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    团队领导力培训带来的深度思考与积极转变
    讲师:投稿      浏览次数:0
    一、培训内容的丰富性与启发性 团队领导力培训涵盖了广泛且深入的内容。专家老师们凭借深入浅出的语言、生动浓厚的课堂氛围以及精彩的案例分析,为学员带来了多维度的知识体验。从不同角度去体会最新的管理知识和领导理念,这使学员们的视野得到拓宽,心灵得到升华,对企业管理的思路、观念以及领导力思维方式都有了全面的更新与提升。 例如在金融系统的农村市场竞争方面,通过培训深刻认识到创新理念的重要性和迫切性。在持

    一、培训内容的丰富性与启发性

    团队领导力培训涵盖了广泛且深入的内容。专家老师们凭借深入浅出的语言、生动浓厚的课堂氛围以及精彩的案例分析,为学员带来了多维度的知识体验。从不同角度去体会最新的管理知识和领导理念,这使学员们的视野得到拓宽,心灵得到升华,对企业管理的思路、观念以及领导力思维方式都有了全面的更新与提升。

    例如在金融系统的农村市场竞争方面,通过培训深刻认识到创新理念的重要性和迫切性。在持续稳固传统优势的基础上,开创出新优势,探索适合信用社快速发展的经营之路是县级联社高管人员的重要责任。企业只有不断变革创新才是生存、发展并获得成功的坚实保证。这不仅是理论上的认知,更是在实际竞争环境下必须要有的觉悟。

    二、领导力提升中的创新理念贯穿

    在整个培训过程中,创新理念贯穿始终。它让学员从企业战略制定、经营模式、领导理念、创新经济、商业模式等多方面,将不同学科、知识体系与企业在市场竞争和管理中面临的问题有机串联起来思考。

    以农村信用社为例,除了常规的宏微观经济、管理类课程外,导入的核能领导 - 教练型领导力(心灵拓展)课程给学员带来了深刻触动。学员在亲身经历特殊的“生命之旅”后,感受到心灵的涤荡,内心充满感恩之心与责任心。在后续工作中,学员能够将所学知识与经营工作相结合,在现代企业管理和领导力运用上跨越过去的经验和做法,创造新的理念和方式方法,用现代管理思维提升企业核心竞争力。同时,也意识到要全面转变和提升干部职工的思想与观念,培养他们的感恩心与责任心,通过凝聚思想来凝聚行动。加大对干部职工的培训教育力度,强化团队意识,树立团队精神,打造有战斗力的员工队伍,以实现执行力在贯彻落实上的高度和谐统一,为企业发展奠定稳固基础。

    三、培训对自我认知与团队关系的影响

    (一)自我认知与管理 培训中的CPI测评有助于学员全面认识自己的个性。很多潜意识的特质可能自己都难以发现,或者即使发现也会下意识否认。这些个性特征会影响行为表现,像主动性不足、缺乏抱负性等内在特征,会影响对未来和自我成长的规划,也不利于职业生涯的发展,在事业和生活中表现得较为被动。而这种个性特征的形成有家庭和工作环境等因素。家庭环境可能造就与世无争的性格,工作环境可能扭曲性格特征,特别是长期处于缺乏活力、相对封闭的环境时,自我突破就变得极为困难。虽然成年人的个性特质难以改变,但可以有效管理。学员可以制定详细的个人改进计划,克服性格缺陷,积极主动地投入到工作、生活和学习中。

    (二)个人与团队的关系 在团队建设方面,U5团队理论将高效团队建立在愿景目标、角色信任、承诺担当、协作执行和复盘创新这五个要素上。以供电企业为例,企业虽然有清晰的愿景目标,但在具体执行上存在很多问题。比如在角色信任方面,人力资源难以盘活、用人机制僵化,超编单位人员匮乏且存在尸位素餐、勾心斗角的现象,个人愿景难以与企业愿景统一;在承诺担当方面,不合理的激励机制打击了勇于担当员工的积极性,一线班组和供电所问题尤为突出,出现“能者多劳、劳多必失”的现象,管理人员难以解决。另外,省公司推广的人岗匹配度未能真正落地,企业对青年员工的培养更多从客观条件入手,以工作锻炼代替针对性培养,忽略了员工个性特征,没有做到岗位与人员的最佳匹配,难以达到企业高质量发展所需要的全身心投入工作的效果。

    四、培训对实际工作的指导意义

    (一)提升执行力 王建军教授提到单位员工存在的一些怪现象,如主管没时间下属没工作、制度多却难落实、会多却无改进结果、员工总有理由做不好工作等。改变这种现状需要弘扬复命精神来打造完美执行力。复命不仅是完成工作,更要做到优质高效。员工需要具备良好的工作态度、科学的工作观念、虚心的工作精神、扎实的工作作风以及不断丰富的复命意识,这样才能在工作中历练和完善自己,完成好各项任务,提升团体的执行力和创造力。

    (二)完善营销体制 以某支行为例,其目前几乎没有系统的营销体制,主要依靠地熟人熟的优势。随着外资银行和商业银行的进入,竞争加剧,建立营销体制成为业务拓展和长期发展的关键。要做好客户分层、分类,掌握客户贡献,建立贡献度网络统计手段,针对不同客户开发适应产品,靠实力抓住新客户、稳住老客户。

    (三)领导能力的提升要素 1. 专业素质支撑 领导能力需要专业素质做支撑。作为领导,必须具备扎实的业务素质,了解管理部门必要的知识。如果专业不扎实,引领部门路线时容易发生偏差,在讲话、做事、制定方针政策时可能闹笑话。提高业务素质要从学习和实践出发,向一线同志和专家学习,将业务知识系统化、专业化,这样开展工作才能有的放矢,找到问题关键并解决问题,对下属才有说服力。 2. 博大胸怀内涵 领导能力也需要博大胸怀做内涵。领导就像协调员、和事佬,要解决问题、化解矛盾、推动发展。集体由人组成,人与人相处久了会有不协调的声音,领导要能求同存异,容得下不同的人,这样才能管理好团队。

    团队领导力培训是一次全面提升认知、改变观念、指导实践的宝贵经历,无论是对个人的成长发展,还是对团队和企业的进步都有着深远的意义。


     
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