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    钻井企业管理资料概览:内容与要求解析(以最新视角)
    讲师:zall      浏览次数:9
    1. 钻井监督证是甲方代表驻井全权代表的证明,负责现场生产管理,对钻井工程的安全、质量和进度负有重要责任。要取得该证书,需具备15年以上钻井工程作业或指挥经验,而6年以上现场工作经验者可以报名参加资格考试。培训地点包括中海油监督监理中心和中石化东营培训中心,完成培训并通过考核后方可获得证书。 2. 考取钻井监督证的过程中,除了培训合格,还需准备丰富的现场经验。评钻井工程师时,需提交一篇公开发表的

    1. 钻井监督证是甲方代表驻井全权代表的证明,负责现场生产管理,对钻井工程的安全、质量和进度负有重要责任。要取得该证书,需具备15年以上钻井工程作业或指挥经验,而6年以上现场工作经验者可以报名参加资格考试。培训地点包括中海油监督监理中心和中石化东营培训中心,完成培训并通过考核后方可获得证书。

    2. 考取钻井监督证的过程中,除了培训合格,还需准备丰富的现场经验。评钻井工程师时,需提交一篇公开发表的论文,部分企业会适当放宽条件,但个人仍需提供高质量的科研成果。

    3. 钻井工程采用旋转钻头破碎岩石的方法,相较于顿钻,其钻速更快,处理井塌、井喷等复杂情况也更为灵活。钻井监督需具备丰富的经验和专业的技能。

    4. 山东胜利职业学院的师资力量雄厚,专任教师数量众多,其中包括教授、副教授、高级职称教师,以及双师型教师。学院还聘请了专家和油田首席技能大师等作为兼职教师,形成了一支高水平的师资队伍。

    5. 对于学生的资助问题,山东胜利职业学院通过奖、贷、助、补、免等多种方式帮助学生完成学业。家庭经济困难学生可申请助学贷款和各种奖助学金项目,具体条件和标准由学校根据学生家庭经济情况执行。

    二、山东胜利职业学院石油工程技术专业介绍及就业方向

    1. 石油工程技术专业是山东胜利职业学院的重要专业之一,基本修业年限为三年。该专业培养德、智、体、美全面发展的人才,掌握石油地质基础、油层物理、工程流体力学等基本知识,具备石油钻井、采油生产操作、运行、维护和管理能力。

    2. 毕业生主要面向石油行业,在钻井、采油等岗位群从事钻井、采油、采气及井下作业等工程施工、技术应用和生产管理工作。学生需要具备对新知识、新技能的学习能力以及创新创业能力,同时还需要具备各种操作和维护保养能力。

    3. 在校期间,学生将进行石油工程基础、钻井仿真、采油仿真等实训,以提升实际操作能力。毕业后,学生将在石油钻井、开采企业进行实习,积累实际工作经验。

    三、石油企业常用软件类型及其作用

    石油企业为支持其业务和运营,常使用多种类型的软件。这些软件包括地震勘探软件、地球模型和地质模型建立软件、石油生产管理软件以及供应链和物流管理软件等。这些软件在石油企业的勘探、开发、生产和配送等各个环节中发挥着重要作用。

    四、西南石油大学专科专业介绍及就业方向

    1. 西南石油大学专科专业种类繁多,其中应用技术学院的专业包括但不限于石油化工生产技术专业。该专业培养德智体美全面发展的人才,掌握石油化工生产技术专业基础理论和基本技能,能在石油天然气化工生产一线从事生产、技术及管理等工作。

    2. 该专业的主要课程包括有机化学、物理化学、化工原理等,学生毕业后适宜到石油化工、石油炼制、有机化工、精细化工等相关企业及部门从事生产技术操作、技术管理等工作。

    以下是关于石油相关专业培养方案及就业方向的描述:

    一、石油与天然气钻井技术专业(学制3年)

    培养目标:培养拥护党的基本路线,德智体美全面发展,具备石油天然气钻井理论与实际操作能力的高级技术人才。

    主要课程:涵盖工程制图、大学化学、理论力学等,专注于钻井、完井、试井等生产技术。

    就业方向:毕业后主要从事石油天然气勘探开发一线的钻井操作及新技术应用。

    二、油气开采技术专业(学制3年)

    培养目标:培养适应社会主义现代化建设需要,具备油气开采实际工作能力的高级技术人才。

    主要课程:涉及大学化学、理论力学、油气藏地质学等。

    就业方向:毕业后主要从事油气开采一线的实际操作及新技术应用。

    三、油田化学应用技术专业(学制3年)

    培养目标:培养具有油田化学应用专业基础知识和应用技能的高级技术人才。

    主要课程:包括有机化学、钻井泥浆工艺原理等。

    就业方向:适合在石油天然气勘探开发一线从事化学技术应用及管理工作。

    四、石油与天然气地质勘探技术专业(学制3年)

    培养目标:培养具备地质勘查实际工作能力的高级技术人才。

    主要课程:涵盖普通地质学、石油地质等。

    就业方向:毕业后主要从事地质资料数据采集及分析工作。

    五、工程测量与监理专业(学制3年)

