一、古代军事中的领导力：李广的例子
在古代军事领域，李广展现出卓越的领导力。李广素有“飞将军”之称，其威名让匈奴闻风丧胆，麾下战士也对他敬服有加。公元前129年的一次战役中，李广带领一百个骑兵去追赶三个匈奴射手，在成功活捉一人、射死两人后，遭遇几千名匈奴骑兵赶来的危机情况。此时，他的士兵们都十分恐慌，因为距离大营还有几十里地，往回跑必然会被匈奴兵追上。李广却冷静地做出决策，他让士兵们停下来，并且前进到离匈奴阵地仅两里的地方，命令士兵一齐下马，卸去马鞍就地休息。士兵们对此十分担忧，但李广解释说这样做能让敌人以为他们是来引诱的，从而不敢贸然行动。果然，匈奴将领看到这种布置后心生害怕，远远观察不敢上前。李广在这种危险时刻，能够独当一面，有勇有谋地稳定军心，通过巧妙的策略应对危机，他的领导力体现在对局势的准确判断、果断决策以及对士兵心理的把握上。这种领导力让他在士兵中树立起极高的威望，士兵愿意听从他的指挥，即使面对强大的敌人也能保持镇定，这是军事领导力的典型体现。
二、企业管理中的领导力：迈克尔·戴尔的案例
在现代企业管理方面，迈克尔·戴尔是一个很好的领导力范例。戴尔电脑的成功很大程度上得益于迈克尔·戴尔先生的领导力（执行力）。在推动国际互联网的深度运用与普及化过程中，戴尔很早就意识到互联网将彻底改变人的生活形态与工作习惯，并且是直销的一种利器。为了宣传互联网的重要性，他在公司内部四处张贴大海报，海报上自己一脸酷相，半侧着身子，一手直指向画外（观众），海报上印着“Michael wants you to know the net! (迈克尔希望你把互联网搞通!)”，并且他还在好几个公开演讲中热情洋溢地重申自己对互联网的看法。最终，戴尔电脑有70%的营业额可以通过网络下单成交，公司的多数管理制度及工具也可以在网络上实行。
另外，在戴尔公司供应商的选择管理上，由于戴尔电脑是依靠OEM模式运营的企业，原材料供应商和产品制造商的管理是关键，迈克尔·戴尔本人非常重视，他对各个供应商的报价和产品标准细节了如指掌。他这种极有远见并且亲自披挂上阵率领全公司彻底执行的特质，展现出强大的领导力。他能够明确企业发展方向，积极推动各项措施的实施，让整个公司围绕着他的战略决策运转，这是企业领导者领导力在企业运营、战略规划和执行方面的体现。
三、政府部门中的领导力：新上任局长的不同做法
在政府部门中，也有很多领导力关联的例子。如三个20世纪60年代名牌大学的大学生，毕业后走上领导岗位成为局长后的不同做法。A局长上任后做的第一件事是分头召集机关处室负责人的座谈会，通过这种方式让大家了解自己，同时自己也熟悉各处室负责人，从而对局内的整个情况有个大概了解。B局长则选择与局领导班子的其他成员逐个谈心，向他们了解局里的情况，同时也谈自己的想法，以此沟通思想，为今后工作打下基础。C局长走马上任后的第一件事是通过多种渠道、各种形式广泛开展调查研究，在较短时间内基本掌握了该局的历史、现状以及当前面临的问题，同时与上下左右沟通思想、建立感情、密切联系。C局长的第二件事是要求全局各处室如何如何（此处虽未完整表述，但从前面的做法可以看出他积极开展工作的态度）。这三位局长的不同做法都体现了领导力在新的领导岗位上的不同切入方式。A局长注重与处室负责人的直接交流互动，B局长侧重于领导班子内部的思想沟通，C局长则从全面了解局内情况入手，他们都在运用自己的领导方式去熟悉环境、开展工作，这是在政府部门领导岗位上领导力的不同表现形式。
四、军队中的领导力：政委与新兵的故事
在军队里，领导力也有着独特的体现。有这样一个故事，在部队里，某新兵将吃不完的半个馒头丢进了馊水桶。政委视察发现后询问是谁丢的，无人承认时，他让全连战士站在操场淋雨，直到有人承认。一个小时过去仍无人承认，政委便陪着大家一起淋雨。最后，政委让厨房将馊水桶里的馒头捞起来煮成汤，全连包括他自己每人都喝一碗，并且加了一大把辣椒和老姜。这个故事中，政委的做法包含了严与爱。淋雨和喝馊水桶里馒头煮成的汤是严，而加辣椒和老姜陪着淋雨则体现了爱、责任、同甘共苦、勇于承担以及自我检讨。这种做法让士兵们从心底里诚心服从，规矩得到加强，士兵受到教育和感化，而受教育者在后来也会成为教育者，这体现了军队中政委的领导力。他通过自己的行为让士兵们认识到错误，并且心悦诚服地接受教育，在军队中建立起一种纪律意识和服从意识，这是军队领导力在纪律管理和士兵思想教育方面的体现。
五、领导力与领导职位的区别：约翰·加德纳的观点及相关例子
约翰·加德纳区分了领导力和职位的不同。他指出，即使在大型企业和政府机构中，级别最高的那个人也许只是头号官僚而已。领导力不同于权力，也不同于正式权威，“领导力要求投入大量的努力和精力”。例如，在一些企业或国家中，领导职位可能通过世袭、技术发明创立企业或者凭借资历在官僚体制中晋升而得到。像一个企业家的儿子可能因为家族企业的传承而获得领导职位，但这并不意味着他就具备领导力；一个技术天才凭借自己的技术发明创立企业并担任领导职位，但这也不能直接等同于他有领导力；在官僚体制中凭借资历升到高层的人也可能只是一个官僚，而不一定是真正的领导者。在企业高管培训班上，学员们认为自己能坐在那里就是有领导力的证明，但实际上他们只是有领导职位，这表明很多人容易混淆领导力和领导职位，而真正的领导力需要更多的内涵和表现。
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