一、不知道自己不知道

在领导力提升的初期，很多人处于一种懵懂的状态。许多人并不知晓领导力的真正价值所在，一部分人对领导力的重要性缺乏认识，还有些人错误地认为领导力仅仅适用于公司高层的少数人。就像在一所大学中，大学校长提到只有很少一部分学生报名选修领导力课程，这一现象正反映了这种认知现状。

这种状态下的人们没有意识到，领导力其实就是影响力，在日常生活中，大多数人每天都在试图影响至少四个人。如果人们不明白这一点，就不会意识到自己在领导力方面的缺失，也就不会主动去学习提升，从而错失很多成长进步的机会。这一阶段是领导力提升的起始点，如果一个人始终处于这种“不知道自己不知道”的状态，那他在领导力方面就难以取得进步。

二、知道自己需要知道

在人生的某个阶段，一些人虽然处在领导地位，但是环顾四周却发现无人追随自己。这种情况的出现往往会成为他们学习领导力的一个契机。当这种状况发生时，他们会突然意识到自己需要学习如何成为一名真正的领导者。

就像许多有过类似经历的人一样，可能曾经在学校或其他组织中担任过领导职务，自认为已经是领导了，但在真正的社会环境中尝试领导他人时，才发现处于领导的地位和当领导不是一回事。英国前首相本杰明·迪斯累利说过：“当意识到自己对事情一无所知时，你就向学问迈进了一步。”这一阶段标志着人们开始对领导力有了新的认识，意识到自己需要学习相关知识和技能，从而开启了领导力提升的学习进程。

三、知道自己不知道

当一个人真正走上领导岗位后，会开始发现领导力的价值。在这个过程中，他们也会察觉到很多以前未曾意识到的事情，意识到自己在很多方面的能力存在不足。这是领导力提升过程中的一个关键阶段。

例如，在初次担任领导职务时，可能会在工作中遇到各种挑战，发现自己在管理、决策、激励员工等诸多方面存在欠缺。然而，认识到这些不足是一件好事，它是走向成功的重要一步。只有清楚地知道自己的不足之处，才能够有针对性地去学习和改进，从而不断提升自己的领导力。

四、我知道，我成长，我发现

当认识到自己能力不足之后，如果能够即刻开始行动，每天训练、提高自己的能力，那么令人激动的事情就会逐渐发生——慢慢成为高效领导者。

这一阶段需要个人具备积极主动的态度和持之以恒的毅力。通过不断地学习、实践和反思，在日常工作和生活中不断积累经验，逐步提升自己在领导方面的各项能力。例如，在管理团队时，学会更好地沟通、协调，更合理地分配任务，更有效地激励员工等，从而实现自身领导力的成长和发展。

五、因为我知道

即便已经成为一名高效领导者，也仍然需要仔细考虑自己做出的每一个决定。到了这个阶段，虽然领导力已经近乎成为下意识的行为，但仍然不能掉以轻心。

此时的领导者拥有高度的领导力直觉，但这并不意味着可以凭借直觉盲目决策。在每一个决策过程中，仍然需要综合考虑各种因素，权衡利弊。这一阶段的领导者在组织中往往起着至关重要的作用，他们的决策不仅影响着团队的发展方向，也影响着团队成员的未来。他们需要凭借自己丰富的经验和敏锐的洞察力，做出明智、理性的决策，以持续保持和提升自己的领导力。