| 执行力重要性 |
企业运营角度 |
执行力是贯彻企业战略、完成预定目标的操作能力。若企业执行力不强，战略规划无法落地，预定目标难以实现，还可能带来毁灭性灾难。如北京奥组委能交出满意答卷，关键在于具备很强的执行力。 |
| 员工影响角度 |
企业对执行的表率作用，会潜移默化影响员工对执行力的理解与践行，让员工重视产品品质和任务执行。 |
| 案例对比角度 |
有执行力的企业能将战略规划转化为实际成果，而执行力不强的企业，即便战略完美、规划周密，最终也会形同虚设。 |
| 企业融资问题 |
现状分析 |
中小企业在国民经济中地位提升，但融资问题成为发展“瓶颈”。中小企业从银行获得贷款份额不到25%，却创造了全国60%的GDP。 |
| 解决措施 |
提高企业经济管理水平，健全财务管理制度；完善中小企业担保制度；拓宽间接融资渠道；扩大直接融资规模，构建长效机制解决融资难问题。 |
| 创新与管理 |
管理者素质 |
成功的企业管理者应具备实事求是、诚实正直、雄心壮志、坚韧不拔、积极进取、心态乐观、正确思考、目标合理、远见卓识等素质，同时要留心生活，开发创新潜力，谋定而后动。 |
| 管理理念创新 |
创新指管理中的理念创新，以新的管理理念管理企业，提高管理水平和效率。 |
| 学习重要性 |
时代发展需求 |
21世纪是知识经济社会，知识更新快，人们需与时俱进，不断学习才能适应社会发展。培训是提高业务知识的有效手段，是与时俱进的动力之源。 |
| 个人发展需求 |
企业中层管理人员应比普通员工站得更高、看得更远、学得更多、懂得更深，不断扩大知识库存，做到活到老、学到老。 |
| 中层管理人员能力提升 |
学习能力 |
要学习与本职工作相关知识，以及理论、文化、社会、领导学和管理学等知识，做到活学活用。 |
| 创新能力 |
所处时代要求创新，中层管理人员需具备创新能力，才能在创新中生存和发展。 |
| 沟通能力 |
沟通是密切领导与群众的重要手段，善于沟通才能在工作和社会生活中游刃有余。 |
| 决策能力 |
决策失误危害大，决策时要用辩证法，处理好民主与集中、全面与局部等关系，审时度势，果断决策，确保决策科学正确。 |
| 培训收获 |
知识拓展 |
通过培训，对领导力、管理、党性、职场礼仪、心理健康、法律、互联网 + 铁路创新发展、教练式管理等知识有了更深入的了解，开阔了眼界，明确了未来铁路发展前景和方向。 |
| 管理技巧提升 |
学会了调动员工积极性、促进员工潜能发挥的方法，了解了现场作业与日常调度指挥的联系，掌握了更具体的管理方法和技巧。 |
| 组织经验收获 |
提前与授课老师对接，确保培训针对性和实际效果；发挥班委、组长作用，保障培训顺利进行；安排讨论时间，让学员将所学用于实际思考，为企业发展出谋划策。 |
| 培训工作方向 |
课程内容优化 |
增加铁路发展规划、科技前沿等前瞻性内容，激发员工思维，促进工作创新。 |
| 课程时间调整 |
根据学员反馈，与授课部门、老师沟通，优化法制知识等课程的课时，提升培训效果。 |
| 中层管理人员作用 |
纽带桥梁作用 |
中层管理干部是最高决策层和基层一线员工之间的纽带，传达决策层方针意图，安排基层工作，调动员工积极性，提高生产效率，实现盈利目标。 |
| 榜样作用 |
中层管理干部要身体力行、以工代干，为员工做好榜样，带领员工完成工作任务。 |
| 文化建设作用 |
中层管理干部是培育企业文化的催化剂，为员工工作提供条件，组织学习活动，提升员工素质，为企业文化建设贡献力量。 |
| 中层管理人员素质 |
超前意识 |
工作具有前瞻性，统筹各方面工作，在问题暴露前做好应变预案，确保工作正常进行。 |
| 大局意识 |
个人工作与公司工作相协调，以公司整体利益为重，不拖公司发展后腿。 |
| 开拓性 |
工作不断创新、外延，为未来制定计划，应对突发状况，确保生产正常运行。 |
| 务实性 |
把工作做实做到位，不弄虚作假，积极寻找问题原因，总结经验，用经验指导工作。 |
| 群众性 |
与基层员工沟通，建立和谐干群关系，便于开展工作，确保指令顺利执行。 |
| 知识性 |
需要大量知识，提高业务水平和文化素养，专而精且学识广博，更好领会上级精神并贯彻落实。 |
| 沟通协调性 |
具备良好的沟通、协调能力，与上、下级有效沟通，保障工作顺利进行。 |
| 中层管理人员能力 |
政策法规执行能力 |
具备贯彻执行党的方针政策、国家法律法规的能力，使公司发展与国家发展相协调。 |
| 企业制度执行能力 |
执行企业内部各项管理制度的能力决定制度在基层的实现程度，避免人管人现象带来的矛盾。 |
| 团队建设感悟 |
团结协作 |
团队内部要团结，成员间相互学习、包容、谅解，激发潜能，实现团队飞跃，否则可能导致团队消亡。 |
| 积极心态 |
每个人应拥有积极主动的心态，做人做事全力以赴，寻求双赢，肩负责任。 |
| 感恩珍惜 |
珍惜时间、身边的人和事、企业给予的机会和平台，用爱心对待他人，学会感恩，包括感恩企业、社会、家人、朋友等。 |
| 优秀员工准则 |
负责态度 |
基层员工要负起基层责任，有利于自身成长和能力提升，让老板放心。 |
| 顾客至上 |
以服务顾客为目标，将服务做成款待，满足顾客需求。 |
| 感恩与团队意识 |
感恩企业 |
感恩企业提供的平台和机会，转变思想，踏实工作，用行动回报企业，感恩使员工和企业共同受益。 |
| 感恩他人 |
感恩父母、领导、同事、朋友等给予的关心、帮助和支持，感恩让生活美丽、人生精彩。 |
| 团队意识培养 |
员工要树立团体意识，不拖企业后腿，管理者要做到吃亏是福、学会鼓励、广纳众意、勇担责任，增强团队凝聚力。 |
| 情商与管理 |
制怒与尊重 |
管理者要学会制怒，尊重他人，以获得他人尊重，实现有效沟通和以理服人。 |
| 情绪控制 |
控制情绪，避免发怒伤害自己和他人，营造良好的工作氛围。 |
| 培训整体收获 |
领导重视 |
领导从筹备到培训结束全程关注，让学员感受到关怀，保障培训过程顺畅。 |
| 研讨结合 |
研讨式教学及学员论坛与公司规划目标紧密结合，学员思考课程应用和公司差距，形成集体智慧成果，为公司决策提供启示。 |
| 延安之行 |
延安之行达到作风建设和党性锻炼目的，让学员受到革命传统教育，收获领导方法和处理复杂局面的规律。 |
| “悟”的收获 |
以“悟”为学习方法，通过听课、研讨、参观等悟理念、方法、精神、规律和心得，指导今后工作，提高工作水平。 |
