| 企业管理要点 |
- 计划管理：经过市场调研，进行合理的战略规划和产品规划，制定计划并实施、监管和评估，同时注重灵活性，根据市场变化调整计划。
- 流程管理：建立合理流程规范、管理企业内部工作，使工作流程清晰化、标准化、规范化，利用信息化手段简化流程，不断寻求流程优化。
- 组织管理：涉及企业结构、职责、权力关系等，建立类似机构的组织结构，明确职责和权力范围，建立优秀企业文化，通过培训和管理完善。
- 战略管理：了解市场，制定适合企业的发展战略，通过资源整合和组织管理实现战略，并持续调整和优化。
- 文化管理：文中未详细阐述具体内容。
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| 新员工培训 |
- 培训目的：让新员工了解集团、公司概况、规章制度、组织结构，适应工作环境；熟悉新岗位职责、工作流程、安全卫生知识及服务行业基本素质。
- 培训程序：人数多且集中时，由集团职校与用人单位共同培训、考核；人数少且分散时，由具体用人单位从中心到具体班组负责培训，职校抽查，培训结果以书面表格确认。
- 培训内容：
- 中心（公司）岗前培训：中心准备培训材料，欢迎新员工，介绍行业特点、组织结构、规章制度和服务行业基本素质，指定辅导老师，解答问题。
- 部门岗位培训：实际工作部门负责，介绍部门员工、环境和工作内容，讲解岗位职责、流程和待遇，指定老职工带教，一周内交换意见、评估表现并提要求。
- 集团整体培训：集团职校不定期分发《员工培训手册》，简述东南大学历史与现状、地理位置。
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| 培训存在的问题及实施方案 |
- 存在问题：培训难以量化效果；培训成本高；培训内容单一，多为技能提升，缺少思想、沟通和领导力等方面培训。
- 实施方案：
- 评估：特定时间内对员工能力、工作状态和知识水平进行评估，形成综合评估报告，为定制培训课程提供参考。
- 在线学习：经济高效，花费少、时间无限制，通过培训平台提供学习材料、视频课程、报告和测验等。
- 衡量培训效果：鼓励员工在线填写反馈表，规范化反馈，定期分析培训成果。
- 综合培训课程：定期检讨培训课程多元性，线下组织小组活动、讲座、思维讨论小组等，拓展培训领域。
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| 企业培训系统 |
- 存在目的：加速新成员与老成员融合过程，让新成员快速扛起责任，为企业创造更多盈利额度，推迟企业衰退期。
- 要求：服务企业业务战略。
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| 企业管理培训评价及相关理念 |
通过太古培训，体会到老子“天下大事，必成于细，天下难事，必成于精”的观念，企业想做大做强需从简做起、从细微入手，即精益化管理。 |
| 生产企业管理培训 |
- 作用：提升员工素质，掌握先进管理理念和技能，培养团队合作精神和创新意识；优化企业管理，学习科学高效管理方法，降低成本、提高产品质量；适应市场变化，帮助管理人员了解市场趋势，支持战略调整。
- 策略：明确培训目标，与企业实际需求和发展方向相符且可衡量；制定详细培训计划，涵盖多方面内容；选择合适培训方法，如讲座、案例分析、小组讨论等；建立评估机制，通过问卷调查、员工反馈、绩效考核等评估培训效果。
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| 《组织行为学》课程 |
是管理科学分支学科，以组织系统及其群体、个体心理与行为规律为研究对象，建立在多学科基础上。学习后有助于管理者加强以人为中心的管理，调动积极性、主动性和创造性，知人善任，改善人际关系，提高领导水平，促进组织变革和发展。 |
| 企业管理培训实施问题及资料领取 |
- 实施问题：培训课程提炼不够科学、课程设计缺乏标准、管理培训效果跟踪难以持续。
- 资料领取方式：关注 + 评论 + 转发此文，主页S信：999 免费获得完整版干货资料。
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| 企业管理者培训 |
- 平衡协调能力：处理各种关系和不确定性问题，放弃“满足所有人的需要”主张，专注工作目标。
- 人性：处理压力、不确定性和挫折的能力，在压力下保持平衡，提高压缩恢复能力。
- 沟通：具备清晰思维和表达能力，掌握听力、反馈、提问、表达和移动性等沟通技术，处理高速信息流。
- 影响力：以合作、承诺姿态完成工作，对不同人产生有效影响，协同工作。
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| 企业承包经营与管理 |
按照相关条例和意见要求，搞好企业承包衔接工作，完善承包经营责任制，深化企业改革与强化管理结合，完善内部经济责任制和配套改革措施，加强管理基础工作，推进管理现代化，动员职工增产节约，提高经济效益。 |
| 企业规范化管理 |
- 定义：企业在日常运营中，制定和执行科学、合理的管理制度、流程和标准，确保各项工作有序、高效进行，涉及人事、财务、生产、销售等方面。
- 重要性：提升运营效率，使工作流程清晰规范，减少沟通和时间成本；降低风险，确保企业遵循法律法规和行业标准，避免法律风险。
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沪公网安备 31010702004276号