    培养目标:培养具有建筑工程测量与监理基础理论和专业知识的高级技术人才。

    主要课程:包括工程制图、建筑工程CAD等。

    就业方向:主要从事施工现场的测量和监理,工程合同管理等工作。

    六、城市燃气工程技术专业(学制3年)

    培养目标:培养在城市燃气工程技术方面获得工程师基本训练的高级技术人才。

    主要课程:涵盖工程力学、工程流体力学等。

    就业方向:主要从事燃气输配工程施工、营销、管理等技术工作。

    七、数控技术应用专业(学制3年)培养目标:培养在数控技术应用方面获得基本训练的高级技术人才。主要课程:包括机械设计基础、数控机床故障诊断与维护等。就业方向:适合在石油机械及普通机械行业从事机械零件加工、数控编程和技术维修等工作八焊接技术及自动化专业(学制三年)培养目标:本专业旨在培养拥护党的基本路线的高素质和高技能型人才,他们应具备金属焊接结构工艺设计、焊接施工和焊接质量检测及控制的基本理论和实际操作技能。主要课程:涵盖工程制图、焊接冶金基础、焊接方法与设备等。就业方向:毕业生可从事石油天然气管道安装企业、机械设备及船舶制造等多个行业的焊接相关职位九机电一体化技术专业(学制三年)培养目标:培养适应社会主义现代化建设需要的德智体美全面发展的人才,他们在机电技术应用方面获得初步训练,具备本行业必需的基本理论和知识以及实践动手能力。主要课程:包括机械设计基础、电力拖动与控制等。就业方向:毕业生可在石油机械及普通机械行业的机械加工厂从事机电设备的安装、调试和运行维护与管理等技术工作以上就是关于石油相关专业培养方案及就业方向的详细介绍。(十一)电子技术应用专业(学制三年)

    培养目标:本专业致力于培养拥护党的基本路线,适应我国社会主义现代化建设需求,德、智、体、美全面发展的人才。学生将掌握电子、电气行业的基础知识、基本理论和基本技能,接受应用电子技术的专业训练,并具备强烈的工程实践能力,能够在生产、建设、服务、管理一线岗位上担任高技能型专门人才。

    主要课程:该专业主要学习高等数学、大学物理及实验、英语、线性代数、工程制图基础、电子基础理论、电子技术实验与探索、信号处理技术、高频电路分析、集成电路应用与实践、微控制器技术应用、电子设计自动化(EDA)技术、电子产品维修技术及现代传感器技术等。

    就业方向:本专业毕业生主要面向电子、电气及相关行业,从事产品的设计开发、生产制造、市场营销、管理运营及售后服务等工作,为现代化社会发展做出贡献。

    (十二)物流管理专业(学制三年)

    培养目标:本专业旨在培养德智体美全面发展,拥护党的基本路线,具备现代物流管理理论知识,熟悉常用运输、仓储、配送业务与技术的高素质人才。学生将掌握现代信息手段和方法,具备物流管理领域的实践操作技能,能够胜任物流管理策划、物流管理及物流信息化工作。

    主要课程:学生将学习英语、高等数学、公共关系学、经济法概论、市场营销学、电子商务概论、物流信息技术应用、物流设备应用技术、物流系统规划与设计、现代物流学原理及实务、采购与仓储管理以及供应链管理等课程。

    就业方向:学生毕业后可进入油田建设、交通运输、邮电、航空等各个领域的物资流通部门和公共事业单位,从事现代化物流管理、维护策划及配送等服务工作。

    (十三)财会审计专业(学制三年)

    培养目标:本专业致力于培养德智体美全面发展,适应我国社会主义市场经济建设及石油天然气勘探开发工程和对外协作经营管理需求的高级技术应用性人才。学生将综合运用会计与审计专业知识,能够承担企事业单位的会计与审计工作,并具备企业财务会计与审计及建筑项目预决算编制与审计的技能。

    主要课程:学生将学习经济学基础、经济法实务、税法原理及实务、会计学原理及实务等课程,并深入学习企业财务管理、审计学原理及实务等课程。学生还将进行会计电算化及审计电算化的实践训练。

    就业方向:学生毕业后主要从事企事业单位的会计与审计工作,会计师事务所的助理审计人员工作以及建设单位的预决算编制与审计工作等,主要面向石油天然气生产单位就业。

    (十四)酒店管理专业(学制三年)

    培养目标:本专业旨在培养德智体美全面发展,适应酒店业生产、建设、管理一线需要的高素质应用型人才。学生将掌握酒店管理的基本知识,熟悉旅游行业现状及基本旅游服务技能,并具备酒店各岗位的服务技能及管理能力。

    主要课程:该专业主要学习管理学基础理论、市场营销学原理及实务、人力资源管理实务等课程,同时学习酒店管理概论及实务,前厅服务与管理等实务操作类课程。

    就业方向:学生毕业后可进入酒店业及其他旅游相关单位工作,主要从事酒店管理与服务工作。


     
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