好地适应社会。无论是进入职场还是创业，具备领导力的学生将更有竞争力。他们能够在团队中发挥积极的引领作用，推动项目或企业的发展。

综上所述，杨壮的领导力理论内涵丰富，对不同群体有着广泛的启示意义，而网球运动与领导力之间存在着诸多潜在的联系，这也为我们从不同角度理解和培养领导力提供了新的思路。