培训主体	培训类型	培训目标	课程设置	学制与学费	上课地点	课程特色	定制课程情况
复旦大学国际金融学院	党政干部教育培训、机关国企事业单位培训、金融培训、银行培训等高端培训	提升干部党性教育、领导干部综合素质能力等	涉及干部党性教育等相关课程（未详细列举）	-	-	-	-
复旦研修在线	多种高端教育培训业务、企业内训、管理咨询等	“传播经营智慧，教育成就未来”，培养管理将帅之才，帮助管理者更新知识、改善心智模式、提升领导力、建立合作关系、发现投资商机	-	-	-	由复旦大学教师、校友发起，依托著名高校教育平台，整合国内外优质教育资源，专业化、市场化运作	-
复旦大学管理学院	企业培训	以“企业转型与高质量发展”为理念，为企业培养合格的关键岗位业务骨干，搭建人才梯队，促进企业更好发展	企业创新管理、营销管理、财务管理、人力资源、投融资、风险管理、审计管理、文化建设等系列课程	-	-	凭借专业的课程研发队伍、一流的培训师资、丰富的培训管理经验，提供层次高、见效快的系统培训	-
复旦大学企业管理培训班	企业管理培训	培养总经理战略落地能力等，让总经理完成董事会制定的战略业绩目标	推荐复旦大学总经理战略落地课程班	-	-	-	-
复旦大学中国研究院	非学历教育培训（河南省党建引领城市基层治理培训示范班、上海市退役军人综合管理能力提升研修班）	提升学员综合素质、思想理论水平和业务能力	通过专家讲授、情景教学、经验交流、现场参观等多种形式教学	-	复旦大学	课程设计、组织设施和后勤保障获委托单位和参训学员高度评价	-
未明确主体（课程列举处）	领导力、人力资源管理、高管财务、财务准则、财务总监等课程培训	-	卓越领导力的发挥和修炼等众多课程（详细列举见文章）	-	-	-	-
未明确主体（众多培训班列举处）	支持“专精特新”中小企业高质量发展培训班等多种培训班	-	-	-	-	-	-
复旦大学（企业管理专业课程研修班）	企业管理专业(企业管理方向)课程研修班	适应社会经济发展对高层次专门人才的需要	企业管理相关课程（未详细列举）	学制2年，学费36000元	上海	-	-
复旦大学高级培训中心	定制课程培训	根据企业所处行业与经营业务有针对性培训，提升学员领导力和综合管理能力，有效提升管理绩效	单模块专题课程持续3 - 4天，侧重特定职能领域拓展；多模块综合管理课程跨度数月甚至一年，涵盖多个核心管理领域	-	-	选派熟悉相关行业的教授，结合国内外相关行业案例；综合采用多种教学方式，促进学员知识与经验分享，培养团队协作能力；提供多样化课程方案	工作流程：初步明确培训需求（与企业高层决策者及人力资源部门交流沟通）；分析并设计培训方案（高培中心委派项目负责人组成小组）；最快五个工作日完成准备工作
复旦科技园进修学院	资本与产业并购企业家课程（工商管理研修班）	培养企业家在资本市场上的竞争优势	-	-	-	由复旦大学国家大学科技园发起，继承并发扬复旦大学深厚的学术底蕴与实战经验	-

备注：部分课程的具体信息文章未详细提及，以“-”表示。文中提到的复旦大学在金融领域有特色，是江浙沪地区唯一拥有“金融学国家重点学科”的高校，学院在金融领域具备极高的学术能力和国际影响力，助力复旦大学经济学与商学跻身ESI榜单全球前1% 。

术语解释： - ESI（Essential Science Indicators）：基本科学指标数据库，是衡量科学研究绩效、跟踪科学发展趋势的基本分析评价工具。 - 专精特新：是指中小企业具备专业化、精细化、特色化、新颖化的特征。 - 企业管理：是对企业生产经营活动进行计划、组织、指挥、协调和控制等一系列活动的总称，是社会化大生产的客观要求，目的是尽可能利用企业的人力、物力、财力、信息等资源，实现省、快、多、好的目标，取得最大的投入产出效率。 - 战略落地：指将企业制定的战略目标转化为实际行动和成果的过程。 - 情景教学：是指在教学过程中，教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景，以引起学生一定的态度体验，从而帮助学生理解教材，并使学生的心理机能得到发展的教学方法。