一、领导力思维的构建

领导力思维是成为优秀领导者的基础。首先，共同分享负担的领导者思维如同大雁范例所展示的，大雁在飞行过程中，它们轮流担任领头雁，共同分担长途飞行的压力。这启示领导者要懂得与团队成员分担责任，而不是独自承担所有任务。

另外，“你领导的人越多，需要的领导者就越多——摩西的改变”这一观点也很关键。随着团队规模的扩大，不能仅靠一个领导者单打独斗，要善于发掘和培养更多的领导者。例如，在大型企业中，部门众多且业务复杂，每个部门都需要有能力的领导者来引领发展。

寻找他人身上的领导者素质也不容忽视，就像“无论瓶子大小，奶油总是浮到最上面来”，领导者要善于发现团队成员潜在的领导才能。例如，在一个项目组中，可能有些成员虽然资历尚浅，但在组织协调或者创新思维方面有着独特的优势，这就是领导者素质的体现。

为潜在领导者提供成长机会是领导力思维的重要部分。通过故事“旅行者与小镇老人”可以看出，领导者应鼓励旁边的人以积极的眼光看待环境，激发他们的成长潜力。而“宠物鹦鹉的故事”则警示领导者不能仅凭主观臆断为成员提供所谓的“好处”，而是要真正关注他们的需求。具体的增长机会包括使潜在的领导者与所在领域的成功人士接触，这可以让他们学习到成功的经验和方法；提供一个安全的环境，使潜在的领导者能放心地冒险，在不断试错中成长；为潜在的领导者提供所需的资源及工具，例如为研发人员提供先进的设备等；为潜在的领导者提供一个有经验的老师，让他们得到更专业的指导；花时间和金钱对潜在领导者欠缺的方面进行培训，如开展针对性的技能培训课程等。像“高台信赖”游戏，也能在一定程度上锻炼潜在领导者的信任能力和心理素质。

二、领导者应具备的品质

（一）个性 领导者的个性在领导过程中起着重要作用。独特的个性能够让领导者在团队中脱颖而出，吸引成员的追随。例如，有的领导者具有乐观开朗的个性，在面对困难和挑战时能够保持积极的态度，这种积极的个性会感染团队成员，使整个团队充满活力。

（二）影响力 影响力是领导者必备的品质之一。具有影响力的领导者能够引导团队成员朝着共同的目标前进。他们通过自身的言行、决策等影响团队成员的思想和行为。比如，在企业变革时期，领导者凭借自身的影响力让员工接受新的理念和工作方式。

（三）积极的态度 积极的态度有助于领导者在面对复杂的领导环境时保持乐观和坚韧。无论是在项目遇到困难，还是在市场竞争激烈的情况下，积极的领导者能够给团队带来希望和动力。例如，在创业初期，面临资金紧张和市场开拓困难，积极态度的领导者会鼓励团队成员坚持下去，寻找解决问题的方法。

（四）优秀的人际关系能力 领导者需要与不同类型的人打交道，包括上级、下属、合作伙伴等。良好的人际关系能力能够帮助领导者建立有效的沟通渠道，协调各方利益。例如，在跨部门项目中，领导者凭借优秀的人际关系能力协调不同部门之间的资源分配和工作安排。

（五）明显的天赋 天赋在领导工作中也有所体现。有些领导者具有天生的战略眼光，能够准确把握市场趋势和企业发展方向；有些领导者则在团队激励方面有着独特的天赋，能够充分调动员工的积极性。

（六）经证明的成功经历 成功经历是领导者能力的有力证明。一个有着多次成功项目经验或者企业管理经验的领导者，更容易获得团队成员的信任和尊重。例如，在科技行业，有成功研发出热门产品经历的领导者，在领导新的研发项目时，团队成员会更有信心。

