分类 |
具体类型 |
培训时长 |
培训内容 |
培训方式 |
适用人群 |
备注 |
企业管理培训课程类型 |
入职培训 |
1 - 2周 |
公司文化、规章制度、基本业务流程等 |
通常为线下集中培训 |
新员工 |
帮助新员工快速融入公司 |
技能培训 |
基础办公软件培训1 - 2天;专业技术培训数周甚至数月 |
办公软件操作、专业技术知识等 |
线上或线下培训 |
需要提升技能的员工 |
培训时长因内容复杂程度而异 |
管理培训 |
每阶段3 - 5天,总计可能长达数月 |
领导力、团队管理等 |
分阶段进行,线下集中培训为主 |
中高层管理人员 |
提升管理能力和领导水平 |
不同行业培训 |
IT行业 |
数周到数月 |
新的技术技能 |
线上线下结合 |
IT行业员工 |
技术更新快,需不断学习 |
制造业 |
1 - 2周 |
生产流程和安全规范 |
线下培训 |
制造业员工 |
培训时长较为固定 |
服务业 |
一般1周左右,有定期短期培训 |
客户服务和业务流程 |
线上线下结合 |
服务业员工 |
保持服务质量 |
企业管理人员培训课程 |
短期企业管理人员培训课程 |
1 - 7天 |
企业的资本结构、运营模式、销售方式和管理方式等 |
企业定制式培训(企业内部)、酒店集中培训 |
企业管理人员 |
集中式培训,工作学习可协调 |
长期企业管理人员培训课程(如浙江大学高管研修班) |
平均学制1年 |
最先进、最前沿、最实用的经营管理课程 |
整合师资和校友资源 |
企业高层管理者和决策者 |
提供全面系统的管理知识 |
PMP®培训 |
线下培训 |
一到二周 |
在复杂多变的环境中做好事情的方法等 |
面授,全天上课 |
各类管理者、技术支持部门人员、项目助理或秘书、项目管理入门者等 |
时间地点受限,适合时间充裕者 |
线上培训 |
- |
在复杂多变的环境中做好事情的方法等 |
网上授课,有录播回放 |
各类管理者、技术支持部门人员、项目助理或秘书、项目管理入门者等 |
适合上班忙的人 |
新员工培训 |
常规岗位、特殊岗位 |
常规岗位不得少于24小时,特殊岗位不得少于48小时 |
必要的工作技能和安全知识 |
班组内部培训、岗位轮换培训、外部专业机构培训等 |
新员工 |
有法律规定,提升员工能力和企业形象 |
企业在线培训课程 |
- |
单次通常在30分钟到2小时之间 |
因行业而异,如IT行业技能培训、管理类培训等 |
线上培训 |
企业员工 |
30分钟是许多企业选择的“黄金时长” |
浙江大学短期研修班 |
- |
平均1周 |
通过专题讲座+移动课堂+结构化研讨提升综合水平 |
短期集中授课 |
企业管理人员 |
提升综合管理能力 |
“敬业江门•工匠讲堂”企业管理类培训 |
项目管理沙盘演练 |
天数未提及 |
项目管理沙盘演练相关内容 |
- |
相关人员 |
培育高技能人才队伍 |
影响因素 |
具体说明 |
案例或解释 |
培训目标 |
目标是掌握复杂技能,培训时长会延长;目标简单,时长相对较短 |
若培训员工管理复杂项目,可能需几天甚至几周;若只培训使用某个软件,可能只需几小时 |
培训方式 |
在线培训更灵活,可分散在较长时间;线下培训集中在短期内完成 |
培训分布在不同地区的员工,线下培训花费时间和成本长;线上培训时间相对短 |
培训对象 |
受训人员背景和经验影响时长,新手需更多时间,有经验员工只需短期培训 |
培训有管理经验员工可能只需几天;培训新入职员工可能需几周甚至几个月 |
培训内容复杂程度 |
内容简单,所需时间短;内容复杂,所需时间长 |
培训员工使用软件可能几小时完成;培训管理复杂项目可能需数天或数周 |
企业规模 |
中小型企业倾向更短培训时长,大型企业培训时长较灵活 |
中小型企业员工身兼多职,时间紧张 |
评估方法 |
具体方式 |
作用 |
培训效果评估 |
问卷调查、考试、工作表现评估等 |
确定培训时长是否合适 |
新员工培训效果评估 |
培训反馈调查、培训成果考核、培训记录分析等 |
评估新员工培训效果 |
术语解释:
- PMP®:Project Management Professional的缩写,即项目管理专业人士资格认证,涉及广泛专业领域,旨在教会人们在复杂多变环境中做好事情的方法。
- 云学堂企业培训平台:提供丰富培训资源和工具,可帮助企业更好管理培训内容复杂程度,有不同难度和层次的培训课程,满足不同员工需求。
- 浙江大学总裁高管研修班:整合浙大师资力量和校友资源,面向企业高层管理者和决策者,提供先进、前沿、实用的经营管理课程,有不同学制的课程类型。
- 博商管理培训商业英才行动突破训战营:立足当代民营企业现状,为核心经营管理层提供改变路径,通过参访、研讨等方式提升管理能力。