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    N70014977 团队建设 2588
    课程描述:

    团队建设与管理技能

    适合人员: 总经理  中层领导  
    培训讲师: 林广亮
    培训天数: 2天
    培训费用: ¥元

    课程收益:
    .了解有效团队的特征及团队成员的互补作用。
    .了解“羊群效应”“从众心理”对团队的影响。
    .整合差异,使人人朝着共同目标努力进取。
    .明确团队成员的角色,尤其是主管在团队中的角色。
    .掌握打造团队执行力的理念、方法、技巧、工具。
    .掌握提升团队沟通力的理念、方法、技巧、工具。
    .充分认识团队合力,最大程度地发挥团队成员的优势,创造最佳的绩效表现。

    课程特色:
    .讲演结合;声情并茂;理性与激情相融。
    .实用性与趣味性的完美结合,寓教于乐。
    .大量的案例,工具介绍,视频,小组讨论,模拟演练,全程互动,气氛热烈。

    课程大纲:
    第一讲:团队角色认知
    1、图解:团队中各层级的状态
    2、各级人员在团队里应起到什么样的作用?
    3、问题:团队的绩效不佳,谁应负主要责任?
    案例讨论
    视频分享
    4、中基层管理者的五种角色

    第二讲、团队的准确定义
    1、什么是团队?
    2、这四个单位中,哪些是团队,为什么?
    3、优秀团队的七个特征
    4、工作团队与工作群体的区别(四个例子)

    第三讲、团队建设的障碍
    1、自私。(本位主义、小山头意识)
    2、内耗。(互相攻击、互相拆台)
    3、社会惰性与团队智障
    案例分析

    第四讲、打造高绩效团队三步
    (一)、个体互补
    ① 最好的VS最合适的
    ② 关于团队用人的一些观点
    视频分享
    ③ 例:正确及错误的角色分工
    ④ 红黄蓝绿四种个性的冲突及互补
    ⑤ 哪四项能力是优秀的团队成员必不可少的?
    ⑥ 点评:精英法则
    ⑦ 案例:知人善用
    ⑧ 经典案例:柳传志的识人、用人
    ⑨ 案例讨论:一山难容二虎

    (二)、目标一致
    ① 团队的五个阶段
    ② 图解:团队的五种状态
    ③ 如何促使团队成员之间目标一致,协作互助?
    鼓励多样化的意见及异议
    努力达成共识但允许有所保留
    最终的行动必须一致
    做好“少数人”的引导和解释工作
    ④ 处理冲突模型(竞争、合作、折衷、顺应、回避策略)
    ⑤ 练习题

    (三)、有效激励
    ① 机制的力量
    案例:好的机制会让人自动自发地做事
    ② 榜样的力量
    经典案例
    视频分享
    ③ 目标的力量
    案例分析:对小张的激励
    有效的目标激励四要素
    ④ 认可的力量
    领导的发言
    案例分享

    第五讲、打造团队执行力
    一、正确解读执行力
    1、什么是好的、企业要的执行力?
    视频分享
    经典案例分析
    个人目标与组织目标的冲突
    问题:如何从机制设计上减少工作中的本位主义?
    2、执行的最高境界:三“效”合一
    效果,效率,效益
    3、案例:一个会议的通知
    “完成任务” ≠“达成结果”?
    点评:用结果交换报酬,是职场人最重要的思维习惯
    想结果,做结果,交结果,靠结果

    二、打造团队执行力的四步
    第一步、杜绝习惯性借口
    1、 视频分享
    2、 案例:“她的手机打不通!”
    3、 案例:“我没有时间!”
    4、 案例:“最近经常塞车!”
    5、 解读:外归因vs内归因
    6、 小结:当我们习惯于拒绝借口,团队的执行力就开始形成!
    7、 点评:如何打造部门的执行文化?

    第二步、言必行,行必果
    1、 案例:浮报开支的处理 (小组讨论)
    2、 案例:你如何抉择?(小组讨论)
    3、 案例:警告你,这是第二次!
    4、 问题:谁是企业管理制度的破坏者?
    5、 解读:与执行力相关的三条管理定律
    6、 案例:提升执行力,从每天工作总结抓起
    7、 点评:“慈不掌兵,柔不监国”

    第三步、优化制度与流程
    1、 解读:企业普遍存在的制度问题
    2、 分享:两个优化制度的成功案例
    3、 分享:设计制度时的几个注意事项
    4、 问题:如何从机制的设计上减少本位主义?
    5、 讨论:与执行力有关的几条问题(小组讨论)
    6、 员工不违规的三种原因:“不能为、不敢为、不忍为”

    第四步、善用方法与工具
    1、 张瑞敏的“擦桌子”理论
    2、 五步骤:目标分解、责任锁定、行动计划、业绩跟踪、结果考核
    3、 执行的关键点:检查与奖惩
    4、 问题:你如何检查部属的执行力?
    5、 执行“及时复命制”
    6、 参考:某知名企业评价团队执行力高低的七项指引
    7、点评:员工只会做你检查(考核)的工作,而不是你期望的工作

    第六讲、高效团队沟通
    一、中国传统文化对沟通的影响
    1、中国人的处世哲学:祸从口出;言多必失;沉默是金
    2、中国人的沟通习惯:含糊其词,点到为止;一语双关
    3、视频分享
    4、反思:在工作中有哪些现象体现出这些处世哲学和沟通习惯?
    5、问题:如何规避它的不良影响?

    二、常见的两大沟通障碍
    1、沟通不足
    频繁出现的“我以为”
    案例:不可思议的答案
    点评:是什么导致了沟通不足?
    2、传达失真
    案例:传错一个字的恶果
    案例:传话的文员
    沟通漏斗及其成因
    视频分享
    点评:如何减少传达失真?
    经典案例分析

    三、有效沟通的五个要素
    1、同理心倾听
    例举:倾听的五个层次
    案例:心理测试
    问题:如何提升沟通层次?
    同理心训练:正确解读对方说话的含义
    小组讨论:一个好的倾听者,有哪些具体的表现?

    2、确认信息
    测试:一段新闻
    案例:错误的领会
    提升倾听效果的四措施:发问,复述确认,回应,总结
    点评:要避免三类主观沟通障碍

    3、注意措词
    视频分享
    高情商表达
    避免使用的五种发问方式
    练习题
    用行为陈述而非个性陈述
    练习题
    沟通不良可能造成的后果

    4、简明高效
    金字塔原则
    电梯原则
    练习:高效表达与理解
    点评:如何将自己的想法透彻明了的表达给同事

    5、具体而量化
    视频分享
    减少“诗歌般的语言”
    小组讨论:与外部协作厂家的沟通,有哪些注意事项?
    点评:避免笼统大概,杜绝我估计、应该是等用语。
    总结、分享、小组排名

      本课程名称:团队建设与管理技能
    参加课程日期:    
    公司名称: 联系人:
    手机: 座机电话:
    在线QQ: 参训人数:  人
    备注:
         
      付款方式
    已开课时间:
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    林广亮
    会员可见
    会员可见
    会员可见
     
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