（七）信心 领导者的信心能够传递给团队成员。当领导者对目标充满信心时，团队成员也会受到鼓舞。例如，在开拓新市场时，领导者的信心会让员工相信他们的努力会得到回报。

（八）自律 自律的领导者能够以身作则。他们在遵守公司规章制度、工作纪律等方面起到模范带头作用。例如，领导者严格遵守工作时间，按时完成工作任务，这会促使团队成员也养成良好的工作习惯。

（九）有效的沟通技巧 沟通是领导工作的重要环节。有效的沟通技巧能够确保领导者的指令准确传达给团队成员，同时也能让领导者了解成员的想法和需求。例如，在团队会议中，领导者能够清晰地表达自己的观点，并且认真倾听成员的意见。

（十）不安于现状 不安于现状的领导者具有创新和进取精神。他们不会满足于现有的成绩，而是不断寻求改进和突破。例如，传统制造业的领导者不安于现状，积极引入新技术、新管理模式，推动企业转型升级。

三、领导力训练的具体内容

（一）管理力 1. 提高会议效率法 会议是企业管理中常见的沟通和决策方式。提高会议效率可以从多个方面入手。例如，明确会议的目的和议程，避免会议内容的冗长和杂乱。在会议前，将相关资料提前发送给参会人员，让他们有充分的时间准备。会议中，控制发言时间，确保每个参会者都能有效表达观点，并且及时总结会议成果，明确下一步的行动计划。 2. 繁琐事物简化法 在日常管理中，会面临很多繁琐的事务。领导者要学会简化这些事务，抓住关键问题。可以通过建立标准化的工作流程，将一些重复性的工作规范化，减少不必要的环节。例如，在文件审批流程中，明确审批的关键节点和责任人，避免层层签字却无人真正负责的情况。

（二）创造力 1. 头脑风暴法 头脑风暴法是激发创造力的有效方法。在进行头脑风暴时，领导者要营造一个宽松、自由的氛围，鼓励团队成员提出各种想法，不论这些想法多么奇特或者看似不切实际。例如，在产品创新方面，通过头脑风暴，团队成员可能会提出一些全新的产品概念或者功能改进建议。 2. 检查表法 检查表法有助于系统地挖掘创新点。领导者可以根据不同的项目或者任务制定检查表，从各个方面进行思考和检查。例如，在新产品开发过程中，检查表可以包括市场需求、技术可行性、成本控制等方面的内容，通过逐一检查，发现潜在的创新机会。

（三）解决力 1. 话图游戏 话图游戏可以锻炼领导者和团队成员的问题解决能力。通过对图形的解读和描述，培养逻辑思维和表达能力。在实际工作中，当遇到复杂的问题时，这种逻辑思维和表达能力有助于准确地分析问题和提出解决方案。 2. 案例分析法 案例分析法是通过对实际案例的研究和分析，总结经验教训，提高解决问题的能力。领导者可以选择本行业或者其他相关行业的成功和失败案例，组织团队成员进行分析讨论。例如，分析竞争对手成功的市场推广案例，从中学习其营销策略和创新点。

（四）沟通力 1. 沟通能力分析训练法 这种训练方法可以帮助领导者和团队成员了解自己的沟通风格和存在的问题。通过自我评估和他人反馈，针对性地改进沟通方式。例如，有些领导者可能在沟通中过于强势，通过这种训练法可以意识到这一问题，并学会更加注重倾听和尊重他人的意见。 2. 内容强调理解研讨法 在沟通中，确保信息被准确理解是非常重要的。通过内容强调理解研讨法，领导者可以引导团队成员对沟通内容进行深入研讨，避免误解。例如，在传达重要的项目任务时，组织成员对任务的目标、要求、时间节点等进行详细研讨，确保每个人都理解清楚。

领导力训练是一个全面且持续的过程，通过构建正确的领导力思维，培养领导者应具备的品质，以及进行各种领导力训练内容，能够不断提升领导者的能力，从而更好地带领团队走向成功。